【題目】向一定質(zhì)量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液,反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確到是(

A. 0a段發(fā)生了一個(gè)反應(yīng)

B. c點(diǎn)沉淀的成分為一種

C. d點(diǎn)對應(yīng)的溶液,滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀,說明加入的鹽酸已過量

D. m2.33

【答案】D

【解析】

A、0a段發(fā)生了2個(gè)反應(yīng),即氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,該選項(xiàng)說法不正確;

Bc點(diǎn)沉淀的成分為2種,即硫酸鋇和沒有反應(yīng)的碳酸鋇,該選項(xiàng)說法不正確;

C、取d點(diǎn)對應(yīng)的溶液,滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀,不能說明加入的鹽酸已過量,這是因?yàn)橄←}酸和碳酸鋇反應(yīng)生成的氯化鋇能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀,該選項(xiàng)說法不正確;

D、設(shè)碳酸鋇質(zhì)量為x,

x3.94g,

m6.273.942.33,故該選項(xiàng)說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A B C D E F是初中常見的物質(zhì),A C D F是常見的氣體,其中A可用于滅火,B C D是單質(zhì),B E是黑色固體。 表示物質(zhì)能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)能轉(zhuǎn)化,有些反應(yīng)物和生成物已略去),試推斷:

1)物質(zhì)C的化學(xué)式:_____,

2)物質(zhì)D的一種用途_____;

3BE反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

4A轉(zhuǎn)化F反應(yīng)的條件及基本反應(yīng)類型_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答:

①圖B中儀器a的名稱是_____

②用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是_____(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在_____(填“b”“c”)端導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已滿。

2)小明在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的氫氧化鉀固體,對其成分提出以下假設(shè),并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

[查閱資料]

①氫氧化鉀與氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)相似。請用化學(xué)方程式解釋氫氧化鉀變質(zhì)的原因是_____。

②碳酸鉀溶液呈堿性,氯化鋇溶液、氯化鉀溶液呈中性。

[猜想假設(shè)]:假設(shè)l:只含氫氧化鉀;假設(shè)Ⅱ:含氫氧化鉀和碳酸鉀;假設(shè)Ⅲ:只含碳酸鉀。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置。

_____

假設(shè)Ⅲ正確

②、僦猩蠈忧逡,滴加_____溶液。

_____

[問題討論]:步驟①中加入過量氯化鋇溶液的作用是_____。

[拓展應(yīng)用]:完全變質(zhì)的氫氧化鉀也有利用價(jià)值,從碳酸鉀的組成或性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)的試劑在農(nóng)業(yè)上的用途是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的方程式,所屬基本反應(yīng)類型都正確的是(  )

A. 工業(yè)煉鐵:3C+2Fe2O34Fe+3CO2置換反應(yīng)

B. 實(shí)驗(yàn)室用稀硝酸與鋅粒反應(yīng)制取氫氣:Zn+2HNO3=Zn(NO3)2+H2置換反應(yīng)

C. 洗去試管上附著的銅:Cu+H2SO4=CuSO4+H2置換反應(yīng)

D. 鋁制品抗腐蝕:4Al+3O22Al2O3 化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。

(1)初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn),若按照實(shí)驗(yàn)方法分類,可將實(shí)驗(yàn)①_____(填字母)分為一類;分類的依據(jù)是②_____;

(2)初中化學(xué)中我們已經(jīng)學(xué)過了氧化物,若根據(jù)性質(zhì)分,可以把氧化物分為:酸性氧化物和堿性氧化物等,其中酸性氧化物指的是:能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫酸性氧化物。反應(yīng)過程中各元素的化合價(jià)不變,如P2O5就是酸性氧化物。請寫出P2O5與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式①_____。氧化銅是一種堿性氧化物,請根據(jù)氧化銅與酸反應(yīng)的生成物,推測堿性氧化物的定義是②_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向盛有20g10%氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴滴入7.3%的稀鹽酸,下列是關(guān)于溶液總質(zhì)量或溶液pH隨鹽酸質(zhì)量變化的關(guān)系圖(Q點(diǎn)表示恰好完全反應(yīng))。其中正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化肥在提高糧食產(chǎn)量,解決人類吃飯問題上發(fā)揮重要作用.

1)①碳酸氫銨 NH4HCO3②尿素 CONH22③硝酸鉀 KNO3④磷酸二氫鉀 KH2PO4.上述四種化肥中屬于復(fù)合肥的是_____(填序號);

2)①和②的鑒別:取兩種化肥各取少許,分別和少量的熟石灰粉末,混合、研磨,能嗅到刺激性氣味的是_____(填序號);①和②兩種化肥相比較,N元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高的是_____(填序號).

3)鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥,首先看外觀,外觀呈_____的是磷肥.

4)資料表明,在高溫高壓下以CO2NH3為原料合成尿素同時(shí)還有水生成,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)A中氣球的作用是_____,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻至室溫,氣球比原來更癟的原因是_____,此時(shí)將錐形瓶倒置于水中,取下氣球,可觀察到_____。

(2]實(shí)驗(yàn)B反應(yīng)后天平的指針(偏左、偏右、不變”)_____,原因是_____,該反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律?_____(符合、不符合”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”,相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。

1A不可能是_____(填標(biāo)號)。

a Mg b Fe c C d Zn

2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3,B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)若C為碳酸鈉:

CD的反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____(寫一個(gè))。

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