A. | 圖線1表示物體做曲線運動 | |
B. | v-t圖象中t3時刻v4>v3 | |
C. | s-t圖象中0至t1時間內(nèi)1的平均速度等于2的平均速度 | |
D. | 兩圖象中,t2、t4時刻分別表示2、4開始反向運動 |
分析 s-t圖線與v-t圖線只能描述直線運動;s-t的斜率表示物體運動的速度,斜率的正和負分別表示物體沿正方向和負方向運動.v-t圖線與時間軸圍成的面積等于物體在該段時間內(nèi)通過的位移.
解答 解:A、無論速度時間圖象還是位移時間圖象只能表示物體做直線運動,而不能表示物體做曲線運動.故A錯誤.
B、v-t圖象中圖象的交點表示速度相同,則t3時刻v3>v4.故B錯誤.
C、s-t圖象中0至t1時間內(nèi),1和2的位移相同,時間又相等,則平均速度相同.故C正確.
D、s-t圖線的斜率等于物體的速度,斜率大于0,表示物體沿正方向運動;斜率小于0,表示物體沿負方向運動.而t2時刻之前物體的運動沿正方向,t2時刻之后物體沿負方向運動.故t2時刻開始反向運動.t4時刻沒有反向運動;故D錯誤.
故選:C
點評 對于v-t圖線和s-t圖線的基本的特點、功能一定要熟悉,這是我們解決這類問題的金鑰匙,在學習中要多多積累.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4h | B. | 3h | C. | 2h | D. | h |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 18世紀的美國科學家富蘭克林發(fā)現(xiàn)了摩擦起電現(xiàn)象 | |
B. | 卡文迪許用扭秤實驗測出靜電力常量K=9.0×109Nm2/c2 | |
C. | 法拉第引入電場線的目的是為了形象的描述電場強度的大小和方向 | |
D. | 密立根用油滴實驗測出質(zhì)子所帶的電量為1.6×10-19C |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R不變,使線速度變?yōu)?\frac{v}{2}$ | B. | v不變,使軌道半徑變?yōu)?R | ||
C. | 軌道半徑變?yōu)?\root{3}{4}$R | D. | 無法實現(xiàn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | tanβ=1.33 | B. | tanβ=1.50 | C. | tanβ=1.44 | D. | tanβ=2.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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