【題目】下面某同學(xué)探究細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，試回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)將細(xì)鐵絲繞城螺旋狀的目的是_____，并在螺旋狀細(xì)鐵絲的末端系上一根火柴的目的是_____。集氣瓶內(nèi)事先裝水或沙子，目的是_____。

（2）證明鐵絲燃燒時(shí)化學(xué)變化的現(xiàn)象是_____。

（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，反應(yīng)的基本類型是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)失敗的原因有哪些？_____

【答案】增大與氧氣的接觸面積，提高鐵絲局部的溫度 引燃鐵絲 防止濺落的熔化物炸裂瓶底 生成了黑色物質(zhì) 3Fe+2O2Fe3O4 化合反應(yīng) 氧氣不純

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)將細(xì)鐵絲繞城螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積，提高鐵絲局部的溫度，并在螺旋狀細(xì)鐵絲的末端系上一根火柴的目的是引燃鐵絲。集氣瓶內(nèi)事先裝水或沙子，目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；

（2）證明鐵絲燃燒時(shí)化學(xué)變化的現(xiàn)象是生成了黑色物質(zhì)；

（3）該反應(yīng)是鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：3Fe+2O2Fe3O4，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)；

（4）實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能有：氧氣不純、鐵絲表面有銹等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式為C6H13NO2)。列式計(jì)算(保留兩位小數(shù))

(1)亮氨酸中C、H、N、O原子個(gè)數(shù)比____；

(2)亮氨酸的相對分子質(zhì)量____；

(3)亮氨酸中C、H、N、O四種元素的質(zhì)量比____；

(4)亮氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過對已學(xué)知識的對比和歸納，我們往往可以得出一些十分有趣的規(guī)律，這些規(guī)律可以幫助我們掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。請你仔細(xì)閱讀下表中的內(nèi)容，并回答相應(yīng)的問題。

常見的幾種離子

H＋、Na＋、Mg2＋、OH－、Cl－、

對應(yīng)元素及原子團(tuán)在化合物中的化合價(jià)

、、、、、

所能形成化合物的化學(xué)式

HCl、H2SO4、NaOH、Mg(OH)2、NaCl、MgCl2、Na2SO4

(1)由前兩行內(nèi)容對照可得出的規(guī)律是：元素或原子團(tuán)的化合價(jià)數(shù)值往往與相應(yīng)離子所帶的_____數(shù)相等。

(2)由后兩行內(nèi)容對照可得出的規(guī)律：通過元素或原子團(tuán)的______可以確定相應(yīng)化合物的化學(xué)式。

(3)利用表格中所給內(nèi)容，請你寫出硫酸鎂的化學(xué)式：________。

(4)根據(jù)硫酸亞鐵的化學(xué)式FeSO4，可推出該物質(zhì)所含陽離子的符號為________。

(5)根據(jù)NaClO3中氯酸根的構(gòu)成和化合價(jià)，則氯酸鎂的化學(xué)式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的簡易裝置。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 電解水實(shí)驗(yàn)說明，水由2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成

B. 在水中加入少許氫氧化鈉，能增強(qiáng)導(dǎo)電性

C. a、b分別是電池的負(fù)極、正極

D. 目前通過電解水獲取氫氣，成本高、效率低，不宜用于大規(guī)模制氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初三某班的同學(xué)對于化學(xué)在社會發(fā)展進(jìn)程中所起的作用進(jìn)行了如下探討：

Ⅰ．一方面化學(xué)給人類帶來源源不斷的物質(zhì)財(cái)富，于是他們收集到以下7種物品并進(jìn)行探索。

請回答：

（1）圖中用化學(xué)方法制取的物質(zhì)進(jìn)行生產(chǎn)的物品是__________________（填序號，下同）。

（2）圖中屬于燃料的是___________________。

（3）從親身經(jīng)歷中舉兩例說明化學(xué)在保證人類生存和提高生活質(zhì)量中的重要作用。

例一_________________________；

例二____________________________。

Ⅱ．另一方面化學(xué)科技的發(fā)展也帶來了挑戰(zhàn)：

例一__________________________________；

例二______________________________________。

結(jié)論：化學(xué)是一把雙刃劍。因此在發(fā)展化學(xué)科技的同時(shí)，還應(yīng)顧及對環(huán)境的影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置有許多用途：

（1）用排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____端通入。

（2）用排水法收集氧氣，瓶中先裝滿水，氧氣從_____端通入。

（3）瓶中儲存氧氣，用水將氧氣排出時(shí)，水從_____端通入。

（4）在醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，瓶中放約半瓶蒸餾水，這時(shí)氧氣從_____端通入。

（5）將此裝置倒置后，氣體從A端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有性質(zhì)是__________________。

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【題目】化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間、微粒之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是（　　）

A

B

C

D

X

單質(zhì)

化合反應(yīng)

純凈物

化合反應(yīng)

Y

化合物

分解反應(yīng)

混合物

氧化反應(yīng)

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取三套如圖1所示的相同的裝置、連接好裝置和壓強(qiáng)傳感靠。氣密性良好的燒瓶內(nèi)均充滿CO2，三位同學(xué)同時(shí)分別用注射器向燒瓶中迅速注入等量的水、飽和石灰水和40%的氫氧化鈉溶液，關(guān)閉活塞，一段時(shí)間后再振蕩燒瓶。觀察傳感器所示氣壓變化如圖2示，下列說法正確的是（　�。�

A. 曲線2代表加入的是水

B. AB段氣壓增大的原因之一是液體的添加使氣體體積縮小

C. 曲線1中CD段氣壓“急速減小的原因可能是裝置漏氣”

D. 吸收CO2，用石灰水較合適

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題

（1）標(biāo)號①、②的儀器名稱：①________，②________

（2）實(shí)驗(yàn)室用如圖中并在試管口塞一團(tuán)棉花來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，如果細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，最好用________裝置收集氧氣．（填字母序號）

（3）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，其發(fā)生裝置可選擇________（填字母序號），甲烷氣體可選擇裝置進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖，由此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是________、________．

（4）選擇發(fā)生裝置和收集裝置________（填序號）可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，若將發(fā)生裝置改為，其優(yōu)點(diǎn)是________．甲同學(xué)為了得到純凈，干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是________（選填字母）

A

（5）以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備，并用排水法收集，請把圖補(bǔ)充完整________．

（6）圖中酒精燈所用燃料是乙醇，在氧氣不足的情況下，不完全燃燒生成二氧化碳、一氧化碳和水，若乙醇不完全燃燒生成二氧化碳，則反應(yīng)生成一氧化碳和水分子個(gè)數(shù)比為________

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同步練習(xí)冊答案