【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示。請問答下列問題。
(1)寫出儀器的名稱a_______________,b_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選擇的發(fā)生裝置是_______________(填字母),該裝置需要改進(jìn)的地方是_______________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________,檢驗(yàn)CO2的方法是_______________。
(4)實(shí)驗(yàn)室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______________(填字母)。
(5)下列實(shí)驗(yàn)裝置是可用于制取檢驗(yàn)并吸收SO2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置。資料SO2氣體具有漂白性,能使有色物質(zhì)褪色。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將儀器按如圖組裝好,檢查裝置氣密性,然后裝入藥品,固定在鐵架臺(tái)上,關(guān)閉彈簧夾;
②點(diǎn)燃酒精燈,用力下推粗銅絲,使螺旋狀部分進(jìn)入沸騰的濃硫酸中,反應(yīng)立即開始,片刻后觀察到蘸有品紅溶液的脫脂棉團(tuán)褪色;
③反應(yīng)一段時(shí)間后, 將粗銅絲用力上提,反應(yīng)立即停止。為減少管內(nèi)殘留的SO2氣體對空氣的污染接下來的實(shí)驗(yàn)操作是_______________。
④待具支試管內(nèi)液體冷卻后,可觀察到試管底部有少量白色固體生成。取下橡膠塞和干燥管,將上層液體倒掉,并向管內(nèi)白色固體中加入少量蒸餾水,得到藍(lán)色溶液,由此可以判斷,白色固體的化學(xué)式為_______________。
綜合上述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象,請回答:制取SO2的化學(xué)方程式為_______________;該實(shí)驗(yàn)的主要優(yōu)點(diǎn)為裝置集成化、綠色環(huán)保、_______________。
【答案】錐形瓶 分液漏斗 A 在試管口塞一團(tuán)棉花 將氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,說明該氣體為二氧化碳 C 打開彈簧夾,擠壓鼓氣球鼓入空氣排出裝置內(nèi)的氣體 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
【解析】
(1)儀器a的名稱為錐形瓶,儀器b的名稱為分液漏斗。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),高錳酸鉀固體在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,選擇固固加熱型發(fā)生裝置,選擇的發(fā)生裝置是A,為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管造成堵塞,應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花,因此該裝置需要改進(jìn)的地方是在試管口塞一團(tuán)棉花,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原理是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為,檢驗(yàn)CO2的方法是將氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,說明該氣體為二氧化碳。
(4)實(shí)驗(yàn)室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時(shí),應(yīng)選擇液體與液體反應(yīng)并加熱的發(fā)生裝置,圖中的裝置C符合題意。
(5)由制取檢驗(yàn)并吸收SO2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置圖和相關(guān)資料可知:
①將儀器按如圖組裝好,檢查裝置氣密性,然后裝入藥品,固定在鐵架臺(tái)上,關(guān)閉彈簧夾;
②點(diǎn)燃酒精燈,用力下推粗銅絲,使螺旋狀部分進(jìn)入沸騰的濃硫酸中,反應(yīng)立即開始,片刻后觀察到蘸有品紅溶液的脫脂棉團(tuán)褪色;
③反應(yīng)一段時(shí)間后,將粗銅絲用力上提,反應(yīng)立即停止。為減少管內(nèi)殘留的SO2氣體對空氣的污染接下來的實(shí)驗(yàn)操作是打開彈簧夾,擠壓鼓氣球鼓入空氣排出裝置內(nèi)的氣體。
④待具支試管內(nèi)液體冷卻后,可觀察到試管底部有少量白色固體生成。取下橡膠塞和干燥管,將上層液體倒掉,并向管內(nèi)白色固體中加入少量蒸餾水,得到藍(lán)色溶液,由此可以判斷,白色固體為硫酸銅,硫酸銅溶解在水中溶液為藍(lán)色,硫酸銅的化學(xué)式為。
綜合上述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象可知銅和濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水,則制取SO2的化學(xué)方程式為;該實(shí)驗(yàn)的主要優(yōu)點(diǎn)為裝置集成化、綠色環(huán)保、可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蔗糖(C12H22O11)是一種常用的食品甜味劑。下列關(guān)于蔗糖的說法正確的是( 。
A. 蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成
B. 蔗糖中含有45個(gè)原子
C. 蔗糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D. 蔗糖的相對分子質(zhì)量為342g
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【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)使我們對一些圖標(biāo)有了認(rèn)識(shí),在加油站、油庫、面粉加工廠、服裝加工廠、煤礦礦井等地應(yīng)標(biāo)注的圖標(biāo)是
A. B. C. D.
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【題目】下列對如圖所示實(shí)驗(yàn)的分析或得出的結(jié)論中正確的是( )
A. 流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越大
B. 光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
C. 用石蕊染成紫色的濕潤紙花變紅色,說明二氧化碳是一種酸
D. 水進(jìn)入集氣瓶中至刻度1處,說明氧氣約占空氣質(zhì)量的五分之一
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【題目】在高溫條件下,甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。下列敘述正確的是()
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)不會(huì)造成環(huán)境污染
C.生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比是1:1
D.生成丙和丁的質(zhì)量比是14:3
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【題目】如圖為幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)屬于同一種元素的是____(填字母,下同)。
(2)屬于陽離子的是_____________。
(3)寫出A、C構(gòu)成的一種化合物的化學(xué)式___________________。
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【題目】下列圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.向飽和石灰水中加入一定量CaO
B.電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量
C.將足量MgCO3和MgO固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中
D.向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液
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【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀、錳(Mn)混合金屬粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽晶體,將有關(guān)三種金屬隨意編號為A、B、C并設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案。
(1)A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>_____。
(2)已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià),請寫出①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)判斷②中過濾后所得的濾液中AgNO3是否有剩余,可加入_____確定。
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【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。
(1)如圖4是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)時(shí)溶液pH變化的示意圖。根據(jù)圖示判斷,該實(shí)驗(yàn)是將_____(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”)滴加到另一種溶液中。a點(diǎn)pH_____7,c點(diǎn)的溶質(zhì)是_____。
(2)如果將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液(加入酚酞試液),完全反應(yīng)時(shí),溶液呈_____色。它們反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖。圖1是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖,HCl在水中會(huì)解離出H+和Cl﹣,可以表示為HCl→H++Cl﹣,NaOH在水中解離可表示為_____。圖2是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可表示為_____
(3)BaCl2在水中會(huì)解離出的離子是_____(填符號)。圖3是氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖,該)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可表示為_____。由此類推,硫酸溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可表示為_____。
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