【題目】除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），選用試劑和主要操作都正確的是（ ）

物質(zhì)

選用試劑

主要操作

A

通過足量的灼熱氧化銅

B

過濾

C

溶液

結(jié)晶

D

溶液

過濾

A.AB.BC.CD.D

【答案】AB

【解析】

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

A、CO能與足量的灼熱氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。
B、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確。
C、CuCl2和NaCl均能與AgNO3溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。
D、Zn和Fe均能與H2SO4溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。
故選：AB。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗方案進行實驗，不能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵?/span> ）

選項

A

B

C

D

實驗裝置

實驗?zāi)康?/span>

探究固體與液體反應(yīng)是否生成了氣體

驗證質(zhì)量守恒定律

探究溫度達到著火點是燃燒的必要條件

探究氧氣對鐵釘生銹的影響

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在常溫下，X是一種能滅火的氣態(tài)氧化物，Y是一種黑色固態(tài)氧化物，它們可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫出X、Y的化學式：X________、Y________

（2）寫出反應(yīng)①、③的化學方程式 反應(yīng)①：________反應(yīng)③：________其中反應(yīng)③屬于四種基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)

（3）畫出氣體Z中呈正價元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖________，呈負價的離子結(jié)構(gòu)示意圖________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

（1）儀器①的名稱_____________。

（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_____；可選用的發(fā)生裝置是____（填字母）

（3）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式___________，若選用裝置B制取二氧化碳，稀鹽酸應(yīng)從_____________（填儀器名稱）中加入，驗證所制得的氣體為二氧化碳的方法是________。

（4）已知氧化汞（HgO）受熱分解生成汞和氧氣，加熱分解43.4g氧化汞可以得到氧氣的質(zhì)量是多少________？（在答題紙寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確到是（ ）

A. 0﹣a段發(fā)生了一個反應(yīng)

B. c點沉淀的成分為一種

C. 取d點對應(yīng)的溶液，滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀，說明加入的鹽酸已過量

D. m＝2.33

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。

（1）寫出圖中帶有標號的儀器名稱：a______，b______。

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為___________，若制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置為______（填字母）。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為________（填字母），將二氧化碳氣體通入盛有紫色石蕊溶液的試管中，觀察到的現(xiàn)象是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計不能達到目的的是（ ）

A.鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉溶液

B.除去的氯化氫氣體

C.干燥

D.驗證化學反應(yīng)前后質(zhì)量守恒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知某固體混合物X中，可能含有CuSO4、NaCl、NH4NO3、FeCl3四種物質(zhì)中的兩種或多種。欲探究其組分，按如圖所示進行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述：（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行）

試根據(jù)上述實驗信息，回答下列問題：

（1）將氣體A通入無色酚酞試液，溶液呈_________色。

（2）沉淀C的化學式是________。

（3）固體樣品X中，上述四種物質(zhì)中，一定存在的物質(zhì)是（寫化學式）___________，一定不存在的物質(zhì)是（寫化學式）____________。

（4）實驗證明，在溶液D中，肯定存在的酸根離子是（寫離子符號）________________。

（5）寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的一個化學方程式：______________。

（6）固體樣品X中，仍不能確定的物質(zhì)是（寫化學式）___________，你的理由是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合理應(yīng)用能源，保護環(huán)境。

（1）化石燃料包括天然氣、煤、______。

（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是______。

（3）從保護環(huán)境的角度來看，下列燃料中最理想的是______（填序號）。

A 乙醇 B 天然氣 C 汽油 D 氫氣

（4）煤的氣化是將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體的過程，主要原理是煤（C）和水蒸氣高溫下生成水煤氣（），反應(yīng)的化學方程式是______。

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