畫一畫
(1)過(guò)A點(diǎn)修一條最短的人行道與公路相連,過(guò)B點(diǎn)修一條與公路右半段平行的高速鐵路,該怎樣修?請(qǐng)你在圖中畫出來(lái).

(2)分別畫出下面立體圖形從正面、右面看到的開(kāi)關(guān).

(3)畫出圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到的圖形,以及圖形A以直線MN為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形.

解:根據(jù)題干分析,可畫圖如下:
(1)

(2)

(3)

分析:(1)因?yàn)橹本外一點(diǎn)與這條直線所有點(diǎn)的連線中,垂線段最短,所以,只要作出A點(diǎn)到公路的垂線段即可;把公路右側(cè)一段看做一條直線,過(guò)點(diǎn)B作這條直線的平行線即可;
(2)觀察圖形可知,從正面看到的是2層,下層是3個(gè)正方形,上層中間有1個(gè)正方形;從右面看到的是2層,下層是2個(gè)正方形,上層靠右一個(gè)正方形,由此即可畫圖;
(3)根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn),圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)O的位置不變,各邊都繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)90°,即可畫出圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的圖形B;根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn),對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸,分別畫出圖形A的四個(gè)對(duì)稱點(diǎn),然后連接即可畫出圖形A的軸對(duì)稱圖形C.
點(diǎn)評(píng):(1)本題是垂線段的特性在實(shí)際生活中的應(yīng)用,要依據(jù)垂線段最短來(lái)畫圖;
(2)此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力;
(3)本題是考查將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)一定的數(shù)和作軸對(duì)稱圖形,根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特點(diǎn),軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)畫圖.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫一畫
(1)過(guò)A點(diǎn)修一條最短的人行道與公路相連,過(guò)B點(diǎn)修一條與公路右半段平行的高速鐵路,該怎樣修?請(qǐng)你在圖中畫出來(lái).

(2)分別畫出下面立體圖形從正面、右面看到的開(kāi)關(guān).

(3)畫出圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到的圖形,以及圖形A以直線MN為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫一畫.
(1)過(guò)A點(diǎn)作已知直線的垂線,過(guò)B點(diǎn)做已知直線的平行線.


(2)如圖,服裝廠計(jì)劃修一條小路和公路相通,怎樣設(shè)計(jì)才能使這條小路最短?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

畫一畫.
(1)過(guò)A點(diǎn)作已知直線的垂線,過(guò)B點(diǎn)做已知直線的平行線.


(2)如圖,服裝廠計(jì)劃修一條小路和公路相通,怎樣設(shè)計(jì)才能使這條小路最短?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案