【題目】一些粒子的結(jié)構(gòu)都可用如圖所示結(jié)構(gòu)示意圖來表示，且，請回答下列問題：

若時對應(yīng)的元素為，則的元素符號為________．

當上述示意圖表示的粒子均具有穩(wěn)定的電子層結(jié)構(gòu)時：

①若某粒子帶一個單位正電荷，則該粒子的化學(xué)符號為________．

②若某粒子帶兩個單位負電荷，它所對應(yīng)的元素與碳元素形成的在自然界中常見化合物是________．

【答案】 2

【解析】

（1）若X=12時，則該元素為鎂元素，據(jù)此進行分析解答；（2）①若某粒子帶一個單位正電荷且y=8，則是原子失去1個電子得到的，據(jù)此進行分析解答；②若該粒子帶兩個單位負電荷且y=8，則是原子得到2個電子得到的，據(jù)此進行分析解答。

（1）若X=12時，則該元素為鎂元素，則該粒子所對應(yīng)元素符號為Mg；（2）當上述示意圖表示的粒子均具有穩(wěn)定的電子層結(jié)構(gòu)時：y=8；①若某粒子帶一個單位正電荷，則該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=2+8+1=11，該粒子的化學(xué)符號為Na+；②若某粒子帶兩個單位負電荷，則該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=2+8-2=8，對應(yīng)元素符號為O，與碳元素形成的常見化合物是CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。

（1）利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。進行過濾操作時，下列做法錯誤的是_______。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣

（2）有些村莊打深井取用地下水，可用______區(qū)分該地下水是軟水還是硬水，生活常用________的方法來降低水的硬度。

（3）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，當其中一個電極產(chǎn)生5 mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是_________mL 或______mL。得出水是由______________兩種元素組成的結(jié)論。寫出電解水的文字表達式：_____________。

（4）“節(jié)約用水，從我做起�！闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施：______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是

A. C+O2CO2 B. Fe+ O2Fe3O4

C. CH4+ O2CO2 + H2O D. Ca(HCO3)2 CaCO3 + CO2 + H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F．

（1）寫出以上物質(zhì)的名稱或符號：A___________ ，B ___________．

（2）寫出A、B得到C、D的文字表達式或符號表達式：____________________，其中B起 ______作用，此反應(yīng)屬于________反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．

（3）寫出E+D→F的文字表達式或符號表達式：____________________．在做E在D中燃燒的實驗時，要預(yù)先在集氣瓶內(nèi)放少量水，目的是：____________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）

A. 空氣中含量最多的是氧元素

B. 空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的

C. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好

D. 空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于元素周期表的敘述錯誤的是（ ）

A. 元素周期表共有個周期

B. 元素周期表中共有個縱行，即個族

C. 元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)知識的重要工具

D. 元素周期表中原子序數(shù)與該元素核電荷數(shù)在數(shù)值上相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．

（1）按要求選用適當物質(zhì)填空

①露在空氣中的餅干變軟是因為空氣中有_______；②充填食品包裝袋作保護氣的氣體_______。

③可用于煉鋼、氣焊的氣體是__________； ④能使澄清石灰水變渾濁的氣體是________。

（2）寫出下列具體粒子的名稱：二氧化碳由_______________構(gòu)成，鐵由__________構(gòu)成，

（3）如圖放置在桌面上的是某同學(xué)用排水法收集的無色氣體，請推斷該氣體還具有的物理性質(zhì)：

①__________________②_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下進行如圖所示實驗。

（1）A中固體逐漸減少，發(fā)生________（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）C中有氣泡，溶液顏色變成________色。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達式為_______________________________。

（3）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是_______（填標號）。

A．兩個氮原子 B．一個氮分子

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，下圖可表示空氣微觀模型的是__________（填標號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�

A. 碳+氧氣 二氧化碳 B. 酒精+氧氣水+二氧化碳

C. 鐵+氧氣四氧化三鐵 D. 硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅＋硫酸鈉

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同步練習(xí)冊答案