A. | 矢量是既有大小又有方向的物理量 | B. | 標量是既有大小又有方向的物理量 | ||
C. | 位移-10 m比5m大 | D. | -10℃比5℃的溫度高 |
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 18世紀的美國科學家富蘭克林發(fā)現(xiàn)了摩擦起電現(xiàn)象 | |
B. | 卡文迪許用扭秤實驗測出靜電力常量K=9.0×109Nm2/c2 | |
C. | 法拉第引入電場線的目的是為了形象的描述電場強度的大小和方向 | |
D. | 密立根用油滴實驗測出質(zhì)子所帶的電量為1.6×10-19C |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | tanβ=1.33 | B. | tanβ=1.50 | C. | tanβ=1.44 | D. | tanβ=2.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 末速度v1的大小等于初速度v0的大小 | |
B. | 上升過程中的平均速度小于下降過程中的平均速度 | |
C. | 物體受到的阻力為mg+$\frac{m{v}_{0}}{{t}_{1}}$ | |
D. | 物體整個運動過程中均處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
t/s | 0 | 2 | 4 | 6 |
v (m•s-1) | 0 | 8 | 12 | 8 |
A. | t=3 s的時刻物體恰好經(jīng)過B點 | |
B. | t=8 s的時刻物體恰好停在C點 | |
C. | 物體運動過程中的最大速度為12 m/s | |
D. | A、B間的距離小于B、C間的距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 合上S,使A、B兩板靠近一些 | B. | 合上S,使A、B正對面積錯開一些 | ||
C. | 斷開S,使A、B間距增大一些 | D. | 斷開S,使A、B正對面積錯開一些 |
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