【題目】如圖是A、B兩種固體物質的溶解度隨溫度變化的曲線圖,觀察分析后我知道:
(1)30℃,A物質的飽和溶液中溶質、溶劑、溶液的質量之比為_____.
(2)60℃時,將等質量的A、B物質的飽和溶液分別降溫至0℃,析出晶體的質量是A______B(填“<”、“=”或“>”).
(3)當A中含有少量B時,通常采用_____方法提純A.
【答案】1:2:3 > 冷卻熱飽和溶液(即降溫結晶)
【解析】
(1)根據30℃,A物質的溶解度考慮;(2)根據降溫后溶解度減小的幅度大的析出晶體就多考慮;(3)根據A物質的溶解度受溫度的影響考慮.
解:(1)30℃,A物質的溶解度是50g,即在該溫度下100g水中最多溶解50gA物質,所以30℃,A物質的飽和溶液中溶質、溶劑、溶液的質量之比為:50g:100g:150g=1:2:3;
(2)降溫后溶解度減小的幅度大的析出晶體就多,由圖示可知降溫后A物質的溶解度減小的程度大于B物質溶解度減小的程度,所以析出晶體的質量是A>B;
(3)由于A物質的溶解度受溫度影響很大,所以A中含有少量B時,通常采用冷卻熱飽和溶液(即降溫結晶)的方法,提純A.
故答案為:(1)1:2:3;(2)>;(3)冷卻熱飽和溶液(即降溫結晶).
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【題目】根據下圖提供的信息,下列說法不正確的是 ( )
A.①的原子中的質子數是115
B.③④屬于同種元素
C.②③都屬于陰離子
D.②③按 1∶2 個數比構成物質
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【題目】學習化學后,小紅同學知道了雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數,她收集了干燥的雞蛋殼拿去實驗室,與足量稀鹽酸在燒杯中反應(雜質不與鹽酸反應)。有關實驗數據如下表:
反應前 | 反應后 | |
燒杯和稀鹽酸總質量 | 雞蛋殼的質量 | 燒杯和剩余物總質量 |
150g | 6.25g | 154.05g |
(1)反應生成CO2的質量為多少g。
(2)請你幫助小紅同學計算她收集的雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數。(寫出計算過程)
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【題目】已知甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.甲、乙、丙三種物質不可能配成相同濃度的飽和溶液
B.甲中混有少量丙時,可用降溫結晶法提純甲
C.t2 ℃時,甲、乙飽和溶液中,甲的質量一定大于乙
D.相同質量的甲乙飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,剩余溶液中溶質質量甲<乙
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【題目】A、B、C、D是初中常見的化學物質,A是由核電荷數分別為6、8、11的三種元素組成的化合物,B是一種微溶性堿,C是一種可溶性鹽酸鹽,D是一種可溶性堿,它們之間存在的關系如圖所示,圖中“﹣”表示物質間能發(fā)生的化學反應,“→”表示物質間的轉化關系。
(1)A的俗名叫________;
(2)寫出C的化學式________;
(3)寫出B與A反應的化學反應方程式________。
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【題目】著名化學家侯德榜的“侯氏制堿法”對傳統的純堿生產技術進行了大膽革新,成為當時世界上最先進的制堿法,純堿是重要的化工產品,用途很廣泛.現以純堿、石灰石、水三種物質為原料制取氫氧化鈉,所發(fā)生的化學反應中不包括( )
A. 化合反應 B. 分解反應
C. 置換反應 D. 復分解反應
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【題目】“微觀- 宏觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法。請結合圖示完成下列問題:
(1)從第一個圖可以看出,反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有_______(填離子符號)。該反應屬于________反應。
(2)從第二個圖中表示的反應中共有____種生成物;反應物有剩余的微粒是:______。(用化學符號填空)
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【題目】化學用語是一種信息豐富、國際通用且比較簡明的化學用語,請用化學用語填空:
(1)2個氦原子_____;
(2)4個甲烷分子_____;
(3)表示的是_____;
(4)標出硝酸鋁中氮元素的化合價_____。
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【題目】進行如下微型實驗,研究物質的性質。
(1)能產生氣泡的是_____________(填序號)。
(2)能證明C中發(fā)生反應的現象是______________。
(3)有一只燒杯中的物質不與稀鹽酸反應,原因是__________________________。
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