【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種含氧化合物，A俗稱(chēng)燒堿，生活中可用來(lái)去除油污，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示一種物質(zhì)通過(guò)一步反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。分析辨識(shí)，解決問(wèn)題：

(1)A物質(zhì)除去油污的原理與洗滌劑除去油污的原理____________(選填“相同”或“不相同”)。

(2)若D只含兩種元素，則D可以是_______________(填化學(xué)式)。

(3)若C與A的物質(zhì)類(lèi)別一致，則C與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

【答案】不相同 或

【解析】

由題意，A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種含氧化合物，A俗稱(chēng)燒堿，則A為氫氧化鈉，根據(jù)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析推測(cè)，氫氧化鈉可以與酸反應(yīng)生成鹽和水，與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，與某些鹽反應(yīng)生成新的鹽和新的堿，則有：

(1)洗滌劑去油污利用的是洗滌劑的乳化作用，發(fā)生的是物理變化，氫氧化鈉去油污是氫氧化鈉與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了易溶于水的物質(zhì)，發(fā)生的是化學(xué)變化，二者除去油污的原理不相同。

(2)若D只含兩種元素，其中一種元素是氧元素，根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)，則D可以是或，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水。

(3)若C與A的物質(zhì)類(lèi)別一致，則C可以是氫氧化鈣，根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)B可以是碳酸鈉，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，均滿足一步反應(yīng)達(dá)成轉(zhuǎn)化的要求，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉即C與B的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.將50℃時(shí)a和b的飽和溶液降溫至20℃，析出a一定比b多

B.20℃時(shí)，a物質(zhì)在水中的溶解度是10g

C.20℃時(shí)，將10gb放在100g水中得110g不飽和溶液

D.c物質(zhì)屬于易溶性物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體，且B具有消毒殺菌作用，C、Y、Z為無(wú)色氣體，其中Y有毒；X是最常見(jiàn)的金屬。

（1）X的化學(xué)式是_____________；Y的名稱(chēng)是____________；

（2）反應(yīng)⑤的轉(zhuǎn)化過(guò)程，在自然界中稱(chēng)為_______________作用；

（3）在生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是_____________(寫(xiě)一點(diǎn)即可)；

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是:________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)用下圖微型裝置進(jìn)行燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。①擠壓滴管1，一段時(shí)間后，加熱燃燒管至250℃，觀察現(xiàn)象。②停止加熱燃燒管，待燃燒管溫度降至80℃，擠壓滴管2，觀察現(xiàn)象。（白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃）

（1）寫(xiě)出步驟①中雙球管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）證明燃燒需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“宏觀現(xiàn)象一微觀結(jié)構(gòu)一符號(hào)表征”是學(xué)習(xí)化學(xué)的思維方法之一。下圖表示在催化劑作用下將汽車(chē)尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體的反應(yīng)原理。下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物

B.該反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

C.甲、丙中所含元素種類(lèi)相同

D.甲、丙中同種元素化合價(jià)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t2°C時(shí)，向兩個(gè)各盛100g水的燒杯中分別加入ag甲、乙粉末，使其充分溶解，最終現(xiàn)象如圖2所示。則:

(1)圖1中p點(diǎn)表示的意義是_____。

(2)燒杯①中溶解的是_____(填“甲”或“乙”)物質(zhì)。

(3)從t2°C升溫到t3°C，燒杯______(填“①”或“②”)中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。

(4)a的取值范圍是______(請(qǐng)用數(shù)字及“<”、“=”或“<”等符號(hào)表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過(guò)程中，發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.甲的化學(xué)式為NO2B.乙的相對(duì)分子質(zhì)量為34

C.乙和丙組成元素相同D.生成21g丙的同時(shí)生成18g丁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)驗(yàn)證Ca(OH)2溶液導(dǎo)電性的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。實(shí)驗(yàn)觀察到燈泡變亮的同時(shí)，兩個(gè)電極上均有氣體產(chǎn)生，且陽(yáng)極附近出現(xiàn)了白色渾濁。小組同學(xué)對(duì)白色渾濁物的成分進(jìn)行了如下探究。

（猜想一）甲同學(xué)認(rèn)為：白色渾濁物是Ca(OH)2。

（實(shí)驗(yàn)一）為了驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。取少量白色濁液于試管中，加入足量水，充分振蕩，觀察到仍有白色渾濁。

（猜想二）乙同學(xué)認(rèn)為：白色渾濁物中含有CaCO3。

（實(shí)驗(yàn)二）為了驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。取少量白色濁液于試管中，滴加稀鹽酸，白色渾濁消失，沒(méi)有觀察到有氣泡產(chǎn)生。

（實(shí)驗(yàn)三）為了進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)裝置圖

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將注射器內(nèi)稀鹽酸推入瓶中，并用二氧化碳傳感器測(cè)得裝置內(nèi)二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)

I.白色渾濁消失，沒(méi)有觀察到有氣泡產(chǎn)生

II.檢測(cè)到二氧化碳含量隨時(shí)間的變化如下圖所示

（解釋與結(jié)論）

(1)用石墨電極驗(yàn)證Ca(OH)2溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩個(gè)電極上產(chǎn)生大量氣體，發(fā)生的是電解水的反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

(2)甲同學(xué)提出白色渾濁為Ca(OH)2的理由是_____。

(3)由實(shí)驗(yàn)三得出的結(jié)論是____，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（反思與交流）

(4)實(shí)驗(yàn)二中沒(méi)有觀察到明顯氣泡的可能原因是____。

(5)丙同學(xué)為了進(jìn)一步探究白色渾濁物產(chǎn)生的原因，用鉑(Pt)電極代替石墨(C)電極完成圖1所示實(shí)驗(yàn)，其目的是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類(lèi)共同關(guān)注的問(wèn)題。

（1）從環(huán)境保護(hù)角度考慮，下列燃料中最理想的是_________(填序號(hào))。

A乙醇

B氫氣

C石油

（2）煤燃燒時(shí)產(chǎn)生二氧化硫等污染物，可能會(huì)導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)。pH_______5.6(填“<”或“=”或“>”)的降雨稱(chēng)為酸雨。工業(yè)生產(chǎn)中常采用吸收的方法以減少二氧化硫?qū)諝庠斐傻奈廴�。綜合考慮，吸收二氧化硫的最佳試劑為_______(填序號(hào))。

A氫氧化鈉溶液

B澄清石灰水

C石灰乳

（3）乙醇作為燃料可以部分代替化石燃料�，F(xiàn)有一定質(zhì)量的乙醇不完全燃燒，生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合氣體50.4g,經(jīng)測(cè)定混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.05%,計(jì)算參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為______g(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。

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