分析 首先判斷被研究的物體,被研究的物體是靜止的,選擇和被研究的物體位置不變的物體為參照物.被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的,選擇和被研究的物體位置發(fā)生改變的物體是參照物.
解答 解:“看山恰似走來迎”,被研究的物體是山在運(yùn)動(dòng),山和船或山與水之間發(fā)生了位置的改變,所以選擇參照物,是相對(duì)于山運(yùn)動(dòng)的船,“仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行.”一句是選 地面為參考系的.
故答案為:船,地面
點(diǎn)評(píng) 一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同.這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A質(zhì)點(diǎn)以20 m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng) | |
B. | B質(zhì)點(diǎn)先沿正方向做直線運(yùn)動(dòng),后沿負(fù)方向做直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | A、B兩質(zhì)點(diǎn)在4 s末相遇 | |
D. | B質(zhì)點(diǎn)最初4 s做加速運(yùn)動(dòng),后4 s做減速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng) | |
B. | v-t圖象中t3時(shí)刻v4>v3 | |
C. | s-t圖象中0至t1時(shí)間內(nèi)1的平均速度等于2的平均速度 | |
D. | 兩圖象中,t2、t4時(shí)刻分別表示2、4開始反向運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電源是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的裝置 | |
B. | 電源是把電子從正極經(jīng)電源內(nèi)部搬運(yùn)到負(fù)極的裝置 | |
C. | 電源的作用是使導(dǎo)線中形成靜電場 | |
D. | 電源的作用是維持導(dǎo)線兩端有恒定的電壓 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 矢量是既有大小又有方向的物理量 | B. | 標(biāo)量是既有大小又有方向的物理量 | ||
C. | 位移-10 m比5m大 | D. | -10℃比5℃的溫度高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子帶正電荷 | B. | 粒子的速度不斷增大 | ||
C. | 粒子的電勢(shì)能先減小,后增大 | D. | 粒子的加速度先不變,后變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若放在P點(diǎn)的電荷的電荷量減半,則P點(diǎn)的場強(qiáng)減半 | |
B. | 若P點(diǎn)沒有試探電荷,則P點(diǎn)場強(qiáng)為零 | |
C. | P點(diǎn)的場強(qiáng)方向就是放在該點(diǎn)的電荷受電場力的方向 | |
D. | P點(diǎn)的場強(qiáng)越大,則同一電荷在P點(diǎn)受到的電場力越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v甲>v乙>v丙 | |
B. | v甲<v乙<v丙 | |
C. | 甲的速度一定變小 | |
D. | 若乙粒子從右側(cè)以同樣的速度進(jìn)入該復(fù)合場中,也可作直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要是計(jì)算兩點(diǎn)電荷的相互作用,就可以用公式 | |
B. | 兩個(gè)帶電小球即使相距很近,也能運(yùn)用庫侖定律求作用力 | |
C. | 相互作用的兩個(gè)點(diǎn)電荷,不論它們的電量是否相等,它們之間的庫侖力大小一定相等 | |
D. | 兩個(gè)點(diǎn)電荷的電量各減一半,它們之間的距離保持不變,則它們的庫侖力減為原來的一半 |
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