【題目】如圖所示,在傾角θ=37°的足夠長(zhǎng)的固定斜面上,物體A和小車B正沿著斜面上滑,A的質(zhì)量 mA=0.50kg ,B的質(zhì)量為mB=0.25kg ,A始終受到沿斜面向上的恒定推力F的作用,當(dāng)A追上B時(shí),A的速度為vA=1.8m/s ,方向沿斜面向上,B的速度恰好為零。A、B相碰,相互作用時(shí)間很短,相互作用力很大,碰撞后的瞬間,A的速度變?yōu)関1=0.6m/s ,方向沿斜面向上,再經(jīng)T=0.6s,A的速度大小變?yōu)関2=1.8m/s,在這一段時(shí)間內(nèi),A、B沒(méi)有再次相碰,已知A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.15,B與斜面間的摩擦斬不計(jì)。
(1)A、B第一次碰撞后B的速度
(2)恒定推力F的大小。
【答案】(1)2.4m/s,方向沿斜面向上。(2)0.6N
【解析】(1)A、B碰撞過(guò)程滿足卻動(dòng)量守恒定律,有:mAvA=m1v1+mBvB
解得vB=2.4m/s,方向沿斜面向上。
(2)設(shè)經(jīng)過(guò)T=0.6s ,A的速度方向上,
此時(shí)A的位移
B的加速度a B=gsin37°=0.6 m/s2
B的位移
可見(jiàn),A、B將再次相碰,違反了題意,因此碰撞后A先做勻減速運(yùn)動(dòng),減速到零后,再反向做勻加速運(yùn)動(dòng),即A物經(jīng)T=0.6s后時(shí)的速度大小為v2=1.8m/s時(shí)的速度方向是沿斜面向下,令A物沿斜面向上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t1 ,則物體沿斜面向下的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為T- t1
對(duì)A據(jù)牛頓第二定律有,mAgsinθ+μmAgcosθ-F=mAa1 ①
mAgsinθ-μmAgcosθ-F=mAa2 ②
0=v1-a1t1 ③
v2=a2(T-t1) ④
聯(lián)立①②③④解得恒定推力F的大小為F=0.6N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.居里夫婦發(fā)現(xiàn)了鈾和含鈾礦物的天然放射現(xiàn)象
B.根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個(gè)光子后,氫原子的電勢(shì)能減小,核外電子的運(yùn)動(dòng)速度增大。
C.德布羅意在愛(ài)因斯坦光子說(shuō)的基礎(chǔ)上提出物質(zhì)波的概念,認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性。
D.盧瑟福通過(guò)對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的研究,揭示了原子核的組成。
E.赫茲在實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)使光的微粒理論得以東山再起的重要現(xiàn)象——光電效應(yīng)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一木箱原來(lái)懸停在空中,其水平箱底上放一物體,受到一個(gè)伸長(zhǎng)的彈簧的拉力作用,但仍能保持與木箱相對(duì)靜止,F(xiàn)突然發(fā)現(xiàn)物體被彈簧拉動(dòng),則可以判定木箱的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是( )
A. 加速上升 B. 加速下降 C. 加速向左 D. 加速向右
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法正確的是:
A. 帶電體的形狀,大小及電荷分布情況對(duì)相互作用力的影響可忽略時(shí),就可以看成元電荷
B. 等勢(shì)面的疏密表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱
C. 金屬的電阻率幾乎不受溫度變化的影響,常用金屬做標(biāo)準(zhǔn)電阻
D. 根據(jù)安培分子電流假說(shuō),一切磁現(xiàn)象都是由電荷運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50 Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?/span>9.80 m/s2,測(cè)得所用重物的質(zhì)量為1.00 kg.實(shí)驗(yàn)步驟如下:A.按照?qǐng)D示的裝置安裝儀器;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量;
D.接通電源開(kāi)關(guān),然后釋放重物,打出一條紙帶;
E.測(cè)量紙帶上打出的某些點(diǎn)之間的距離;
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能.
按實(shí)驗(yàn)要求正確地操作并選出紙帶進(jìn)行測(cè)量,量得連續(xù)三點(diǎn)A、B、C到第一個(gè)點(diǎn)的距離如圖所示(相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02 s)。
(1)上述步驟中沒(méi)有必要進(jìn)行的的步驟是 ;操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是
(2)紙帶的________(左、右)端與重物相連;
(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),物體的速度VB= m/s;(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中重力勢(shì)能減少量是△Ep =______________J,此過(guò)程中物體動(dòng)能的增加量△Ek =_____________J;(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(5)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 .
(6)若測(cè)出紙帶上所有各點(diǎn)到O點(diǎn)之間的距離,根據(jù)紙帶算出各點(diǎn)的速度v及物體下落的高度h,則以v2/2為縱軸、以h為橫軸畫(huà)出的圖象是下圖中的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】不計(jì)質(zhì)量的彈簧,圓弧AB部分光滑,半徑為R,平面BC部分粗糙,長(zhǎng)為l,C點(diǎn)右方的平面光滑.滑塊質(zhì)量為m,從圓弧最高處A無(wú)初速下滑(如圖),與彈簧相接觸并壓縮彈簧,最后又返回到B相對(duì)于車靜止.求:
(1)BC部分的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)彈簧具有的最大彈性勢(shì)能;
(3)當(dāng)滑塊與彈簧剛分離時(shí)滑塊和小車的速度大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(20分)如圖所示,平面直角坐標(biāo)系xOy的第二象限內(nèi)存在場(chǎng)強(qiáng)大小為E,方向與x軸平行且沿x軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),在第一、三、四象限內(nèi)存在方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),F(xiàn)將一擋板放在第二象限內(nèi),其與x,y軸的交點(diǎn)M、N到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離均為2L。一質(zhì)量為m,電荷量絕對(duì)值為q的帶負(fù)電粒子在第二象限內(nèi)從距x軸為L、距y軸為2L的A點(diǎn)由靜止釋放,當(dāng)粒子第一次到達(dá)y軸上C點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)突然消失。若粒子重力不計(jì),粒子與擋板相碰后電荷量及速度大小不變,碰撞前后,粒子的速度與擋板的夾角相等(類似于光反射時(shí)反射角與入射角的關(guān)系)。求:
(1)C點(diǎn)的縱坐標(biāo)。
(2)若要使粒子再次打到檔板上,磁感應(yīng)強(qiáng)度的最大值為多少?
(3)磁感應(yīng)強(qiáng)度為多大時(shí),粒子從A點(diǎn)出發(fā)與檔板總共相碰兩次后到達(dá)C點(diǎn)?這種情況下粒子從A點(diǎn)出發(fā)到第二次到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間多長(zhǎng)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在網(wǎng)球的網(wǎng)前截?fù)艟毩?xí)中,若練習(xí)者在球網(wǎng)正上方距地面H處,將球以速度v沿水平且垂直于球網(wǎng)方向擊出,球剛好落在底線上.已知底線到網(wǎng)的距離為L(zhǎng),重力加速度為g,將球的運(yùn)動(dòng)視作平拋運(yùn)動(dòng),下列表述錯(cuò)誤的是( 。
A. 球從擊出至落地所用時(shí)間為
B. 球的初速度v等于
C. 球從擊球點(diǎn)至落地點(diǎn)的位移等于
D. 球從擊球點(diǎn)至落地點(diǎn)的位移與球的質(zhì)量有關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)做直線運(yùn)動(dòng)的物體,甲的加速度為1m/s2,乙的加速度為-4m/s2,下列說(shuō)法正確的是
A. 甲的加速度比乙的大
B. 甲做加速運(yùn)動(dòng),乙做減速運(yùn)動(dòng)
C. 乙的加速度比甲的大
D. 甲、乙的加速度方向相反
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