16．關于電磁波譜，下列說法中正確的是（　�。�
A．X射線對生命物質(zhì)有較強的作用，過量的X射線輻射會引起生物體的病變
B．γ射線是波長最短的電磁波，它比X射線的頻率還要高
C．紫外線比紫光更容易發(fā)生干涉和衍射
D．在電磁波譜中，最容易發(fā)生衍射現(xiàn)象的是γ射線
E．在電磁波譜中，無線電波一般可用于通信

分析 紅外線最顯著的作用是熱作用，所以可利用紅外線來加熱物體，烘干油漆和谷物，進行醫(yī)療等，由于波長長容易發(fā)生衍射現(xiàn)象．
紫外線有顯著的化學作用，可利用紫外線消毒，也可以用來驗鈔，它和紅外線的特點是不同的，所以使用范圍也就不同．
X射線具有較強的穿透能力，但沒有γ射線強．
無線電波波長最長，最易發(fā)生衍射現(xiàn)象，一般用來通信．

解答 解：A、X射線具有較強的穿透能力，過量的X射線輻射會引起生物體的病變．故A正確．
B、γ射線是波長最短的電磁波，它比X射線的頻率還要高．故B正確．
C、紫外線比紫光的波長短，更不容易發(fā)生衍射，故C錯誤；
D、電磁波譜中，最容易發(fā)生衍射現(xiàn)象的是無線電波．故D錯誤．
E、在電磁波譜中，無線電波波長較長，一般可用于通信，故E正確．
故選：ABE

點評 對于電磁波譜中各種電磁波將產(chǎn)生的機理、波動性和粒子性的強弱順序要理解并掌握，并依據(jù)各自的用途用來解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．用如圖A所示的裝置，探究功與物體速度變化的關系，實驗時，先適當墊高木板，然后由靜止釋放小車，小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑行．小車滑行過程中帶動通過打點計時器的紙帶，記錄其運動規(guī)律．請回答下列問題：

（1）實驗前適當墊高木板目的是：平衡摩擦阻力．
（2）做“探究功與速度關系”的實驗時，下列說法正確的是C．
A．通過改變橡皮筋的長度來改變拉力做的功
B．實驗過程中木板適當墊高就行，沒有必要反復調(diào)整
C．通過控制橡皮筋的伸長量不變，改變橡皮筋條數(shù)來分析拉力做的功
D．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度即可
（3）實驗結束后利用所得的數(shù)據(jù)，畫出B圖中的甲和乙兩圖象，用來處理數(shù)據(jù)最好的是圖B中的乙．
（4）若粗糙的木板水平，小車在橡皮筋的作用下，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置可能是A．
A．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)B．橡皮筋處于原長狀態(tài)
C．小車在兩個鐵釘連線處D．小車已過兩個鐵釘連線處

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．以下單位不屬于國際單位制的基本單位的是（　�。�
A．千克（kg）B．安培（A）C．特斯拉（T）D．秒（s）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，小球沿足夠長的斜面向上做勻變速運動，依次經(jīng)a、b、c、d到達最高點e．已知ab=bd=6m，bc=1m，小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s，設小球經(jīng)b、c時的速度分別為vb、vc，則（　�。�
A．vb=$\sqrt{10}$ m/sB．vc=3 m/s
C．de=3 mD．從d到e所用時間為4 s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．A、B兩球用長為L的細線相連，現(xiàn)用提著B從一定高處由靜止釋放，A、B兩球落地時間差為△t1，速度差為△v1．若再從稍高處自由釋放，兩球落地時間差為△t2，速度差為△v2，不計空氣阻力，則（　�。�
A．△t1＜△t2B．△t1＞△t2C．△v1＞△v2D．△v1＜△v2

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．在做”研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖甲所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出，交流電源頻率為50Hz．他經(jīng)過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表：

對應點BCDEF
速度（m•s-1）0.1410.1850.2200.2540.301
（1）設電火花計時器的周期為T，計算vF的公式為vF=$\frac{4uqywq2_{6}-ogoggsg_{4}}{10T}$；
（2）根據(jù)（1）中得到的數(shù)據(jù)，以A點對應的時刻為t=0，試在圖乙所示坐標系中合理地選擇標度，作出v-t圖象．
（3）利用該圖象求得物體的加速度a=0.40 m/s2；A點速度vA=0.10m/s．（結果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．某物體沿直線向一個方向運動，先以速度v1運動，發(fā)生了位移x，再以速度v2運動，發(fā)生了位移x，它在整個過程中的平均速度為多少？若先以速度v1運動了時間t，又以速度v2運動了時間3t，則它在整個過程的平均速度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，質(zhì)量為m的小球從A點水平拋出，拋出點距離地面高度為H，不計與空氣的摩擦阻力，重力加速度為g．在無風情況下小球的落地點B到拋出點的水平距離為L；當有恒定的水平風力F時，小球仍以原初速度拋出，落地點C到拋出點的水平距離為$\frac{3}{4}$L，求：
（1）小球初速度的大��；
（2）水平風力F的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．關于紙帶上打點間隔的分析，下列說法正確的是（　�。�
A．沿著點跡運動的方向看去，點間距離越來越小，說明紙帶在做加速運動
B．沿著點跡運動的方向看去，點間距離越來越小，說明紙帶在做減速運動
C．紙帶上點間間隔相等，表示紙帶是勻速運動的
D．紙帶上點間間隔相等，表示紙帶是變速運動

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