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根據(jù)下面的裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①______,②______.
(2)小華想用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣,他應選擇的裝置組合為______
(填序號).寫出該反應的文字表達式為______,若要加熱高錳酸鉀制取氧氣,你認為A裝置中還缺少______,加熱時試管口要略向下傾斜的原因______.
(3)小張選用B和C裝置制取氧氣,寫出實驗室利用該套裝置制取氧氣的文字表達式______,若用F裝置收集生成的氧氣,氣體應從______(選填“a”或“b”)端導入.
(4)通過查閱資料得知:
①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;
②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
小芳同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的裝置組合是______(填序號),寫出氨氣和氧化銅反應的文字表達式是______.
(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題,答案為:)①試管;②酒精燈;
(2)利用高錳酸鉀制氧氣是固體加熱,裝置是A,小華想用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣,因為氧氣密度比空氣大,可選擇收集裝置E,故填AE;據(jù)書寫文字表達式的步驟,根據(jù)實驗事實,將反應物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭,標明化學反應發(fā)生的條件,該反應的文字表達式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;為了防止高錳酸鉀進入導管,應該在試管口塞一團棉花;加熱時試管口要略向下傾斜的原因:防止加熱產生的冷凝水倒流炸裂試管;
(3)B是“固液常溫型”氣體發(fā)生裝置,用B和C裝置制取氧氣,應是分解過氧化氫,文字表達式:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,因氧氣密度大于空氣的密度,故若用F裝置收集生成的氧氣,氣體應從a進入;
(4)由題目中信息可知,兩種固體反應,需要加熱;氨氣的密度比空氣小且極易溶于水的氣體,故選擇的裝置組合是AD,據(jù)反應物、生成物及反應條件,氨氣和氧化銅反應的文字表達式是:氨氣+氧化銅
加熱
銅+水+氮氣.
故答案為:(1)①試管;②酒精燈
(2)AE,氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣,一團棉花.氯化鉀+氧氣;防止加熱產生的冷凝水倒流炸裂試管.
(3)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,a(4)AD;氨氣+氧化銅
加熱
銅+水+氮氣.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,要在集氣瓶中預先放          ,目的是為了                                  。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(1)甲同學將所學氣體制取的知識整理如下,請你幫助他完成相關內容.

①寫出圖中有標號儀器的名稱:a______.
②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______(填序號,下同),可選用C裝置收集氧氣,其原因是______.
③反應結束后,欲將二氧化錳回收再利用應進行的主要操作是______.
④實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應選擇的發(fā)生裝置是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

小強用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取并收集氧氣,肯定不會選用的儀器是( 。
A.酒精燈B.集氣瓶C.試管D.導氣管

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某同學用下圖裝置制備氣體,請問答:

(1)請寫出圖示儀器名稱:a:______,b:______;
(2)用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣的裝置應選用______(填序號),反應的化學方程式是______;用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應選用______(填序號),其反應化學方程式是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

如圖制取氧氣
(1)指出裝置中的錯誤______;
(2)用向上排氣法收集氧氣,如何判斷氧氣已收滿?______;用排水法收集氧氣,如何判斷氧氣已收滿?______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

在軍事術語上把核潛艇在海里的持續(xù)航行叫長行.為了保證長時間潛航,在潛水艇里要配備氧氣再生設備,有以下幾種制備氧氣的方法:
①加熱高錳酸鉀&nb得p;&nb得p;②通電分解水&nb得p;&nb得p;③常溫下過氧化鈉與二氧化碳反應生成氧氣和碳酸鈉
(1)你認為最合適潛水艇里制取氧氣的方法是______(填序號)
(2)與其他兩種方法相比,這種最佳方法的優(yōu)點是:①______&nb得p;&nb得p;②______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗室常用下列裝置來制取氣體:

(1)寫出圖1中有標號儀器的名稱:a______、b______;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置(如圖1)是______(填序號),其中二氧化錳起______作用.
(3)用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,常在試管口放一團______,反應的文字表達式為______.
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______,用該方法收集氧氣時,檢驗氧氣是否集滿的方法是______.
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性.實驗室制取并收集NH3,應該從圖1中選擇的裝置是______.
(6)若用圖2所示裝置有多種用途,
①收集氨氣時,氨氣應從______管口通入瓶中;
②若將瓶中裝滿水,收集氫氣或氧氣時,氣體應從______管口通入瓶中.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)裝置圖填寫有關空格:
(1)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述______或______(填序號)裝置;收集氫氣可用______或______(填序號)裝置.
(2)除去粗鹽中不溶性雜質的實驗步驟是______、過濾和蒸發(fā)結晶,用到的蒸發(fā)裝置是______(填序號).還必須用下列玻璃儀器組合中的______(填序號)才能完成實驗.
①漏斗、燒杯、玻璃棒②滴管、量筒、試管③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
(3)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到圖裝置中的______(填序號).將已經配制好的5%的氯化鈉溶液倒出一半后,其他操作均規(guī)范,則所得剩余溶液中氯化鈉的質量分數(shù)______(填“>”或“<”,或“=”)5%.

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