畫(huà)出以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)點(diǎn),順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形B

(1)畫(huà)出圖A向右平移2格之后的圖形C
(2)畫(huà)出以L為對(duì)稱軸的D圖的對(duì)稱圖形F
(3)用數(shù)對(duì)表示E的位置.

解:(1)、(2)畫(huà)圖如下:
(3)E的位置是E(15,5);
,E(15,5).
分析:根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特征,四邊形A繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,O點(diǎn)的位置不動(dòng),圖形A的各邊均繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°,圖形B就是圖形A繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的圖形.
(1)根據(jù)平移圖形的特征,把圖形A的各頂點(diǎn)分別向右平稱兩格,首尾連接各點(diǎn)所得到的圖形C就是圖A向右平移2格之后的圖形.
(2)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征,對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸,在直線L的下面畫(huà)出各對(duì)稱點(diǎn),順次連接各點(diǎn)就可以畫(huà)出以L為對(duì)稱軸的D圖的對(duì)稱圖形F.
(3)根據(jù)用數(shù)對(duì)標(biāo)位置的方法,第一個(gè)數(shù)字是用來(lái)表示第幾列,第二個(gè)數(shù)字是用來(lái)表示行的,中間用“,”隔開(kāi),在外面加上“(  )”,即可標(biāo)出E的位置.
點(diǎn)評(píng):本題是考查作圖形的平移、旋轉(zhuǎn)及軸對(duì)稱圖形,注意,畫(huà)圖時(shí)要根據(jù)平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱圖形的特征畫(huà);用數(shù)對(duì)標(biāo)位置時(shí)第一個(gè)數(shù)字表示第幾列,第二個(gè)數(shù)字第幾行,中間用“,”隔開(kāi).
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫(huà)一畫(huà).

(1)畫(huà)出圖A以MN為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形.
(2)畫(huà)出圖B向右平移3格后的圖形E.
(3)畫(huà)出把圖C繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,再向下平移1   格后的圖形F.
(4)畫(huà)出圖D按2:1的比例放大后的圖形G.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫(huà)一畫(huà)
(1)過(guò)A點(diǎn)修一條最短的人行道與公路相連,過(guò)B點(diǎn)修一條與公路右半段平行的高速鐵路,該怎樣修?請(qǐng)你在圖中畫(huà)出來(lái).

(2)分別畫(huà)出下面立體圖形從正面、右面看到的開(kāi)關(guān).

(3)畫(huà)出圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到的圖形,以及圖形A以直線MN為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫(huà)出以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)點(diǎn),順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形B

(1)畫(huà)出圖A向右平移2格之后的圖形C
(2)畫(huà)出以L為對(duì)稱軸的D圖的對(duì)稱圖形F
(3)用數(shù)對(duì)表示E的位置.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

畫(huà)一畫(huà)
(1)過(guò)A點(diǎn)修一條最短的人行道與公路相連,過(guò)B點(diǎn)修一條與公路右半段平行的高速鐵路,該怎樣修?請(qǐng)你在圖中畫(huà)出來(lái).

(2)分別畫(huà)出下面立體圖形從正面、右面看到的開(kāi)關(guān).

(3)畫(huà)出圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到的圖形,以及圖形A以直線MN為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形.

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