【題目】學(xué)習(xí)了元素的相關(guān)知識(shí)后相信同學(xué)們都有所收獲,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和提供的信息回答下列問題:
元素周期表的一部分
1 H | 2 He | ||||||
3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
(1)圖甲表示元素周期表中的一種元素,該元素屬于 元素;(填“金屬”或“非金屬”),該元素原子中中子數(shù)為 ,圖甲中表示的元素形成的離子結(jié)構(gòu)示意圖是 ;
(2)圖乙表示的原子形成的離子符號(hào)為 ,該離子與 的核外電子排布相同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“水與我們的生活息息相關(guān)”。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題。
(1)水中魚類可以呼吸因?yàn)樗腥苡?/span> ______________(寫化學(xué)式)。
(2)一壺水燒開了,壺蓋被頂開,這是因?yàn)?/span>_____________(填寫序號(hào))。
A 水分子變大了 B 水分子變多了 C 水分子不停地運(yùn)動(dòng) D 水分子之間的間隔變大了
(3)電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5 mL氧氣時(shí),另一電極產(chǎn)生的氫氣體積______mL。
(4)自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變?yōu)槁入x子,氯離子的符號(hào)是________。
(5)水瓶膽壁上的水垢的主要成分有CaCO3,可用家中廚房里有的_______________除去。
A 白酒 B 醬油 C 食醋 D 食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列知識(shí)歸納,完全正確的一組是( 。
A.能量變化:①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能;②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能;③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量。
B.環(huán)境保護(hù):①合理施用化肥和農(nóng)藥;②重復(fù)使用塑料袋和塑料盒;③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放。
C.數(shù)字含義:①Fe2+:一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷;②:氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià);③SO3:一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)原子。
D.資源節(jié)約:①廢舊金屬回收利用;②提倡使用乙醇汽油③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某外控型食品保鮮劑以淀粉、為載體,吸附酒精制作而成、保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā),在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層。下列說法不正確的是( )
A.起保鮮作用的物質(zhì)是酒精B.該保鮮劑不宜與明火接觸
C.中Si的化合價(jià)為+4D.Si是地殼中含量最多的金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】綠礬()是硫酸法生產(chǎn)鈦白粉的主要副產(chǎn)物,可用于制備,復(fù)印用粉、還原鐵粉等,開發(fā)利用綠礬工藝是一項(xiàng)十分有意義的工作。某研究性小組展開了系列研究。
Ⅰ制備
(資料一)
①無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。
②綠礬()高溫分解產(chǎn)生一種金屬氧化物和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。
③是無色有窒息性臭味的有毒氣體,能使品紅溶液褪色。
甲同學(xué)用如下裝置制備并驗(yàn)證綠礬受熱分解的其他產(chǎn)物;
(1)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn):A中有______色固體生成,B中無水硫酸銅變藍(lán),C中U形管內(nèi)有無色晶體()析出,D中品紅溶液褪色,裝置E的作用是______,E的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。綠礬高溫分解的化學(xué)方程式為______。
Ⅱ制備Fe3O4
乙同學(xué)模擬生產(chǎn)復(fù)印用粉的實(shí)驗(yàn)流程如下:
(資料二)①是一種白色難溶于水的固體,在空氣中易被氧化成。
(1)溶液中加入NaOH溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式依次為①______,②____。由沉淀M獲得的化學(xué)方程式為:
(2)控制“一定量空氣”的目的是控制的轉(zhuǎn)化率,沉淀M中和的最佳質(zhì)量比為______。
(3)副產(chǎn)品P是晶體,從溶液N獲得該晶體的操作順序是b→______→______→d
a過濾 b加熱濃縮 c冷卻結(jié)晶 d加熱至完全失去結(jié)晶水
(4)若制取,采取的實(shí)驗(yàn)操作是:向盛有5mL新制溶液的試管中加入10滴植物油,然后用膠頭滴管加煮沸的NaOH溶液(驅(qū)趕),膠頭滴管的正確使用方法是______(填字母)。
Ⅲ制備還原鐵粉
制備還原鐵粉的工業(yè)流程如下:
(1)操作1的名稱是______, 和溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)若將14.06g粗還原鐵粉(假設(shè)粗還原鐵粉中雜質(zhì)僅含少量)在氧氣流中完全反應(yīng),得到0.22g,將相同質(zhì)量的粗還原鐵粉與足量稀硫酸反應(yīng),得到048g(與稀硫酸不反應(yīng))。試通過計(jì)算確定的化學(xué)式(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“潔廁靈”是家庭除垢的好幫手,其成分中含有鹽酸.小明想測(cè)定“潔廁靈”中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取“潔廁靈”樣品20g,在實(shí)驗(yàn)室用pH試紙和配制好的10%氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)其他物質(zhì)不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄見下表.請(qǐng)計(jì)算“潔廁靈”中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)._____
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g | 0 | 8 |
樣品的pH | 1 | 7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式。下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.A粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子B.B和C屬于同一種粒子
C.C粒子的符號(hào)為D.D中的X一定等于8
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。
(1)在生鐵和四氧化三鐵中,屬于合金的是_____;
(2)在煉鐵反應(yīng)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2中,發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是_____;
(3)僅利用鋁絲、銅絲、硝酸銀溶液來驗(yàn)證鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí),應(yīng)先把足量的____絲放入少量的硝酸銀溶液中,待充分反應(yīng)后再放入另一種金屬絲。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)我們的胃液中含有鹽酸,胃酸過多會(huì)引起胃部不適。有時(shí)可以用小蘇打治療,反應(yīng)的方程式為________________,化學(xué)反應(yīng)前后一定沒有變化的離子是________(離子符號(hào)表示)。
(2)小華飲用碳酸飲料時(shí),發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出他聯(lián)系學(xué)過的知識(shí)從不同角度加以解釋。從物理變化的角度解釋為________________,從化學(xué)變化的角度解釋為________________(化學(xué)方程式表示)。
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