6.關于紙帶上打點間隔的分析,下列說法正確的是( 。
A.沿著點跡運動的方向看去,點間距離越來越小,說明紙帶在做加速運動
B.沿著點跡運動的方向看去,點間距離越來越小,說明紙帶在做減速運動
C.紙帶上點間間隔相等,表示紙帶是勻速運動的
D.紙帶上點間間隔相等,表示紙帶是變速運動

分析 打點計時器是根據(jù)交變電流電流方向隨著時間迅速改變而設計的,當交流電頻率為50Hz時,每隔0.02s打一次點,當將紙帶與物體固定后,點的情況反應了物體的運動規(guī)律.

解答 解:A、沿著紙帶運動的方向看去,點間距離越來越小,相鄰的計數(shù)點間的時間間隔不變,所以紙帶在做減速運動,故A錯誤,B正確;
C、紙帶上點間間隔相等,表示紙帶運動是勻速的,故C正確,D錯誤;
故選:BC.

點評 本題關鍵是明確打點計時器的計時原理,會根據(jù)點跡的疏密判斷運動情況,明確打點時時間間隔相等,交流電頻率為50Hz時,打點周期為0.02s.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.關于電磁波譜,下列說法中正確的是( 。
A.X射線對生命物質有較強的作用,過量的X射線輻射會引起生物體的病變
B.γ射線是波長最短的電磁波,它比X射線的頻率還要高
C.紫外線比紫光更容易發(fā)生干涉和衍射
D.在電磁波譜中,最容易發(fā)生衍射現(xiàn)象的是γ射線
E.在電磁波譜中,無線電波一般可用于通信

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.關于時間間隔和時刻,下列說法中正確的是  ( 。
A.物體在4s時指的是物體在4s末時,指的是時刻
B.物體在4s內指的是物體在3s末到4s末這1s的時間
C.物體在第4s內指的是物體在3 s末到4s末這1s的時間
D.第3s末就是第4s初,指的是時刻

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.物體作初速度為零的勻加速度直線運動,前2.5秒的位移6.25m,最后1秒的位移5m.
(1)加速度是多少?
(2)運動了多長時間?
(3)總位移是多少米.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.通過導體的電流是5A,經過4min通過該導體某橫截面的電量是( 。
A.20 CB.50 CC.1 200 CD.2 000 C

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.關于多用電表,回答下列問題
(1)用多用電表歐姆擋測電阻,有許多注意事項,下列說法中錯誤的是AD
A.測量前必須調整定位螺絲,使指針指零,而且每測一次電阻都要重新調節(jié)此螺絲
B.每次換擋后必須歐姆調零
C.待測電阻如果是連接在某電路中,應把它與其他元件斷開,再進行測量
D.兩個表筆要與待測電阻接觸良好才能測得較準確,為此應當用手分別將兩個表筆與電阻兩端緊緊捏在一起
(2)有一個多用電表,其歐姆擋的四個量程分別為:“×1”“×10”“×100”“×1k”,某同學把選擇開關旋到“×100”擋測量一個未知電阻時,發(fā)現(xiàn)指針偏轉角很大,為了減小誤差,它應該D
A.換用“×1k”擋,不必重新調整調零旋鈕
B.換用“×10”擋,不必重新調整調零旋鈕
C.換用“×1k”擋,必須重新調整調零旋鈕
D.換用“×10”擋,必須重新調整調零旋鈕.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.質量為M的斜面體A放在粗糙水平面上,用輕繩拴住質量為m的小球B置于斜面上,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),已知斜面傾角及輕繩與豎直方向夾角均為θ=30°.不計小球與斜面間的摩擦,則( 。
A.斜面對小球的作用力大小為$\sqrt{2}$mg
B.輕繩對小球的作用力大小為$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg
C.斜面體對水平面的壓力大小為(M+m)g
D.斜面體對水平面的摩擦力大小為$\frac{\sqrt{3}}{6}$Mg

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.我國“天宮二號”空間實驗室于2016年9月15日發(fā)射成功.目前,“天宮二號”已調整至距地面393公里的近圓軌道上繞地心運行.已知地球半徑和地球表面重力加速度,根據(jù)以上信息可求出在軌運行的“天宮二號”的( 。
A.質量B.機械能C.向心力D.加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.在測定金屬的電阻率的實驗中,所用金屬電阻絲的電阻約為30Ω.現(xiàn)通過以下實驗測量該金屬材料的電阻率

(1)用螺旋測微器測量電阻絲直徑,其示數(shù)如圖1所示,則該電阻絲直徑的測量值d=0.184 mm.
(2)實驗中能提供的器材有開關、若干導線及下列器材:
電壓表Vl(量程0~3V,內阻約3kΩ)
電壓表V2(量程0~15V,內阻約15kΩ)
電流表Al(量程0~100mA,內阻約5Ω)
電流表A2(量程0~0.6A,內阻約0.1Ω)
滑動變阻器R1(o~5Ω)
滑動變阻器R2(0~1kΩ)
電源E(電動勢為4.5V,內阻不計)
為了便于調節(jié)電路并能較準確的測出電阻絲的阻值,電流表應選A1,滑動變阻器應選R1
(3)如圖2所示,將電阻絲拉直后兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,刻度尺的中間有一個可沿電阻絲滑動的觸頭P,觸頭的另一端為接線柱c,當用手按下觸頭P時,觸頭P才與電阻絲接觸,觸頭的位置可在刻度尺上讀出.實驗中改變觸頭P與電阻絲接觸的位置,并移動滑動變阻器的滑片,使電流表示數(shù)I保持不變,分別測量出多組接入電路中電阻絲的長度L與對應的電壓U.請在圖3中完成實驗電路的連接,部分已連好的線不能改動.(要求:能改變電阻絲的測量長度和進行多次測量)
(4)利用測量數(shù)據(jù)畫出U-L圖線,如圖4所示,其中(L0,U0)是U-L圖線上的一個點的坐標.根據(jù)U-L圖線,用電阻絲的直徑d、電流I和坐標(L0,U0)可計算得出電阻絲的電阻率p=$\frac{πmfczdha^{2}{U}_{0}}{4I{L}_{0}}$.(用所給字母表示)

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