【題目】小明在學習金屬活動性順序時,對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇,為什么用“一般”這個詞呢?難道還有例外嗎?
【查閱資料】 金屬Na性質活潑,常溫下與氧氣反應,也可以與水反應放出氫氣。
【實驗與分析】
①在實驗室中,金屬鈉保存在煤油中;
②用鑷子從煤油中取出金屬鈉,用濾紙吸干其表面的煤油,用小刀切下一小塊,投入蒸餾水中,發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球,在水面上到處游動,滴入酚酞溶液后水變成紅色;
③往硫酸銅溶液中投入一小塊鈉,又出現(xiàn)藍色沉淀,但沒有紅色物質析出。
(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是_________________________。
(2)從②中,你能得到哪些信息?1.______;2.__________。(任寫兩條)。
(3)寫出鈉與硫酸銅溶液反應的化學方程式____________________________。
【結論】 在金屬活動性順序中,活動性較強的金屬不一定能將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。
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【題目】對“摩爾”的理解正確的是
A.摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一
B.摩爾是物質的量的單位,簡稱摩,符號mol
C.摩爾是表示物質的宏觀質量與微粒數(shù)量的物理量
D.摩爾既是物質的數(shù)量單位又是物質的質量單位
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【題目】學習完“原子的構成”之后,萍萍同學形成了以下認識,其中錯誤的是( )
A.原子由居于中心的原子核和核外電子構成
B.多電子原子,其核外電子在離核遠近不同的區(qū)域中運動
C.原子核的質量和電子的質量相差不大
D.原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多
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【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用,人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。
(1)新型材料納米級鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應,其制備的主要流程如圖所示。
髙溫反應器中反應的化學方程式為________。反應前需向反應器中通入氮氣,目的是__________;
(2)金屬活動性順序有重要的應用。銅、鋁、鐵為日常生活中常見的金屬,某化學興趣小組的同學在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關性質時,進行了如圖的實驗:
在A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為__________。將A實驗結束后①、②試管內的物質倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質明顯增多,其原因是__________,一段時間后過濾,濾液中的溶質一定有________(填化學式);
(3)某同學在—定質量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,充分反應后,他對反應過程進行了分析,得到了以下幾個圖像(橫坐標表示加入鐵的質量),其中錯誤的是_______(填字母序號)。
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【題目】下列說法中正確的是( )
A.含氧元素的化合物一定是氧化物
B.鎂和紅磷都屬于單質
C.礦泉水和蒸餾水都屬于純凈物
D.氧氣、氮氣、氫氣、鐵都是由分子構成的
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【題目】下圖是化學實驗中常用的幾種裝置。請回答下列問題:
﹙1﹚指出有編號的儀器名稱:②_______________。
﹙2﹚利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是_______,寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式________________。
﹙3﹚某同學欲收集一種難溶性氣體,認為E裝置可以代替B裝置。請簡述該同學應如何使用E裝置?_
﹙4﹚在一大燒杯里進行以下實驗:燒杯中放置一支短蠟燭,周圍放一些雞蛋殼。點燃蠟燭,往燒杯中加入一些稀鹽酸,回答:
看到的現(xiàn)象:(____________________________________________)。
雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,寫出鹽酸跟碳酸鈣反應的化學方程式:________________。
根據(jù)實驗現(xiàn)象,說明生成的氣體具有的性質________________________。
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【題目】為紀念人類成功攀登珠穆朗瑪峰65周年,中國登山協(xié)會業(yè)余登山隊2018年5月21日 再次登頂成功。登山隊必備的物品之一是氧氣瓶,此時氧氣的作用是_______;工業(yè)上用________的方法制氧氣,這一變化屬于____變化。
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【題目】某班同學在對CO2進行功與過的討論時,列舉的以下事實既可以體現(xiàn)CO2的功,又可以體現(xiàn)CO2的過的是
A.CO2可以使人窒息B.CO2可以作氣體肥料
C.CO2可以產(chǎn)生溫室效應D.固體CO2可用于人工降雨
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