【題目】某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)：

（1）發(fā)生裝置選擇時(shí)需要考慮的因素是__________________________________________________

（2）C裝置中濃硫酸的作用是_________________________________

（3）若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)椋?/span>a接______、_______接______、______接_______

【答案】反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件； 干燥二氧化碳 g f e d h

【解析】

（1）根據(jù)確定氣體發(fā)生裝置的依據(jù)來(lái)分析；

（2）根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)與用途來(lái)分析；

（3）根據(jù)制取、除雜、干燥與收集二氧化碳的方法來(lái)分析。

（1）氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；故填：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件；

（2）濃硫酸具有吸水性，可以除去二氧化碳中的水蒸氣，起到了干燥的作用；故填：干燥二氧化碳；

（3）要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，應(yīng)先用碳酸氫鈉溶液除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體，再用濃硫酸除去二氧化碳的水蒸氣，最后用向上排空氣法來(lái)收集，注意氣體的長(zhǎng)進(jìn)短出；故填：g；f；e；d；h。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究性活動(dòng)中，甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（已知）

（1）寫(xiě)出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

（2）反應(yīng)結(jié)束后，甲、乙同學(xué)把廢液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡，最終有白色沉淀生成。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（Ⅰ）廢液缸中最終生成的白色沉淀是_________。

（Ⅱ）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的廢液中一定含有的物質(zhì)是_________。

（3）丙同學(xué)從實(shí)驗(yàn)（2）的廢液缸中取出廢液，過(guò)濾，對(duì)濾液進(jìn)行了探究。請(qǐng)你幫助丙同學(xué)從實(shí)驗(yàn)（2）的廢液缸中取出廢液，過(guò)濾，對(duì)濾液進(jìn)行了探究。請(qǐng)你幫助丙同學(xué)完成以下探究方案：

探究目的

探究步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_________

A.取少量濾液于試管中，滴加過(guò)量的稀硝酸

產(chǎn)生氣泡

證明濾液中一定有NaCl

B.向?qū)嶒?yàn)A所得溶液中滴加

_________

產(chǎn)生白色沉淀

（探究結(jié)論）該濾液中含有的溶質(zhì)是碳酸鈉和氯化鈉。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_________

（2）D物質(zhì)屬于____（填序號(hào)：①化合物�、趩钨|(zhì)　③純凈物�、芑旌衔铮�。

（3）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，此圖說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是____。

（4）1個(gè)B分子中含有_____個(gè)原子．

（5）在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為________（計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）．

（6）從圖中還可獲得的一條信息是______________________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可燃物R是C、H2、CH4、CO或CH4O中的一種。將一定量的R和氧氣置于一個(gè)密閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

R

氧氣

二氧化碳

水

一氧化碳

反應(yīng)前質(zhì)量/g

m1

m2

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

m3

m4

m5

下列敘述正確的是（ ）

①m1=1/9m4時(shí)，R是H2

②m1+m2=m3時(shí)，R是C或CO

③ m3:m4=11:9時(shí)，R是CH4或CH4O

④8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)在防治環(huán)境污染中扮演了重要角色。某工廠廢氣中的SO2， 可用以下方式處理。方式一:，方式二:。試計(jì)算:

（1）CaSO4中有兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)呈整數(shù)倍關(guān)系，這兩種元素是硫元素和_______________________。

（2）若用方式一處理19. 2tSO2，可得到多少硫酸鈣_______________?

（3）若用方式二處理19.2噸 SO2, 剛好用去176t 一定濃度的NaOH溶液，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________________(最終結(jié)果精確到0. 1%)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，鐵釘多次亮相。下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>

（1）①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可以是______________。

（2）②中，鐵釘主要與空氣中的氧氣、______發(fā)生反應(yīng)。

（3）③中除去鐵銹的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。

（4）如果用a、b、c分別代表光亮的鐵釘、銹蝕鐵釘、無(wú)銹鐵釘，則它們的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)開(kāi)_______________（用字母表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鉻（Cr）是一種重要的金屬材料，它具有良好的金屬光澤和抗腐蝕性，常用來(lái)鍍?cè)谄渌饘俚谋砻嫔�，銅、鉻、錳、鎳組成合金可以制成各種性能的不銹鋼。某校化學(xué)研究小組對(duì)Cr（鉻）、Al、Cu的金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行探究，過(guò)程如下：

（作出假設(shè)）對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出三種可能的假設(shè)：

①Cr>Al>Cu；②Al>Cr>Cu；③__________。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象， 記錄如下：

金屬

Cr

Al

Cu

與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)

氣泡產(chǎn)生緩慢，金屬逐漸溶解

氣泡產(chǎn)生激烈，金屬迅速溶解

___________

（控制實(shí)驗(yàn)條件）三種金屬加入鹽酸前都先用紗布將其表面擦光亮，其目的是（_____）

A除去氧化膜，利于直接反應(yīng) B使表面光亮，易觀察現(xiàn)象 C使金屬溫度相同，易反應(yīng)

（得出結(jié)論）原假設(shè)中正確的是________（選填假設(shè)中①、②或③）。寫(xiě)出鉻（鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià)）與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。

（結(jié)論應(yīng)用）（1）根據(jù)探究結(jié)果，請(qǐng)你預(yù)測(cè)鉻與硫酸銅溶液____________（選填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)理由是____________。

（2）鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在空氣中比鐵更易被氧化，但鋁制品比鐵制品更耐用，是因?yàn)殇X制品表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化。食醋不宜用鋁制品盛放，其原因是_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做的一點(diǎn)改進(jìn)是_____。若用裝置D收集氧氣，當(dāng)觀察到_____時(shí)，便可開(kāi)始收集。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；圖G是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)你另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_____。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn),集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是_____；如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶中注入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋、振蕩、觀察到的現(xiàn)象是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某化肥的主要成分為NH4NO3（雜質(zhì)不含N元素）。

（1）NH4NO3中，氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為____________；

（2）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________；

（3）________g NH4NO3中含有42g氮元素；

（4）32 g NH4NO3與______g尿素[CO(NH2)2]中所含氮元素質(zhì)量相等；

（5）若該化肥中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%，則此化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。（雜質(zhì)不含氮元素）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案