畫(huà)一畫(huà).

(1)畫(huà)出圖A以MN為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形.
(2)畫(huà)出圖B向右平移3格后的圖形E.
(3)畫(huà)出把圖C繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,再向下平移1   格后的圖形F.
(4)畫(huà)出圖D按2:1的比例放大后的圖形G.
分析:(1)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn),對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸,分別畫(huà)出圖形A的四個(gè)對(duì)稱點(diǎn),然后連接即可畫(huà)出圖形A的軸對(duì)稱圖形;
(2)根據(jù)圖形的平移的性質(zhì),將這個(gè)圖形的各個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移3格,順次連接起來(lái)就是要求的圖形E;
(3)根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法,把三角形與點(diǎn)O相連的兩條邊分別繞頂點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,再把第三條邊連接起來(lái),即可得出旋轉(zhuǎn)后的三角形,再把這個(gè)旋轉(zhuǎn)后的圖形向下平移1格,即可得出圖形F;
(4)根據(jù)圖形放大與縮小的方法,原平行四邊形的底和高分別是3、2個(gè)格,擴(kuò)大后的平行四邊形的底和高分別是3×2=6個(gè)格、2×2=4個(gè)格,據(jù)此畫(huà)平行四邊形G.
解答:解:根據(jù)題干分析,作圖如下:
點(diǎn)評(píng):此題考查圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、放大與縮小的方法以及軸對(duì)稱的性質(zhì)和軸對(duì)稱圖形的畫(huà)法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求在方格紙上畫(huà)一畫(huà).
(1)畫(huà)出如圖的另一半,使它成為軸對(duì)稱圖形.
(2)把如圖繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,再向左平移3格.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

動(dòng)動(dòng)手,畫(huà)一畫(huà).
(1)畫(huà)出圖A的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形.
(2)把圖B向右平移5格,再向上平移2格.
(3)把圖C繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求畫(huà)一畫(huà).
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(1)畫(huà)出圖①向下平移5格后的圖形.
(2)畫(huà)出圖②向右平移6格后的圖形.
(3)畫(huà)出圖③向左平移6格后的圖形.
(4)畫(huà)出圖④向上平移4格后的圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

畫(huà)一畫(huà).

(1)畫(huà)出圖A以MN為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形.
(2)畫(huà)出圖B向右平移3格后的圖形E.
(3)畫(huà)出把圖C繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,再向下平移1  格后的圖形F.
(4)畫(huà)出圖D按2:1的比例放大后的圖形G.

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