【題目】對“摩爾”的理解正確的是

A.摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一

B.摩爾是物質(zhì)的量的單位，簡稱摩，符號mol

C.摩爾是表示物質(zhì)的宏觀質(zhì)量與微粒數(shù)量的物理量

D.摩爾既是物質(zhì)的數(shù)量單位又是物質(zhì)的質(zhì)量單位

【答案】B

【解析】

A、物質(zhì)的量是國際單位制中七個基本物理量之一，摩爾只是物質(zhì)的量的單位，摩爾不是物理量，錯誤；

B、摩爾是物質(zhì)的量的單位，簡稱摩，符號為mol，正確；

C、摩爾是物質(zhì)量的單位，不是表示物質(zhì)的宏觀質(zhì)量與微粒數(shù)量的物理量，錯誤；

D、摩爾是物質(zhì)量的單位，不是物質(zhì)的質(zhì)量單位，錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按目前上海市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，廢棄的電器屬于（ ）

A.濕垃圾B.有害垃圾C.可回收物D.干垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請按照要求完成下列各題。

（1）寫出化學(xué)符號或化學(xué)符號所表示的意義：

①兩個氫分子____________；②3個氫氧根____________；

③2N_________；④二氧化硫中硫元素為+4價__________。

（2）用元素符號或化學(xué)式表示：

①人體中含量最多的金屬元素和地殼中最多的元素形成化合物的化學(xué)式為__________。

②空氣中含量最多的氣體 _________，它在空氣中的體積分?jǐn)?shù)是__________。

③可用于填充飛艇且性質(zhì)穩(wěn)定的氣體__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)分子和原子的說法，錯誤的是

A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒B.分子的質(zhì)量可能比原子的質(zhì)量小

C.同種原子可能構(gòu)成不同分子D.原子是化學(xué)變化中最小的微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示是硫、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：

（1）在反應(yīng)條件方面，兩個實驗都要點燃，在能量變化方面，兩個實驗都是_________反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)類型方面，兩個化學(xué)反應(yīng)都是_________反應(yīng)，從生成物的種類看，三個反應(yīng)的生成物都是氧化物。

（2）小明還總結(jié)出：兩個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中A圖集氣瓶底部放少量水的目的是_______________________________。

（3）B圖中紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是___________________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________ 。

（3）若用上圖裝置做碳在（充足）氧氣中燃燒實驗，檢驗反應(yīng)后生成物的方法為（用化學(xué)方程式表示）________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示，在燒杯內(nèi)加入少量的水，集氣瓶五等分做上記號，用彈簧夾夾緊乳膠管．

（1）點燃燃燒匙內(nèi)稍過量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，看到的現(xiàn)象是_______；化學(xué)方程式為______________________。

（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處，由此可知氧氣約占空氣總體積的_________。

（3）如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾則實驗結(jié)果將(填偏大、偏小或不變)_________。紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下主要氣體具有_______（化學(xué)性質(zhì)） 、_________（物理性質(zhì)） 的性質(zhì)。若將上述實驗中的紅磷換成木炭，嚴(yán)格按操作步驟進(jìn)行實驗，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，其原因是_____________________；

（4）實驗中紅磷需稍過量，目的是_________________；

（5） 某小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計圖（Ⅱ）（試管容積為45mL）實驗方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒�，回答下列有關(guān)問題：

①實驗室中若用圖I裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，下列說法正確的是_______．

A．紅磷一熄滅就可以打開夾子 B．實驗中，水的量可以隨意

C．紅磷的量要足量 D．瓶中消耗掉的氣體跟剩下的氣體的體積比約為1：4．

②小軍用圖Ⅱ裝置進(jìn)行實驗：A.點燃酒精燈； B.撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；C.將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，夾緊橡皮管；D.讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。正確的實驗操作順序是____（填序號）．

③圖Ⅱ?qū)嶒炛校⑸淦骰钊麑?0mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止．

④對照圖I、圖Ⅱ?qū)嶒灒瑘DⅡ?qū)嶒灥难b置有何優(yōu)點____（回答一點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國首艘自主建造的001A型國產(chǎn)航母于2018年進(jìn)行了四次海試，海上高強度的腐蝕環(huán)境會讓艦船受到很大傷害,為保證航母的使用壽命，下列措施不可行的是

A.船底涂刷防銹漆

B.部分船體與零部件用鈦合金等抗腐蝕性強的合金制造

C.研制高效的除銹設(shè)備及時清除鐵銹

D.船體表面鍍一層金或者其他不活潑的貴金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乘坐公共交通工具可隨身攜帶的物品是

A.汽油B.罐裝液化石油氣C.煙花爆竹D.食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)金屬活動性順序時，對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇，為什么用“一般”這個詞呢？難道還有例外嗎？

【查閱資料】 金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)放出氫氣。

【實驗與分析】

①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；

②用鑷子從煤油中取出金屬鈉，用濾紙吸干其表面的煤油，用小刀切下一小塊，投入蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球，在水面上到處游動，滴入酚酞溶液后水變成紅色；

③往硫酸銅溶液中投入一小塊鈉，又出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒有紅色物質(zhì)析出。

(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是_________________________。

(2)從②中，你能得到哪些信息？1.______；2.__________。(任寫兩條)。

(3)寫出鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

【結(jié)論】 在金屬活動性順序中，活動性較強的金屬不一定能將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。

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