分析 【提出猜想】根據(jù)金屬的活動(dòng)性的大小進(jìn)行猜想;
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)根據(jù)一些金屬能與氧氣反應(yīng)生成氧化物分析;
(2)根據(jù)M與硫酸銅的反應(yīng)分析反應(yīng)的現(xiàn)象;
(3)根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度比較金屬的活動(dòng)性;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)金屬的活動(dòng)性判斷猜想.
解答 解:【提出猜想】由于鋅的活動(dòng)性大于銅,M的活動(dòng)性不能確定,可能是:鋅>銅>M或鋅>M>銅或 M>鋅>銅,所以猜想3是:M>鋅>銅;
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)由于一些金屬能與氧氣反應(yīng)生成氧化物,實(shí)驗(yàn)前,要先將金屬M(fèi)用砂紙打磨表面,理由是:除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng);
(2)由于金屬活動(dòng)性是M>銅,將打磨后的金屬M(fèi)放人硫酸銅溶液中,觀察到的現(xiàn)象是:在M的表面上由紅色金屬生成,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色.
(3)將打磨后的金屬M(fèi)和鋅分別放入稀硫酸中,稀硫酸與金屬M(fèi)反應(yīng)比與鋅反應(yīng)劇烈,說明金屬活動(dòng)性:M>鋅
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由上述實(shí)驗(yàn)可知,三種金屬的活動(dòng)性的大小是:M>鋅>銅,所以猜想3是正確的.
故答為:【提出猜想】M>鋅>銅;
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng);
(2)在M的表面上由紅色金屬生成,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色.
(3)M>鋅
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】3.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,要求要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),去驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電子層數(shù)不同 | B. | 核外電子數(shù)不同 | C. | 核電荷數(shù)不同 | D. | 核內(nèi)中子數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰與熟石灰都屬于堿 | |
B. | 酸就是有酸味的物質(zhì) | |
C. | 堿就是有腐蝕性的物質(zhì) | |
D. | 濃硫酸具有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室中常用它做干燥劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用硝酸銀溶液鑒別蒸餾水和海水 | |
B. | 用酚酞試液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液 | |
C. | 用熟石灰鑒別硫酸銨和氯化銨 | |
D. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO和CO2分子構(gòu)成不同,則化學(xué)性質(zhì)不同 | |
B. | 同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià) | |
C. | 氫氧化鋁可治療胃酸過多,則氫氧化鈉也可治療胃酸過多 | |
D. | 燒堿屬于堿,則純堿也屬于堿 |
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