【題目】初三某班的同學對于化學在社會發(fā)展進程中所起的作用進行了如下探討:

Ⅰ.一方面化學給人類帶來源源不斷的物質(zhì)財富,于是他們收集到以下7種物品并進行探索。

請回答:

1)圖中用化學方法制取的物質(zhì)進行生產(chǎn)的物品是__________________(填序號,下同)。

2)圖中屬于燃料的是___________________

3)從親身經(jīng)歷中舉兩例說明化學在保證人類生存和提高生活質(zhì)量中的重要作用。

例一_________________________;

例二____________________________。

Ⅱ.另一方面化學科技的發(fā)展也帶來了挑戰(zhàn):

例一__________________________________;

例二______________________________________

結論:化學是一把雙刃劍。因此在發(fā)展化學科技的同時,還應顧及對環(huán)境的影響。

【答案】①⑤⑥⑦ 金屬的冶煉,使人們住上了各式樓房,乘坐上各種交通工具 新燃料開發(fā)、新材料的研制推動了航天技術的發(fā)展 化肥農(nóng)藥的應用提高了糧食產(chǎn)量,但不合理的應用會造成水體的污染 塑料的生產(chǎn)給人們的生活帶來便利,但不合理的應用會導致白色污染

【解析】

根據(jù)化學在保證人類生存和提高生活質(zhì)量中利弊進行分析。

(1)需要通過人工生產(chǎn)的新物質(zhì)一般是由化學方法制取的,所以圖中用化學方法制取的物質(zhì)進行生產(chǎn)的物品是陶瓷杯、玻璃茶壺、塑料盆、酒精;故填:①⑤⑥⑦;

2)圖中屬于燃料的是煤炭;故填:④;

3)化學在保證人類生存和提高生活質(zhì)量中的重要作用,例如金屬的冶煉,使人們住上了各式樓房,乘坐上各種交通工具;新燃料開發(fā)、新材料的研制推動了航天技術的發(fā)展;但同時化學科技的發(fā)展也帶來了挑戰(zhàn),例如化肥農(nóng)藥的應用提高了糧食產(chǎn)量,但不合理的應用會造成水體的污染;塑料的生產(chǎn)給人們的生活帶來便利,但不合理的應用會導致白色污染。

故填:金屬的冶煉,使人們住上了各式樓房,乘坐上各種交通工具;新燃料開發(fā)、新材料的研制推動了航天技術的發(fā)展;

Ⅱ化肥農(nóng)藥的應用提高了糧食產(chǎn)量,但不合理的應用會造成水體的污染;塑料的生產(chǎn)給人們的生活帶來便利,但不合理的應用會導致白色污染。

練習冊系列答案
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B. 乙酸的相對分子質(zhì)量為60

C. 乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高

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【題目】如圖是實驗室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗裝置圖。請回答下列問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①_____;②____。

(2)如圖G,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體,而瓶底預先放入少量水的目的是___。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟:①點燃酒精燈,加熱試管。②檢查裝置的氣密性③將高錳酸鉀裝入試管,塞入一小團棉花,用帶導管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上④用排水法收集氧氣⑤熄滅酒精燈⑥將導管從水槽中取出。正確的操作順序為_____

(4)E裝置收集氧氣的依據(jù)是____。用D裝置檢驗氧氣時,驗滿的方法是_____。

(5)實驗室常用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來制取氨氣,同時生成氯化鈣和一種常見的液體。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣,應該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是____。寫出制取氨氣的文字表達式:____

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【題目】通過化學實驗可以認識物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制。

研究常見物質(zhì)組成.

1A實驗是用白磷測量空氣中氧氣含量,若未恢復至室溫,則測量結果會_______(填偏大、偏小或不變)。

2B實驗過程中,a管產(chǎn)生的氣體是________,該反應化學方程式是_____________;根據(jù)兩極生成的氣體確定了水是由_______________組成的,得出此結論的理論依據(jù)是________________________,該過程中不變的微粒是_____________

研究氣體的制取、性質(zhì)和收集

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

1)寫出標有序號的儀器名稱:①________,②________;

2)小紅想打算用過氧化氫溶液為原料,較快的制取并收集一瓶相對純凈的氧氣,應選用上述裝置組合是___________,該反應的方程式為______________________。二氧化錳在反應后是否可以回收再利用?_____(填是或否)。若用排空氣法收集氧氣,應選用上述裝置中的______,原因是:_______________。

3)化學興趣小組的同學在研究氨氣的性質(zhì)時,做了下面兩個實驗:

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,寫出氨氣的兩點性質(zhì)__________、____________。

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【題目】下面某同學探究細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,試回答下列問題。

1)實驗時將細鐵絲繞城螺旋狀的目的是_____,并在螺旋狀細鐵絲的末端系上一根火柴的目的是_____。集氣瓶內(nèi)事先裝水或沙子,目的是_____。

2)證明鐵絲燃燒時化學變化的現(xiàn)象是_____

3)寫出該反應的化學方程式_____,反應的基本類型是_____。

4)實驗失敗的原因有哪些?_____

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1)正式開始實驗前,該興趣小組同學打開彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開活塞,觀察活塞是否返回至20mL刻度處。該操作的主要目的是_____________。

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3)若實驗測得的結果偏小,可能的原因有哪些?(列舉兩條)______________;

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1)圖中所示儀器⑤的名稱是:________

2)小宇進行的考題是_______(填字母序號),其主要操作如圖所示

其中操作錯誤的是____________(填字序號);

3E操作表明試管已洗凈的標準是____________(填序號)。

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