題目列表(包括答案和解析)
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(本題12分) 探究與發(fā)現(xiàn):
如圖①所示的圖形,像我們常見的學(xué)習(xí)用品——圓規(guī).我們不妨把這樣圖形叫做“規(guī)形圖”,那么在這一個簡單的圖形中,到底隱藏了哪些數(shù)學(xué)知識呢?下面就請你發(fā)揮你的聰明才智,解決以下問題:
(一)觀察“規(guī)形圖”,試探究∠BDC與∠A、∠B、∠C之間的關(guān)系,并說明理由;
(二)請你直接利用以上結(jié)論,解決以下三個問題:
(1)如圖②,把一塊三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經(jīng)過點B、C,若∠A=52°,則∠ABX+∠ACX =__________°;
(2)如圖③,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,∠DBE=130°,求∠DCE的度數(shù);
(3)如圖④,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù).
閱讀材料:黑白雙雄、縱橫江湖;雙劍合璧,天下無敵。這是武俠小說中常見的描述,其意是指兩人合在一起,取長補(bǔ)短,威力無比。在二次根式中也有這種相輔相成的“對子”如:,與的積不含有根號,我們就說這兩個式子互為有理化因式,其中一個是另一個的有理化因式。于是二次根式可以這樣解:,像這樣,通過分子、分母同乘以一個式子把分母中的根號化去或把根號中的分母化去,叫做分母有理化。
解決問題:① 的有理化因式是_______________
②計算:
③計算:
(本題12分)探究與發(fā)現(xiàn):
如圖①所示的圖形,像我們常見的學(xué)習(xí)用品——圓規(guī).我們不妨把這樣圖形叫做“規(guī)形圖”,那么在這一個簡單的圖形中,到底隱藏了哪些數(shù)學(xué)知識呢?下面就請你發(fā)揮你的聰明才智,解決以下問題:
(一)觀察“規(guī)形圖”,試探究∠BDC與∠A、∠B、∠C之間的關(guān)系,并說明理由;
(二)請你直接利用以上結(jié)論,解決以下三個問題:
(1)如圖②,把一塊三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經(jīng)過點B、C,若∠A=52°,則∠ABX+∠ACX =__________°;
(2)如圖③,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,∠DBE=130°,求∠DCE的度數(shù);
(3)如圖④,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù).
(本題12分) 探究與發(fā)現(xiàn):
如圖①所示的圖形,像我們常見的學(xué)習(xí)用品——圓規(guī).我們不妨把這樣圖形叫做“規(guī)形圖”,那么在這一個簡單的圖形中,到底隱藏了哪些數(shù)學(xué)知識呢?下面就請你發(fā)揮你的聰明才智,解決以下問題:
(一)觀察“規(guī)形圖”,試探究∠BDC與∠A、∠B、∠C之間的關(guān)系,并說明理由;
(二)請你直接利用以上結(jié)論,解決以下三個問題:
(1)如圖②,把一塊三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經(jīng)過點B、C,若∠A=52°,則∠ABX+∠ACX =__________°;
(2)如圖③,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,∠DBE=130°,求∠DCE的度數(shù);
(3)如圖④,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù).
一. 填空題(每空4分,共48分)
1. 請你寫出:(1)一個比-1大的負(fù)數(shù):____________;(2)一個二次三項式:____________。
2. 請你寫出:(1)經(jīng)過點(0,2)的一條直線的解析式是________________________;(2)經(jīng)過點(0,2)的一條拋物線的解析式是________________________。
3. 如果菱形的面積不變,它的兩條對角線的長分別是x和y,那么y是x的____________函數(shù)。(填寫函數(shù)名稱)
4. 如圖,△ADE和△ABC有公共頂點A,∠1=∠2,請你添加一個條件:___________,使△ADE∽△ABC。
5. 有一列數(shù):1,2,3,4,5,6,……,當(dāng)按順序從第2個數(shù)數(shù)到第6個數(shù)時,共數(shù)了_______個數(shù);當(dāng)按順序從第m個數(shù)數(shù)到第n個數(shù)()時,共數(shù)了_______個數(shù)。
6. 請你在“2,-3,4,-5,6”中任意挑選4個數(shù),添加“+,-,×,÷”和括號進(jìn)行運(yùn)算,使其計算結(jié)果為24,這個算式是_____________________。
7. 已知三個數(shù),請你再添上一個數(shù),寫出一個比例式_________________。
8. 觀察下列各式:;……請你將猜想到的規(guī)律用自然數(shù)表示出來:____________________________。
9. 下面是按照一定規(guī)律畫出的一列“樹型圖”:
經(jīng)觀察可以發(fā)現(xiàn):圖(2)比圖(1)多出2個“樹枝”,圖(3)比圖(2)多出5個“樹枝”,圖(4)比圖(3)多出10個“樹枝”,照此規(guī)律,圖(7)比圖(6)多出_______個“樹枝”。
二. 選擇題(每小題4分,共20分)
10. 下面四個圖形每個均由六個相同的小正方形組成,折疊后能圍成正方體的是( )
11. 某種細(xì)胞每過30分鐘便由1個分裂成2個,經(jīng)過兩小時,這種細(xì)胞由1個能分裂成( )
A. 8個 B. 16個 C. 4個 D. 32個
12. 1~54這54個自然數(shù)排列如下:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
……
49
50
51
52
53
54
在這張數(shù)表中任意圈出一個豎列上相鄰的3個數(shù),和不可能是( )
A. 66 B. 39 C. 40 D. 57
13. 一張長方形的餐桌四周可坐6人(如圖1),現(xiàn)有35人需圍成一圈,開個茶話會,如果按如圖2方式將桌子拼在一起,那么至少需要餐桌( )
A. 14張 B. 15張 C. 16張 D. 32張
14. 觀察下列兩組算式:
(1),
(2),……
根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律寫出的末位數(shù)字是( )
A. 2 B. 4 C. 8 D. 6
三. 解答題(第15-21題,每題10分,第22題12分,共82分)
15. 如圖,AB=AE,∠ABC=∠AED,BC=ED,點F是CD的中點。
(1)求證:AF⊥CD。
(2)在你連結(jié)BE后,還能得出什么新的結(jié)論?請寫出三個(不要求證明)
16. 如圖,有一塊半圓形的木板,現(xiàn)要把它截成三角形板塊。三角形的兩個頂點分別為A、B,另一頂點在上,問怎樣截取才能使截出的三角形的面積最大?(要求畫出示意圖并說明理由)
17. 已知:如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,A是的中點,過A點的切線與CB的延長線交于點E。
(1)求證:AB?DA=CD?BE;
(2)若點E在CB的延長線上運(yùn)動,點A在上運(yùn)動,使切線EA變?yōu)楦罹EFA,問具備什么條件時,原結(jié)論成立?(要求畫出示意圖,注明條件,不要求證明)
18. 某單位搞綠化,要在一塊圓形空地上種四種顏色的花。為了便于管理且美觀,相同顏色的花集中種植,且每種顏色的花所占的面積相同。現(xiàn)征集設(shè)計方案,要求設(shè)計的圖案成軸對稱圖形或中心對稱圖形。請在下面圓中畫出兩種設(shè)計方案。(只畫示意圖,不寫作法)
19. 如圖,在⊙O中,AB是直徑,CD是弦,AB⊥CD。
(1)P是上一點(不與C、D重合),求證:∠CPD=∠COB;
(2)當(dāng)點P’在劣弧上(不與C,D重合)時,∠CP’D與∠COB有什么數(shù)量關(guān)系?請證明你的結(jié)論。
20. 已知鈍角△ABC(如圖)。你能否將△ABC分割成三個三角形,使其中之一是等腰三角形,另外的兩個三角形相似?若能,請畫出分割圖并證明;若不能,請說明理由。
21. 如圖,△ABC內(nèi)部有若干個點,用這些點以及△ABC的頂點A,B,C把原三角形分割成一些三角形(互相不重疊)。
(1)填寫下表:
△ABC內(nèi)點的個數(shù)
1
2
3
4
……
n
分割成的三角形的個數(shù)
3
5
……
(2)原△ABC能否被分割成2004個三角形?若能,求此時△ABC內(nèi)部有多少個點?若不能,請說明理由。
22. 如圖,直徑為13的⊙O’經(jīng)過原點O,并且與x軸,y軸分別交于A,B兩點,線段OA,OB(OA>OB)的長分別是方程的兩根。
(1)求線段OA,OB的長;
(2)已知點C在劣弧上,連結(jié)BC交OA于D,當(dāng)時,求C點的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,問:⊙O’上是否存在點P,使?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。
試題答案
一. 填空題。 1. 2. 3. 反比例 4. ∠D=∠B 5. 5,
6. 7. 8. 9. 80
二. 選擇題。 10. C 11. B 12. C 13. C 14. D
三. 解答題。 15. 證:(1)連結(jié)AC、AD
(2)AF⊥BE,AF平分BE,BE∥CD
16. 解:作OC⊥AB交于點C,連結(jié)AC、BC
此時的面積最大
證明:在上任取一點C’(與C不重合),過C’作CH⊥AB于H
連AC’、BC’,設(shè)BH=x,則(圓半徑為R)
當(dāng)時,的最大值為,C’H最大為R
∴必有
17. 證:(1)連結(jié)AC
AE切⊙O于A
A是的中點
ABCD內(nèi)接于⊙O
(2)具備條件:(或BF=DA,或∠BAF=∠DCA,或FA∥BD等)
就能使原結(jié)論成立
18.
AB⊥CD于O點
AB⊥CD于O,分別以半徑為直徑畫半圓。
19. 證:(1)
(2)互補(bǔ)
證:CP’DP是⊙O的內(nèi)接四邊形
已證:∠CPD=∠COB
20. 解:能,作∠CAE=∠B,∠BAD=∠C
則△ABD∽△CAE
∴∠1=∠2
∴△ADE為等腰三角形
21. (1)
△ABC內(nèi)點的個數(shù)
1
2
3
4
……
n
分割成的三角形的個數(shù)
3
5
7
9
……
2n+1
(2)若△ABC能被分割成2004個三角形
則
不是整數(shù)
∴故原三角形不能被分割成2004個三角形
22. 解:(1)連結(jié)AB
∵∠AOB為Rt∠
∴AB為直徑
又OA、OB是方程的兩根
又
解<2>、<3>式得:
(OA>OB)
(2)連結(jié)O’C交OA于E
∴O’C⊥OA
∴C點坐標(biāo)(6,-4)
(3)P不存在
若假設(shè)存在
則由C(6,-4),B(0,5)
得BC直線的解析式為
又∵⊙O’上到x軸距離的最大值為9
∴點P不在⊙O’上
∴不存在點P
使
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