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【題目】南海釣魚島及其附屬海域是我國固有領土,蘊藏著豐富的海洋資源,我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法,在充分利用海洋資源的基礎上,結合侯氏制堿法的基本原理,可模擬實現工業(yè)生產純堿的過程如下(某些反應產物以略去):

回答下列問題:

1)操作a的名稱是____ 在該操作中常使用燒杯、玻璃棒和_______這三種玻璃儀。

2侯氏制堿法的主要產品"是指_____ (填化學式)。

3)在沉淀池中發(fā)生的反應是:將NH3、CO2、飽和氯化鈉溶液反應,生成NaHCO3固體和NH4Cl溶液,請寫出該反應的化學方程式____________________________。

4)仔細觀察流程圖,其中可循壞利用的物質除二氧化碳之外,逐有_________

【答案】過濾 漏斗 Na2CO3 NH3+CO2+NaCl+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl NH4Cl

【解析】

1)固液分離操作是過濾,該操作用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗,故填:過濾;漏斗。

2侯氏制堿法的主要聲品"是指純堿碳酸鈉,化學式是Na2CO3,故填:Na2CO3。

(3)NH3、CO2、飽和氯化鈉溶液反應,生成NaHCO3固體和NH4Cl溶液化學方程式為;NH3+CO2+NaCl+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,故填:NH3+CO2+NaCl+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl。

(4)氯化銨及是反應物又是生成物,是可循環(huán)利用的物質,故填:NH4Cl。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向裝有等量水的AB、C三個燒杯中分別加入10g、25g25 g NaNO3固體,在不同溫度下充分溶解后,現象如圖1所示。

1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是__________(選填“A”、“B”或“C”序號)。

2)圖2中能表示NaNO3溶解度曲線的是____________(填“甲”或“乙”)。

3)要使B燒杯中剩余的固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是__________

4)由上圖2分析,若分別將100g甲、乙兩物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的分析正確的是__________(填序號)。

A甲、乙都是飽和溶液 B所含溶劑質量:甲<

C溶液質量:甲> D溶質質量分數:甲>

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖.回答下列問題:

①在10℃時,甲、乙兩種物質的溶解度大小關系為_____。

②某溫度下,將甲的不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法之一是_____。

③甲物質中含有少量乙物質時,提純甲的方法是_____。

④取一定量的甲物質和水進行如圖2所示操作:若Ⅲ中析出116g固體(不含結晶水),則加入甲的質量是_____g; 下列對上述過程的分析正確的是_____。

A Ⅰ中溶液為不飽和溶液

B Ⅱ中溶液可能是飽和溶液

C 開始析出固體甲的溫度在 70℃至 80℃之間

D 燒杯中溶液的溶質質量分數是Ⅱ>Ⅲ>Ⅰ

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗課上,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習。請回答下列問題:

(1)編號①的儀器名稱是_____。

(2)用加熱法制取氧氣,所選擇的發(fā)生裝置是_____ (填字母,下同),收集裝置是_____,反應的化學方程式為_____。

(3)若要制取瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體 (常混有少量氯化氫氣體和水蒸氣,裝置連接的正確順序是:產生氣體→__________→F.檢驗二氧化碳氣體的方法是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國正在組織實施以天基互聯網接入為主要目標的虹云工程,將由156顆衛(wèi)星組網運行,完成業(yè)務星座的構建。

1)衛(wèi)星的發(fā)射離不開火箭,有些火箭使用液體燃料,如偏二甲肼( C2H8N2)與四氧化二氮、液氫和煤油等,偏二甲肼屬于___ 填有機物無機物),四氧化二氮中氮元素和氧元素的質量比是_____ (填最簡比)。

2)鋁合金是一種常用的航天材料,鋁的金屬活動性比鐵的強,但鋁制品卻有較強的抗腐蝕性,其原因是__________________。(用化學方程式表示)。

3)已知鋁原子的結構示意圖及鋁在元素周期表中的部分信息如圖所示,下列說法正確的是__________

A 、鋁原子的中子數為13 B、 x的值為13

C 、鋁元素在化學反應中易失去電子 26.982 D、 一個鋁原子的質量為26. 98g

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【題目】現有6.4gM和氧氣充分反應,生成4.4gCO2 、2.8gCO7.2g水。則參加反應的氧氣的質量為______克;此反應的化學方程式為_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖所示,某河旁甲、乙、丙、丁四座化工廠排放的工業(yè)廢水中分別含有碳酸鈉、氯化銅、氫氧化鈉、鹽酸中的一種.某同學對①、②、③、④處水質監(jiān)測時記錄了以下現象.根據現象推斷,甲、乙、丙、丁四座化工廠排放工業(yè)廢水的成分,錯誤的是(

記錄現象

無色溶液

藍色渾濁

渾濁消失

產生氣泡

A.甲:碳酸鈉 B.乙:氯化銅 C.丙:鹽酸 D.丁:碳酸鈉

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【題目】在過氧化氫溶液的分解反應中,某化學興趣小組發(fā)現:除了二氧化錳,硫酸銅溶液也能對H2O2的分解起催化作用。對此,他們進行了有關探究。

(提出問題)CuSO4溶液是混合物,是其中哪一種成分起到了催化作用呢?

(查閱資料)①稀硫酸中主要含有H2O、H+、SO42三種微粒。

CuSO4溶液中主要含有H2O、Cu2+、SO42三種微粒。

(作出猜想)根據以上信息,同學們作出了如下三個猜想:

Ⅰ:SO42催化分解H2O2 Ⅱ:Cu2+催化分解H2O2 Ⅲ:H2O催化分解H2O2

1)其中,明顯不合理的是_______(填序號),理由是_______。

(實驗驗證)

2)為了驗證自己的猜想,同學們設計了如下兩個實驗(所取H2O2溶液的濃度相同):

操作

現象

結論

5 mL H2O2溶液于試管中,滴入少量的稀硫酸,伸入帶火星的木條

_______

SO42H2O2的分解不起催化作用

_______

產生大量氣泡,帶火星的木條復燃

_______

(實驗拓展)

實驗一:用圖甲裝置探究影響H2O2分解速率的因素,得到圖乙、圖丙所示曲線(在等溫條件下,產生氧氣體積與裝置內壓強成正比,反應放熱忽略不計)。

3)寫出圖甲中反應的化學方程式_______。

4)圖乙是“0.1 g MnO2與不同體積的3% H2O2溶液混合”的實驗結果,從圖中可以看出_______。

5)圖丙是用“8 mL濃度為3%H2O2溶液與不同質量的MnO2混合”時,所得到的曲線,通過該曲線可以得到的結論是_______。

實驗二:用圖丁裝置探究氧氣的濃度對燃燒的影響。點燃蠟燭后立即塞緊橡皮塞,待蠟燭熄滅后,將滴管中的水全部滴入瓶中,鋁盒中的白磷燃燒。

6)白磷燃燒的主要現象是_______。

7)由“蠟燭熄滅,白磷燃燒”可得出的結論是_______

8)滴入水后白磷燃燒的原因是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】控制變量設計對比實驗是實驗探究的重要方法,請參與下列探究并回答問題:

實驗一:探究影響過氧化氫溶液分解速率的因素

A B

同時打開AB裝置中分液漏斗的旋塞,根據錐形瓶內產生氣泡的速率,得出_________會影響過氧化氫溶液的分解速率,為準確直觀比較分解速率的快慢,可測定相同時間內收集到的氧氣體積,或者測定_________

實驗二:探究金屬與鹽溶液的反應

將打磨過的鎂片、鋁片、鐵片分別與氯化銅溶液反應,觀察到金屬表面都有紅色物質生成且鎂片、鋁片表面還有氣泡產生,且產生氣泡的速率鎂比鋁快,鐵片表面幾乎看不到氣泡產生經查閱資料知氯化銅溶液呈酸性。請寫出B試管內發(fā)生反應的化學方程式__________________;由此實驗______________(填能或否)得出鎂鋁鐵銅四種金屬的活動性順序。

實驗三:探究二氧化碳能否與堿溶液反應

①對比 A 瓶與 B 瓶的實驗現象,請說明實驗室用氫氧化鈉溶液吸收CO2,用石灰水檢驗二氧化碳的理由_________

A瓶與 B瓶的對比,因為 A瓶嚴重變癟,說明_________消失,可證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應,也可以通過加入下列物質中的_________證明新物質的生成,從而說明反應的發(fā)生。

A 酚酞試液 B 稀鹽酸 C Ca(OH)2溶液 D CaCl2溶液

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