【題目】控制變量設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,請參與下列探究并回答問題:
實(shí)驗(yàn)一:探究影響過氧化氫溶液分解速率的因素
A B
同時(shí)打開A和B裝置中分液漏斗的旋塞,根據(jù)錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生氣泡的速率,得出_________會(huì)影響過氧化氫溶液的分解速率,為準(zhǔn)確直觀比較分解速率的快慢,可測定相同時(shí)間內(nèi)收集到的氧氣體積,或者測定_________。
實(shí)驗(yàn)二:探究金屬與鹽溶液的反應(yīng)
將打磨過的鎂片、鋁片、鐵片分別與氯化銅溶液反應(yīng),觀察到金屬表面都有紅色物質(zhì)生成且鎂片、鋁片表面還有氣泡產(chǎn)生,且產(chǎn)生氣泡的速率鎂比鋁快,鐵片表面幾乎看不到氣泡產(chǎn)生經(jīng)查閱資料知氯化銅溶液呈酸性。請寫出B試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________;由此實(shí)驗(yàn)______________(填能或否)得出鎂鋁鐵銅四種金屬的活動(dòng)性順序。
實(shí)驗(yàn)三:探究二氧化碳能否與堿溶液反應(yīng)
①對比 A 瓶與 B 瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請說明實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液吸收CO2,用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的理由_________;
②A瓶與 B瓶的對比,因?yàn)?/span> A瓶嚴(yán)重變癟,說明_________消失,可證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),也可以通過加入下列物質(zhì)中的_________證明新物質(zhì)的生成,從而說明反應(yīng)的發(fā)生。
A 酚酞試液 B 稀鹽酸 C Ca(OH)2溶液 D CaCl2溶液
【答案】過氧化氫溶液的濃度 收集到相同體積氣體所需的時(shí)間 2Al+3CuCl2=2AlCl3+3Cu;2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ 能 氫氧化鈉易溶于水,氫氧化鈣微溶于水,使用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,更充分更徹底;二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,與氫氧化鈣溶液反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀,使用氫氧化鈣溶液檢驗(yàn)二氧化碳,現(xiàn)象明顯,更易判斷 二氧化碳?xì)怏w BCD
【解析】
實(shí)驗(yàn)一:由題目的信息可知,同時(shí)打開A和B裝置中分液漏斗的旋塞,觀察錐形瓶中反應(yīng)情況,裝置B中的氣泡比A多,過氧化氫溶液的濃度會(huì)影響過氧化氫的分解速率;測定相同時(shí)間內(nèi)收集到的氧氣體積,或者測定收集到相同體積氣體所需的時(shí)間都可準(zhǔn)確直觀比較分解速率的快慢。故填:過氧化氫溶液的濃度;收集到相同體積氣體所需的時(shí)間。
實(shí)驗(yàn)二:鋁的活潑性比銅強(qiáng),所以鋁可以和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化鋁,反應(yīng)的方程式為:2Al+3CuCl2=2AlCl3+3Cu;又因氯化銅溶液呈酸性,且觀察到鋁片表面還有氣泡產(chǎn)生,所以鋁還和里面的鹽酸反應(yīng)生成了氯化鋁和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;A、B、C中均有紅色物質(zhì)生成,說明鎂、鋁、鐵都能和氯化銅發(fā)生反應(yīng)將銅置換出來,即鎂、鋁、鐵的活潑性都強(qiáng)于銅,又因鎂片、鋁片表面還有氣泡產(chǎn)生,且產(chǎn)生氣泡的速率鎂比鋁快,鐵片表面幾乎看不到氣泡,證明鎂的活潑性強(qiáng)于鋁,鋁的活潑性強(qiáng)于鐵,所以此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明出來鎂鋁鐵銅四種金屬的活動(dòng)性順序。故填:2Al+3CuCl2=2AlCl3+3Cu、2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;能。
實(shí)驗(yàn)三:①A瓶中瓶子變癟的程度最大,B瓶中變癟的程度比A小,且里面溶液變渾濁,是因?yàn)槎趸寂c石灰水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,而二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象,因此檢驗(yàn)二氧化碳選擇石灰水;氫氧化鈉易溶于水,而氫氧化鈣微溶于水,因此等量的氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳比石灰水多,因此吸收二氧化碳選擇氫氧化鈉溶液;故填:氫氧化鈉易溶于水,氫氧化鈣微溶于水,使用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,更充分更徹底;二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,與氫氧化鈣溶液反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀,使用氫氧化鈣溶液檢驗(yàn)二氧化碳,現(xiàn)象明顯,更易判斷。
②A瓶比B瓶變癟嚴(yán)重是因?yàn)槎趸細(xì)怏w被氫氧化鈉反應(yīng)的多導(dǎo)致二氧化碳消失的多瓶內(nèi)氣壓變小,所以瓶子會(huì)嚴(yán)重變癟;二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,若加入酚酞進(jìn)行檢驗(yàn)不管氫氧化鈉和二氧化碳反沒反應(yīng)都是會(huì)變紅色,所以無法檢驗(yàn)是否發(fā)生反應(yīng);若加入鹽酸,鹽酸會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)有氣泡生成,而和氫氧化鈉反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,這時(shí)只要有氣泡生成就能證明氫氧化鈉和二氧化碳反生了反應(yīng);若加入氫氧化鈣,氫氧化鈣會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀,而不和氫氧化鈉反應(yīng),這時(shí)只要有白色沉淀生成就能證明氫氧化鈉和二氧化碳反生了反應(yīng);若加入氯化鈣,氯化鈣會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀,而不和氫氧化鈉反應(yīng),這時(shí)只要有白色沉淀生成就能證明氫氧化鈉和二氧化碳反生了反應(yīng);故填:二氧化碳?xì)怏w;BCD。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】南海釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源,我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”,在充分利用海洋資源的基礎(chǔ)上,結(jié)合“侯氏制堿法”的基本原理,可模擬實(shí)現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)純堿的過程如下(某些反應(yīng)產(chǎn)物以略去):
回答下列問題:
(1)操作a的名稱是____, 在該操作中常使用燒杯、玻璃棒和_______這三種玻璃儀。
(2)“侯氏制堿法”的主要產(chǎn)品“堿"是指_____ (填化學(xué)式)。
(3)在沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)是:將NH3、CO2、飽和氯化鈉溶液反應(yīng),生成NaHCO3固體和NH4Cl溶液,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。
(4)仔細(xì)觀察流程圖,其中可循壞利用的物質(zhì)除二氧化碳之外,逐有_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是
A.約在64℃時(shí)KCl和Na2SO4的溶解度相等
B.在室溫至100℃區(qū)間,隨溫度升高,Na2SO4的溶解度先增大后減小,醋酸鈣則相反
C.分離含少量KCl的Na2SO4溶液,采用先蒸發(fā)濃縮,后降溫結(jié)晶的方法
D.在40℃時(shí),40gKCl固體溶于60g水得到40%KCl溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘,提供精確時(shí)間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法正確的是
A. 銣元素屬于非金屬元素B. 銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47g
C. 銣原子的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)D. 銣元素的原子序數(shù)為37
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
(1)裝置A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程方式___________;
(2)實(shí)驗(yàn)中,點(diǎn)燃酒精燈后,可觀察到硫粉在氧氣中燃燒呈現(xiàn)___________色火焰;裝置C中的現(xiàn)象是___________;
(3)裝置D的作用是____________(用化學(xué)方程式表示);
(4)為了證明裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象不是由氧氣造成的,在不改變裝置的情況下,操作方法是___________,并觀察裝置C中的現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。
(1)從H、O、C、Cl、Ca五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),并用化學(xué)式填空(每空只填一種物質(zhì))。
①相對分子質(zhì)量最小的氧化物是_______;
②農(nóng)業(yè)上用來降低土壤酸性的_________;
③可用于金屬表面除銹的是____________;
④廚房用的酸性調(diào)味品是____________;
⑤最簡單的有機(jī)物是________。
(2)以下是日常生活中常用各種清洗劑
名稱 | 洗滌靈 | 潔廁靈 | 爐具清潔劑 | 活氧彩漂 | 污漬爆炸鹽 |
產(chǎn)品樣式 | |||||
有效成分或功能 | 清洗油污 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 | 過氧化氫 | 過碳酸鈉 |
①使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因?yàn)樗哂?/span>__________功能。
②清除以下物質(zhì),可使用爐具清潔劑的是______________(填字母序號(hào))。
a.鐵銹 b.油污 c.水垢
③“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na2CO3和H2O2。將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,此反應(yīng)體現(xiàn)了如圖中______________(選填①②③④)性質(zhì)關(guān)系。
④將潔廁靈加入滴有酚酞的爐具清潔劑中,若反應(yīng)后溶液呈紅色,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是(酚酞除外)_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向各裝有50g水的A、B、C燒杯中分別加入30g、48g、48gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖所示。
(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是___________(填字母)。
(2)燒杯C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
(3)圖2能表示NaNO3溶解度曲線的是____________(填“甲”或“乙”)。
(4)由圖2分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,下列對所得溶液的敘述正確的是__________(填字母)。
A甲、乙都是飽和溶液 B所含溶劑質(zhì)量:甲=乙
C溶液質(zhì)量:甲>乙 D溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下圖所示裝置研究氧氣的性質(zhì),并測定空氣中氧氣的含量。
(1)實(shí)驗(yàn) 1 中鐵絲發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),證據(jù)是________________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
(2)實(shí)驗(yàn) 2 中,點(diǎn)燃紅磷前需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原因是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。如圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_____(填“1”或“2”)
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是_____。
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題,如圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母序號(hào))
A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)如圖3是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答問題:
①t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A_____B(填“>”、“<”或“=”,下同)。
②將t3℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A_____B。
(3)t2℃時(shí),100g水中溶解50gA剛好飽和,那么50g水中溶解_____gB也剛好達(dá)飽和,此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(精確到0.1%)。
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