某次數(shù)學(xué)測驗中，五年級48名同學(xué)的成績?nèi)缦拢哼_到D的有4人，達到C的有8人，達到B的有20人，達到A的有
 
人，請畫出統(tǒng)計圖．
考點：繪制條形統(tǒng)計圖
專題：統(tǒng)計與可能性
分析：根據(jù)這48名同學(xué)的成績，用縱軸上的數(shù)據(jù)表示成線，橫軸上的數(shù)據(jù)表示人數(shù)，每格代表2人，即可繪制出五年級同學(xué)數(shù)學(xué)測驗成績的條形統(tǒng)計圖．用總?cè)藬?shù)減去成績達到D、C、B的人數(shù)就是達到A的人數(shù)．
解答： 解：畫出統(tǒng)計圖如下：
點評：此題主要考查的是如何根據(jù)原始數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計圖．注意，繪制統(tǒng)計圖時要寫上標(biāo)題，標(biāo)上數(shù)據(jù)及繪圖時間等．
練習(xí)冊系列答案
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一根鐵絲，第一次用去它的
1
5
，第二次用去它的
1
2
，還剩下全長的幾分之幾？

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計算下面圖形的面積．

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量出下面各角的度數(shù)，并寫在括號里．

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有五個立體圖形，從上面看到的圖形是的，請在它下面的括號里面畫“√”；從右面看到是 的，請在它下面的括號里面畫“☆”

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因數(shù)   70      19       26      53      65      14      39      42
因數(shù)   2        3       4       5        6      7        8       9
積．

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