【題目】綠礬()是硫酸法生產(chǎn)鈦白粉的主要副產(chǎn)物,可用于制備,復(fù)印用粉、還原鐵粉等,開發(fā)利用綠礬工藝是一項(xiàng)十分有意義的工作。某研究性小組展開了系列研究。

制備

(資料一)

①無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。

②綠礬()高溫分解產(chǎn)生一種金屬氧化物和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。

是無色有窒息性臭味的有毒氣體,能使品紅溶液褪色。

甲同學(xué)用如下裝置制備并驗(yàn)證綠礬受熱分解的其他產(chǎn)物;

1)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn):A中有______色固體生成,B中無水硫酸銅變藍(lán),CU形管內(nèi)有無色晶體()析出,D中品紅溶液褪色,裝置E的作用是______,E的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。綠礬高溫分解的化學(xué)方程式為______。

制備Fe3O4

乙同學(xué)模擬生產(chǎn)復(fù)印用粉的實(shí)驗(yàn)流程如下:

(資料二)①是一種白色難溶于水的固體,在空氣中易被氧化成。

1溶液中加入NaOH溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式依次為①______,②____。由沉淀M獲得的化學(xué)方程式為:

2)控制一定量空氣的目的是控制的轉(zhuǎn)化率,沉淀M的最佳質(zhì)量比為______。

3)副產(chǎn)品P晶體,從溶液N獲得該晶體的操作順序是b→____________→d

a過濾 b加熱濃縮 c冷卻結(jié)晶 d加熱至完全失去結(jié)晶水

4)若制取,采取的實(shí)驗(yàn)操作是:向盛有5mL新制溶液的試管中加入10滴植物油,然后用膠頭滴管加煮沸的NaOH溶液(驅(qū)趕),膠頭滴管的正確使用方法是______(填字母)。

制備還原鐵粉

制備還原鐵粉的工業(yè)流程如下:

1)操作1的名稱是______, 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

2)若將14.06g粗還原鐵粉(假設(shè)粗還原鐵粉中雜質(zhì)僅含少量)在氧氣流中完全反應(yīng),得到0.22g,將相同質(zhì)量的粗還原鐵粉與足量稀硫酸反應(yīng),得到048g與稀硫酸不反應(yīng))。試通過計(jì)算確定的化學(xué)式(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)______

【答案】 吸收有毒的二氧化硫或者是尾氣處理 45:112 c a D 過濾 Fe2C

【解析】

綠礬高溫生成物為氧化鐵、水、二氧化硫、三氧化硫,二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,硫酸亞鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化亞鐵和硫酸鈉,氫氧化亞鐵和氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵。

制備Fe2O3

1)綠礬高溫生成物為氧化鐵、水、二氧化硫、三氧化硫,故A中有紅色固體生成;B中無水硫酸銅變藍(lán),說明有水生成;CU形管內(nèi)有無色晶體(SO3)析出;D中品紅溶液褪色,說明有二氧化硫生成,故E的作用是吸收有毒的二氧化硫或者是尾氣處理,二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,綠礬高溫分解的化學(xué)方程式為

II制備Fe3O4

1溶液中加入NaOH溶液,發(fā)生的反應(yīng)是硫酸亞鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化亞鐵和硫酸鈉,氫氧化亞鐵和氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式依次為

,。

2)由沉淀M獲得Fe3O4的過程中發(fā)生的反應(yīng)為,控制一定量空氣的目的是控制Fe(OH)3的轉(zhuǎn)化率。

,兩者質(zhì)量比為90:214=45112時(shí),恰好生成四氧化三鐵,故沉淀MFe(OH)2Fe(OH)3的最佳質(zhì)量比為90:214。

3)副產(chǎn)品PNa2SO4,由溶液N獲得該副產(chǎn)品,開始操作為加熱濃縮,后續(xù)應(yīng)該是冷卻結(jié)晶,這樣才能得到晶體進(jìn)而過濾得到固體,然后加熱讓帶結(jié)晶水的固體失去結(jié)晶水,故操作順序是b→c→a→d。

4)用膠頭滴管加煮沸的NaOH溶液(驅(qū)趕O2)時(shí),膠頭滴管的使用規(guī)則為懸空、垂直、不插入,故膠頭滴管的正確使用方法為D。

III制備還原鐵粉

1)操作1是難溶性固體鈦酸亞鐵和硫酸銨溶液分離,故是過濾,NH4HCO3FeSO4溶液反應(yīng)生成二氧化碳、水、碳酸亞鐵和硫酸銨,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

2)若將14.06g粗還原鐵粉(假設(shè)粗還原鐵粉中雜質(zhì)僅含少量FexC)在氧氣流中完全反應(yīng),得到0.22gCO2,碳元素的質(zhì)量為,將相同質(zhì)量的粗還原鐵粉與足量稀硫酸反應(yīng),得到0.48gH2(FexC與稀硫酸反應(yīng)不產(chǎn)生H2)

設(shè)單質(zhì)鐵的質(zhì)量為x

FexC中鐵元素的質(zhì)量為

FexC中鐵原子和碳原子個(gè)數(shù)比為

FexC化學(xué)式為Fe2C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉。某化學(xué)興趣小組對(duì)碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究:

(探究實(shí)驗(yàn)一)實(shí)驗(yàn)室里,可用_____測(cè)定碳酸氫鈉溶液的酸堿度。若測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH10,由此得出的結(jié)論是碳酸氫鈉溶液顯_____。

(探究實(shí)驗(yàn)二)碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱,如圖所示。

(查閱資料)碳酸氫鈉受熱易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì)。

1)加熱一段時(shí)間后觀察燒杯內(nèi)壁有水珠.

2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,加入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到_____

3)該興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOHNa2CO3

①他們猜想的依據(jù)是_____;

②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOHNa2CO3,并完成如表:

限選試劑及儀器:稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,加入足量_____,振蕩,靜止

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)物含Na2CO3

、癫僮骱蟮纳蠈忧逡河谠嚬B中,滴加酚酞溶液

_____

產(chǎn)物不含NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】砷化鎵()是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如下所示。

(1)鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為______。

(2)在鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖中的值為______。由此我們可以推斷出鎵元素在形成化合物時(shí)一般會(huì)顯示______的化合價(jià)(填化合價(jià)的數(shù)值)。

(3)鎵排在金屬活動(dòng)性順序中氫的前面,請(qǐng)寫出其與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問題:

1)若選擇藥品氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為________,反應(yīng)方程式為_______________。

2)若用裝置C收集的氧氣不純,原因可能是______________(寫一種)。

3)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)用D裝置收集氣體,則氣體應(yīng)從________端進(jìn)。(填“a”“b”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌冶金的原理是利用氧化鐵硫桿菌促使黃鐵礦(主要成分)氧化成硫酸鐵和硫酸,并能為 合成有機(jī)物提供能量。流程如圖,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.整個(gè)流程提高了能量的利用率

B.圖中有機(jī)物一定不含氧元素

C.反應(yīng)X

D.氧化鐵硫桿菌在反應(yīng)中起催化作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了元素的相關(guān)知識(shí)后相信同學(xué)們都有所收獲,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和提供的信息回答下列問題:

元素周期表的一部分

1 H


2 He

3 Li

4 Be

5 B

6 C

7 N

8 O

9 F

10 Ne

1)圖甲表示元素周期表中的一種元素,該元素屬于 元素;(填金屬非金屬),該元素原子中中子數(shù)為 ,圖甲中表示的元素形成的離子結(jié)構(gòu)示意圖是 ;

2)圖乙表示的原子形成的離子符號(hào)為 ,該離子與 的核外電子排布相同。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某一變化過程的微觀示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)請(qǐng)寫出上述變化中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

(2)由上述示意圖可獲得的信息是__________________________。(寫出一條)

(3)“化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2,并進(jìn)一步探究CO2的性質(zhì)。

(1)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(2)要制取純凈、干燥的CO2,應(yīng)選用的裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)?/span>________。

(3)利用A裝置還可以制取其他氣體,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________(寫出一個(gè)即可)。

(4)某同學(xué)在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉,發(fā)現(xiàn)鈉繼續(xù)燃燒,充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體。

[做出猜想]白色固體的成分可能為:a.氧化鈉 b.碳酸鈉 c.氧化鈉和碳酸鈉的混合物 d.氫氧化鈉

請(qǐng)指出以上不合理的猜想并說明理由:_______________。

[查閱資料]氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉;碳酸鈉溶液呈堿性。

[實(shí)驗(yàn)探究]取少量該樣品溶于水,將溶液分成兩份,一份中加入酚酞溶液,變紅;另一份先加入過量CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過濾,向?yàn)V液里加酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象。

[得出結(jié)論]白色固體的成分為________。

鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式______________。

(5)氫氧化鈉在工業(yè)中常用于吸收含有氯氣的廢氣,氫氧化鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaC1O) 和另一種氧化物,若要吸收71g氯氣,理論上需要20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是多少?____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像與所述實(shí)驗(yàn)相符的是

A. ①表示向一定量的鋅粒中加入過量稀硫酸

B. ②表示向一定量的氯化鈉飽和溶液中不斷加水

C. ③表示向一定量的碳酸鈉溶液中加入過量的石灰水

D. ④表示20℃時(shí),向一定量不飽和的KNO3溶液中加入過量的KNO3晶體

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