Question

6．在“探究力的平行四邊形定則”實驗中：
（1）某同學的實驗操作主要步驟如下：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點，在橡皮筋的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸長，結(jié)點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮筋使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按照同一標度作出這個力F'的圖示；
F．比較力F'和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中，有重要遺漏的步驟的序號是CE．
（2）如果某同學實驗中測出F₁＞F₂的同時，還用量角器測量出F₁和F₂的夾角為75°，然后做出如下的幾個推斷，其中正確的是AB．
A．將F₁轉(zhuǎn)動一定的角度，可以使合力F的方向不變
B．將F₂轉(zhuǎn)動一定的角度，可以使合力F的方向不變
C．保持F₁的大小和方向不變，將F₂逆時針轉(zhuǎn)動30°，可以使合力F的大小和方向都不變
D．只有保持F₁和F₂的大小不變，同時轉(zhuǎn)動一定的角度，才可能使合力F的大小和方向都不變．

Answer 1

分析 （1）步驟C中只有記下兩條細繩的方向，才能確定兩個分力的方向，進一步才能根據(jù)平行四邊形定則求合力；步驟E中只有使結(jié)點到達同樣的位置O，才能表示兩種情況下力的作用效果相同；
（2）根據(jù)題意應(yīng)用平行四邊形定則作圖分析答題．

解答 解：（1）力的合成遵循平行四邊形定則，力的圖示法可以表示出力的大小、方向和作用點，因而要表示出分力，必須先測量出其大小和方向，故步驟C中遺漏了方向；合力與分力是一種等效替代的關(guān)系，替代的前提是等效，實驗中合力與分力一定產(chǎn)生相同的形變效果，故步驟E中遺漏了使結(jié)點到達同樣的位置．
（2）由平行四邊形定則得：
A．根據(jù)圖示可得：將F₁轉(zhuǎn)動一定的角度，可以使合力F的方向不變，故A正確；
B．根據(jù)圖示可得：將F₂轉(zhuǎn)動一定的角度，可以使合力F的方向不變，故B正確
C、保持F₁的大小和方向，將F₂逆時針轉(zhuǎn)動30°，合力F發(fā)生變化，故C錯誤；
D、保持F₁和F₂的大小不變，轉(zhuǎn)動一定的角度，合力F發(fā)生變化，故D錯誤；故選：AB．
故答案為：（1）CE；（2）AB．

點評 本題考查驗證平行四邊形定則的實驗；要明確實驗原理；同時注意正確解答實驗問題的前提是明確實驗原理，了解具體操作和有關(guān)數(shù)據(jù)處理的方法以及誤差分析，同時要熟練應(yīng)用所學基本規(guī)律來解答實驗問題．