【題目】電影《火星救援》再一次引燃了人們對火星以及太空探索的熱情。
(1)影片中,主人公憑借種植土豆來緩解食品短缺危機(jī).土豆中的主要營養(yǎng)成分是___。實驗室檢驗該物質(zhì)的方法是________________。由表中①②④三種元素組成的某有機(jī)物,多存在于水稻、小麥、馬鈴薯等中,它為我們提供的營養(yǎng)素主要是_________。
(2)種植土豆需要大量的水分,主人公利用火箭燃料--液態(tài)聯(lián)氨(N2H4)制得氫氣,再將氫氣引燃得到了水。聯(lián)氨反應(yīng)的微觀示意圖如圖1所示,寫出反應(yīng)方程式______________。
(3)為了抵御低溫,主人公用含放射性元素“钚”的發(fā)電機(jī)取暖。钚元素的相關(guān)信息如圖2所示,它的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是___。取暖原理是钚釋放的α粒子減速釋放出熱能,1911年用α粒子轟擊金箔研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的科學(xué)家是____(填序號)
A盧瑟福 B湯姆生 C道爾頓 D居里夫人
【答案】糖類 取樣,滴加碘水(或碘酒),呈現(xiàn)藍(lán)色 糖類 N2H4N2+2H2 94 A
【解析】
(1)土豆中的主要營養(yǎng)成分是淀粉,屬于糖類;淀粉遇碘變藍(lán),實驗室檢驗該物質(zhì)的方法是:取樣,滴加碘水(或碘酒),呈現(xiàn)藍(lán)色;)①②④三種元素分別是氫、碳、氧,可以組成糖類和油脂等,水稻、小麥、馬鈴薯富含糖類。故填:糖類;取樣,滴加碘水(或碘酒),呈現(xiàn)藍(lán)色;糖類;
(2)由圖示可知反應(yīng)物是:N2H4,生成物是氫氣和氮氣,所以化學(xué)方程式是:N2H4N2+2H2;故填:N2H4N2+2H2;
(3)原子序數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù),所以钚元素的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是94;盧瑟福做了用α粒子轟擊金箔實驗.故填:94;A。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)自來水廠凈水過程的主要操作流程如下圖:
資料:常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4).12H2O],消毒劑有液氯(Cl2)
回答下列問題:
(1)操作X 的名稱是 ,試劑A 的名稱是 。
(2)明礬作絮凝劑是因為與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學(xué)式為 。
液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對人體有害的物質(zhì),例如三氯甲烷(CHCl3).三氯甲烷屬于 (填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑。它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是 。
(4)硫酸鋁也能做絮凝劑,寫出制取硫酸鋁反應(yīng)的化學(xué)方程式
(5)自來水廠的凈水過程 (填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法
是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(“→”表示反應(yīng)能一步實現(xiàn),部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去),請回答下列問題。
(1)若乙是最常用的溶劑,丙是單質(zhì),則甲可能是__________(填化學(xué)式);
(2)若甲是一種黑色固體,乙和丙是組成元素相同的兩種氣體,寫出丙→乙轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_______________;
(3)若甲是純堿,乙是一種常見的溫室氣體,則丙可能是____________(填化學(xué)式),寫出乙→丙轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某學(xué)習(xí)小組在白色點滴板上進(jìn)行的有關(guān)“酸和堿與指示劑反應(yīng)”的探究實驗。
(1)使用白色點滴板進(jìn)行實驗的優(yōu)點是_____(答一點)。
(2)稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色的石蕊溶液變紅,是因為在不同酸的溶液中都含有相同的_____離子;氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞溶液變紅,是因為在不同堿的溶液中都含有相同的_____離子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息,回答下列問題:
(1)儀器a、b的名稱:a________,b________。
(2)若用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。若要收集到較純凈的氧氣,其收集裝置應(yīng)選____;待收集完畢后應(yīng)先_______,再________________。 某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是_________。
(3)實驗制取CO2,為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,選擇最佳的發(fā)生裝置是___________;若用G裝置收集CO2氣體,氣體應(yīng)從________端(填“c”或“d”)進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年的6月1日是“世界國際牛奶日”,設(shè)置的目的是宣傳牛奶的營養(yǎng)價值和對人體健康的重要性等。
(1)牛奶含有______元素,常喝牛奶能防止骨骼疏松、得佝僂病。
(2)人體發(fā)生重金屬鹽中毒時,可以喝牛奶緩解中毒癥狀,這是因為牛奶中含有_____。
(3)嬰幼兒常通過奶粉沖調(diào)的牛奶補(bǔ)充生長必須的營養(yǎng)元素,沖調(diào)奶粉的水溫應(yīng)控制在40~50℃為宜,因為過高的溫度會_______。
(4)牛奶不能與含有草酸(H2C2O4)的巧克力同食,因為草酸會與牛奶中溶有的鈣的化合物(假設(shè)其化合式為(CaX2)反應(yīng),生成不溶性的草酸鈣,影響鈣的吸收。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)豆腐是生活中常見的食品,主要成分如圖所示。
(1)圖中所列成分,從營養(yǎng)角度看,共分為_______類。
(2)除豆腐外,很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)。下列能提供豐富蛋白質(zhì)的食品是 (填字母序號)。
(3)豆腐可以補(bǔ)充人體每天所需的鈣元素,缺鈣會導(dǎo)致的疾病是 (填字母序號)。
A.貧血 B.齲齒 C.骨質(zhì)疏松
(4)家庭制作豆腐主要有以下的過程:①打豆?jié){;②將豆?jié){與豆渣分離;③點鹵;④將豆腐花與水分離;⑤壓制成塊。②和④中的兩次分離采取的操作是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重,垃圾的處理問題正日益被人們所重視。某垃圾處理廠對金屬垃圾(主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅)處理及綜合利用的部分工藝如圖所示。請回答下列問題:
(1)I、II均為______操作,此操作中玻璃棒的作用是攪拌、______;
(2)步驟③所發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的___________;
(3)請寫出步驟②、④所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
② ___________;④____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是()
A.兩個氧分子:2O
B.三個二氧化硫分子:3SO2
C.水中氧元素的化合價為-2價:
D.一個鈣離子:Ca+2
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