15．如圖所示，a、b兩點(diǎn)電勢相同，電場強(qiáng)度也相同的是（　　）
A．①②B．③④C．①④D．②③

分析 電勢是標(biāo)量，電場強(qiáng)度是矢量，標(biāo)量只要大小相等，標(biāo)量就相等，而矢量，大小、方向均相同，矢量才相同．根據(jù)電場線的分布判斷．

解答 解：①a、b兩點(diǎn)處于勻強(qiáng)電場中，場強(qiáng)相同，又位于同一等勢面上，電勢也相同．故①正確．
②根據(jù)電場線的分布情況可知a、b兩點(diǎn)的場強(qiáng)大小相等，但方向不同，則電場強(qiáng)度不同．而由對稱性可知電勢相同．故②錯(cuò)誤．
③a、b處于同一等勢面上，電勢相等，而電場強(qiáng)度方向不同，則電場強(qiáng)度不同．故③錯(cuò)誤．
④a、b在等量異種電荷連線的垂直平分線上，電勢相等，根據(jù)電場的對稱性，a、b兩點(diǎn)場強(qiáng)相同．故④正確．
故選：C．

點(diǎn)評 對于典型的電場的電場線分布要掌握，抓住特點(diǎn)，有助于解答關(guān)于電場強(qiáng)度、電勢高低判斷的問題，同時(shí)注意電場強(qiáng)度的矢量性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．某同學(xué)在用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，他將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50Hz的交流電源上．如圖給出了從0點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計(jì)數(shù)點(diǎn)．現(xiàn)測得：s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.38cm，s4=2.88cm，s5=3.39cm，s6=3.87cm．

（1）該學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓為220V；
（2）該紙帶每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s；
（3）打出計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)小車的速度v3=0.26 m/s；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（4）小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=0.50m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．甲、乙兩物體在同一地點(diǎn)同時(shí)開始做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示．根據(jù)圖象提供的信息可知下列說法正確的是（　�。�
A．6 s末乙追上甲
B．在乙追上甲之前，甲、乙相距最遠(yuǎn)為10 m
C．8 s末甲、乙兩物體相遇，且離出發(fā)點(diǎn)有32 m
D．在0～4 s內(nèi)與4～6 s內(nèi)甲的平均速度大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識解決了如下問題：一輕質(zhì)彈簧豎直懸掛于某一深度為h=35.0cm，且開口向下的小筒中（沒有外力作用時(shí)彈簧的下端位于筒內(nèi)，用測力計(jì)可以同彈簧的下端接觸），如圖甲所示，若本實(shí)驗(yàn)的長度測量工具只能測量露出筒外彈簧的長度l，現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學(xué)通過改變l而測出對應(yīng)的彈力F，作出F-l圖象如圖乙所示，則彈簧的勁度系數(shù)為k=200N/m，彈簧的原長l0=25cm

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．某導(dǎo)體中的電流隨其兩端電壓的變化如圖所示，則下列說法中正確的是（　�。� 
A．加5V電壓時(shí)，導(dǎo)體的電阻是0.2Ω
B．加12V電壓時(shí)，導(dǎo)體的電阻是8Ω
C．由圖可知，隨著電壓的增大，導(dǎo)體的電阻不斷減小
D．該元件為非線性元件，所以歐姆定律不適用

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．如圖所示，矩形線圈abcd左半邊放在勻強(qiáng)磁場中，右半邊在磁場外，當(dāng)線圈以ab邊為軸向紙外轉(zhuǎn)過60°過程中，線圈中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流（填會與不會），原因是該過程中磁通量沒有變化．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．球A從某一高度H處自由下落，同時(shí)球B從地面豎直上拋，兩球在離地$\frac{2H}{3}$處相遇，求B能達(dá)到的最大高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置來探究“功與速度變化的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)中，小車經(jīng)過光電門時(shí)，鉤碼尚未到達(dá)地面．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：
第一步：用螺旋測微器測得擋光片的寬度d如圖乙所示，則d=5.695mm．

第二步：把擋光片固定在小車上，把小車放到軌道上，用細(xì)線一端與小車連接，另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤，
第三步：保持軌道水平，在砝碼盤里放適量砝碼，讓小車由靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，釋放后，記錄光電門的擋光時(shí)間t，測出光電門距離擋光片前端的距離x，
第四步：小車仍由同一點(diǎn)靜止釋放，僅移動(dòng)光電門，改變x，多次實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，
第五步：關(guān)閉電源，通過分析小車位移與速度變化的關(guān)系來研究合外力做功與速度變化的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)中，該小組同學(xué)通過研究小車位移x與擋光時(shí)間t的關(guān)系從而得到合外力做功與速度變化的關(guān)系，為了使圖象呈現(xiàn)線性關(guān)系，該組同學(xué)應(yīng)作D圖象．（填序號）
A、x-t     B、x-$\frac{1}{t}$      C、x-t2      D、x-$\frac{1}{{t}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．圖示為一個(gè)內(nèi)、外半徑分別為R1和R2的圓環(huán)狀均勻帶電平面，其單位面積帶電量為σ．取環(huán)面中心O為原點(diǎn)，以垂直于環(huán)面的軸線為x軸．設(shè)軸上任意點(diǎn)P到O點(diǎn)的距離為x，P點(diǎn)電場強(qiáng)度的大小為E．下面給出E的四個(gè)表達(dá)式（式中k為靜電力常量），其中只有一個(gè)是合理的．根據(jù)你的判斷，E的合理表達(dá)式應(yīng)為（　�。�
A．E=2πkσ（$\frac{{R}_{1}}{\sqrt{{x}^{2}+{R}_{1}^{2}}}$-$\frac{{R}_{2}}{\sqrt{{x}^{2}+{R}_{1}^{2}}}$）xB．E=2πkσ（$\frac{1}{\sqrt{{x}^{2}+{R}_{1}^{2}}}$-$\frac{1}{\sqrt{{x}^{2}+{R}_{2}^{2}}}$）x
C．E=2πkσ（$\frac{{R}_{1}}{\sqrt{{x}^{2}+{R}_{1}^{2}}}$+$\frac{{R}_{2}}{\sqrt{{x}^{2}+{R}_{2}^{2}}}$）xD．E=2πkσ（$\frac{1}{\sqrt{{x}^{2}+{R}_{1}^{2}}}$+$\frac{1}{\sqrt{{x}^{2}+{R}_{2}^{2}}}$）x

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同步練習(xí)冊答案