【題目】根據(jù)碳與氧氣的反應(yīng),回答下列問題:

(1)做“木炭的燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙,由上而下 (填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中.

(2)碳不完全燃燒的化學(xué)方程式是2C+O22CO,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng).

(3)在相同溫度和相同體積的條件下,氣體壓強(qiáng)與氣體分子數(shù)成正比關(guān)系.將ag碳和bg氧氣放入一恒容密閉容器中,在一定條件下恰好完全反應(yīng),相同溫度下,測(cè)得反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)分別為P1、P2.如果P1<P2,則的取值范圍是

【答案】(1)緩慢;(2)化合;(3)

【解析】(1)將燒紅的木碳伸入集氣瓶中時(shí),應(yīng)緩慢伸入,可以使木炭與氧氣充分反應(yīng),效果更好.故填:緩慢;

(2)由化學(xué)方程式可知,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng);故填:化合;

(3)根據(jù)上述分析,假設(shè)ag碳和bg氧氣恰好完全反應(yīng)生成二氧化碳,則

C+O2CO2

12 32

ag bg

a=

容器中碳的質(zhì)量

同理計(jì)算出碳與氧氣生成一氧化碳時(shí):

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖北省襄陽市】化學(xué)與我們生活密切相關(guān),下列有關(guān)說法不正確的是(

A.洗滌劑能洗掉油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ?/span>

B.天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒屬于化合反應(yīng)

C.硝酸銨(NH4NO3)能促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛,它是一種氮肥

D.pH<5.6的雨水屬于酸雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:a b

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的O2,可選用上圖中 裝置組合(填序號(hào)).實(shí)驗(yàn)時(shí)該發(fā)生裝置還需要做的一點(diǎn)改動(dòng)是

(3)寫出用高錳酸鉀制O2的化學(xué)方程式 ,查閱資料后可知,錳酸鉀可溶于水,若要從高錳酸鉀完全分解后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i,正確操作的順序是 (填寫選項(xiàng)序號(hào)).

a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌

(4)通常情況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣.寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式 ,其發(fā)生裝置,可選用 (填裝置編號(hào)),裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀,這一操作可選用 (填儀器名稱), (填“能”或“不能”)將兩種固體混在一起后研磨.收集氨氣時(shí)最好選用下列裝置中的F裝置與 裝置相連接(填數(shù)字編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).請(qǐng)你一同參加,結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ,b

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填圖1字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),NH3極易溶于水,密度比空氣小,則可選擇的裝置組合是 (填圖1字母).

(4)該小組設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì).

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填字母).

a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳;

b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用I、Ⅲ裝置制取二氧化碳并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì).若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入 ,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式

(5)實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%,密度為1.18gmL﹣1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸.

①計(jì)算:需要濃鹽酸 mL,水 mL.(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).

②量。河靡(guī)格為 mL的量筒(從50mL、100mL中選擇)量取濃鹽酸,倒入燒杯中,再量取水.

③稀釋.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān).

(1)下列物質(zhì)中均含有碳元素,其中屬于單質(zhì)的是 (填字母序號(hào),下同),屬于氧化物的是

(2)干冰可作制冷劑,主要是利用了它的 (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).

(3)隨著人們對(duì)大氣環(huán)境的關(guān)注,活性炭纖維防護(hù)口罩走進(jìn)人們的生活.由于活性炭具有 性,因此有良好的防毒、除臭等功效.

(4)“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放,體現(xiàn)低能量、低消耗、低開支的生活理念.下列符合“低碳生活”的是 (填字母序號(hào)).

A.日常起居中,長(zhǎng)時(shí)間不用電器時(shí),要關(guān)閉電源

B.減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車

C.講究衛(wèi)生,在餐廳用餐時(shí),盡量多地使用一次性餐具.

(5)CO和CO2組成元素相同,但性質(zhì)有顯著差異.

CO2能夠滅火,而CO具有可燃性,點(diǎn)燃前應(yīng) ,CO燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(6)CO2也是寶貴資源:在一定條件下,CO2與NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時(shí)還有水生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱是

(2)裝置B、C中,便于可控制反應(yīng)速率的是

(3)在H2和O2中,可用裝置E收集的是 ;

(4)用裝置A制取氧氣裝置中試管口略向下傾斜的原因是 ;

(5)若制取8.8gCO2,理論上需要 g10%的稀鹽酸與足量大理石反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年北京市】下列元素中,人體攝入量過低會(huì)引起貧血的是

A.Fe B.Zn C.Na D.Ca

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年四川省宜賓市】化學(xué)與生活息息相關(guān),下列說法正確的是

A.人體缺鈣會(huì)產(chǎn)生齲齒

B.超市里所有食品都不含食品添加劑

C.生活中常用的塑料、纖維、合金都是有機(jī)合成材料

D.為減少“白色污染”,可用降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料

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【題目】下列物質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A氧氣——供人呼吸 B氦氣——探空氣球

C氮?dú)狻鞅Wo(hù)氣 D二氧化碳——造成酸雨

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