【題目】下列說法中正確的是(　　)

A.含氧元素的化合物一定是氧化物

B.鎂和紅磷都屬于單質(zhì)

C.礦泉水和蒸餾水都屬于純凈物

D.氧氣、氮?dú)�、氫氣、鐵都是由分子構(gòu)成的

【答案】B

【解析】

A、由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的是氧化物，含氧元素的化合物不一定是氧化物，如碳酸鈉含氧元素，不屬于氧化物，不符合題意；

B、鎂和紅磷都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，符合題意；

C、礦泉水由水、礦物質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，蒸餾水由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不符合題意；

D、氧氣、氮?dú)�、氫氣由分子組成，鐵由原子組成，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示是硫、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：

（1）在反應(yīng)條件方面，兩個實驗都要點燃，在能量變化方面，兩個實驗都是_________反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)類型方面，兩個化學(xué)反應(yīng)都是_________反應(yīng)，從生成物的種類看，三個反應(yīng)的生成物都是氧化物。

（2）小明還總結(jié)出：兩個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中A圖集氣瓶底部放少量水的目的是_______________________________。

（3）B圖中紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是___________________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________ 。

（3）若用上圖裝置做碳在（充足）氧氣中燃燒實驗，檢驗反應(yīng)后生成物的方法為（用化學(xué)方程式表示）________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A.溶液都是無色、均一、穩(wěn)定的液體

B.在水中加入氯化鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

C.用洗潔精清洗餐具上的油污發(fā)生乳化現(xiàn)象

D.用酒精浸泡草藥可溶解其中的有效成份

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用試管夾夾持試管加熱時，試管夾應(yīng)由試管__________往_________套，注意手指不能按在試管夾的柄上。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少。下列洗滌方法中利用乳化原理的是（　　）

A.用洗潔精洗去餐具上的油污

B.修車工用汽油洗去手上的油污

C.用酒精洗去試管中的碘

D.汽油可洗去衣服上的油漬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)金屬活動性順序時，對課本上“活動性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇，為什么用“一般”這個詞呢？難道還有例外嗎？

【查閱資料】 金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)放出氫氣。

【實驗與分析】

①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；

②用鑷子從煤油中取出金屬鈉，用濾紙吸干其表面的煤油，用小刀切下一小塊，投入蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球，在水面上到處游動，滴入酚酞溶液后水變成紅色；

③往硫酸銅溶液中投入一小塊鈉，又出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒有紅色物質(zhì)析出。

(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是_________________________。

(2)從②中，你能得到哪些信息？1.______；2.__________。(任寫兩條)。

(3)寫出鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

【結(jié)論】 在金屬活動性順序中，活動性較強(qiáng)的金屬不一定能將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“黃銅”是銅、鋅合金，為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：(燒杯質(zhì)量均為56 g)

實驗員

甲

乙

丙

燒杯＋稀鹽酸質(zhì)量

139 g

129 g

129 g

加入黃銅樣品質(zhì)量

20 g

24 g

20 g

充分反應(yīng)后，燒杯＋剩余物質(zhì)質(zhì)量

158.8 g

152.8 g

148.8 g

請回答下列問題：

(1)_____同學(xué)取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng)，他制取的氫氣的質(zhì)量是_______。

(2)計算黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________。

(3)完全反應(yīng)后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A為有機(jī)物，G為常見金屬，E為紅棕色固體；C、F是由相同元素組成的無色氣體，且C有毒；D、H為無色氣體單質(zhì)，B為無色液體。

請回答下列問題：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為。
（2）反應(yīng)②可以說明電能可以轉(zhuǎn)化為能。
（3）自然界中普遍存在反應(yīng)③，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的稀硫酸，小江為了測定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用NaOH固體和水配制40g 10%的NaOH溶液于燒杯中，然后往燒杯中滴加稀硫酸，反應(yīng)過程中溶液的pH與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系下圖所示：

請計算：（已知：2NaOH+ H2SO4= Na2SO4+2H2O）
（1）配制40g 10%的NaOH溶液，需要水的質(zhì)量為g；
（2）該稀硫酸中H2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。

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