【題目】下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是( 。

A. 碳+氧氣 二氧化碳 B. 酒精+氧氣水+二氧化碳

C. 鐵+氧氣四氧化三鐵 D. 硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉

【答案】B

【解析】

A、碳+氧氣二氧化碳,該反應(yīng)符合多變一的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、酒精+氧氣+二氧化碳,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合多變一的特征,不屬于化合反應(yīng);反應(yīng)物是兩種,不符合一變多的特征,不屬于分解反應(yīng);該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故選項(xiàng)正確;C、鐵+氧氣四氧化三鐵,該反應(yīng)符合多變一的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合多變一的特征,不屬于化合反應(yīng);反應(yīng)物是兩種,不符合一變多的特征,不屬于分解反應(yīng);該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一些粒子的結(jié)構(gòu)都可用如圖所示結(jié)構(gòu)示意圖來表示,且,請回答下列問題:

時(shí)對應(yīng)的元素為,則的元素符號為________

當(dāng)上述示意圖表示的粒子均具有穩(wěn)定的電子層結(jié)構(gòu)時(shí):

①若某粒子帶一個(gè)單位正電荷,則該粒子的化學(xué)符號為________

②若某粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷,它所對應(yīng)的元素與碳元素形成的在自然界中常見化合物是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中不是化合反應(yīng)的是 ( )

A. 氧化鈣+水→氫氧化鈣 B. 酒精 + 氧氣二氧化碳+水

C. 氫氣 + 氧氣 D. 氯化氫 + 氨氣→氯化銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖。

(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、量筒、________、_________。

(2)請你指出圖中一處錯(cuò)誤操作。____________________________

(3)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟分別是___________________________(填順序號 )。

(4)小明改正了錯(cuò)誤后,準(zhǔn)確的稱量出了食鹽,但用量筒量取水時(shí)采取了俯視讀數(shù),則其配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)比12%__________(填偏大、偏小或不變)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義。

(1)同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)

30%雙氧水的質(zhì)量(g)

加入的水的體積(mL)

二氧化錳質(zhì)量(g)

收集時(shí)間(s)

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

67

①取用二氧化錳的儀器是____________(選填編號)。

②寫出上述反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式__________

③實(shí)驗(yàn)3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為___g。

④相同條件下,實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說明___________。

(2)同學(xué)通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,同學(xué)們選擇下圖裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃,可能的原因是_______,同學(xué)分析原因后,采用了_______法收集氣體,再檢驗(yàn),

證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蠟燭(足量)在密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒屬于氧化反應(yīng)

B. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)氣體是純凈物

C. 實(shí)驗(yàn)過程中有部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能

D. 蠟燭熄滅的主要原因是瓶內(nèi)氧氣已完全反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~I(xiàn)幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示,反應(yīng)①中B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均保持不變,A、C常溫下都是液體, H在D中的燃燒現(xiàn)象為發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末狀固體,E為黑色物質(zhì)。試推斷(部分生成物已省略):

(1)B的化學(xué)式________, E的名稱________

(2)寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式:①________;④________

(3)圖中屬于分解反應(yīng)的是________(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

如圖實(shí)驗(yàn)室制取氧氣請按要求回答有關(guān)問題

(1)寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式:______________________A裝置試管口要略向下傾斜的原因是_________________________

(2)若用裝E收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作方法為__________________________

(3)某氣體X可用E裝置收集,若改用F裝置收集,則氣體X應(yīng)從_______口進(jìn)(填b或c)

(4)選用C裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是___________(填序號).

a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),立即收集氣體

c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)過程中,馬明同學(xué)觀察到裝置C中的水變?yōu)榧t色,這是因?yàn)?/span>_________________________的緣故.

(6)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水硫酸銅與堿石灰的混合物來制取,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究“水”可從多角度展開。

(1)水的電解:按如圖甲所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,發(fā)生反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式是_____。結(jié)論:水由_____組成。

(2)水的性質(zhì):按如圖乙中所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)氣球脹大,說明H2O和CaO的反應(yīng)是_____(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。

(3)水的用途:

①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是_____。

②圖丙的實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是_____。

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