【題目】兩球A、B在光滑水平面上沿同一直線，同一方向運動，mA=1kg，mB=2kg，vA=6m/s，vB=2m/s．當A追上B并發(fā)生碰撞后，兩球A、B速度的可能值是（　�。�

A. vA′=5m/s，vB′=2m/s B. vA′=2m/s，vB′=4m/s

C. vA′=-4m/s，vB′=7m/s D. vA′=7m/s，vB′=1.5m/s

【答案】B

【解析】根據(jù)題意碰撞后A球速度不大于B球的速度，故D錯誤；A追上B并發(fā)生碰撞前的總動量是： 。對A有：1kg×5m/s+2kg×2m/s=9kgm/s，對B有：1kg×2m/s+2kg×4m/s=10kgm/s，對C有：1kg×-4m/s+2kg×7m/s=10kgm/s，對D有：1kg×7m/s+2kg×1.5m/s=10kgm/s，A的動量和小于碰撞前動量和，所以A錯誤；根據(jù)能量守恒定律，碰撞后的系統(tǒng)總動能應該小于或等于碰撞前的系統(tǒng)總動能，碰撞前總動能為22J，B選項碰撞后總動能為18J，C選項碰撞后總動能為57J，故C錯誤，B滿足要求。所以B正確，ACD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間有一與紙面平行的勻強電場，紙面內(nèi)的A、B、C三點位于以O點為圓心，半徑10cm的圓周上，并且∠AOC，∠BOC=120，如圖所示�，F(xiàn)把一個電荷量q=1×10－５C的正電荷從A移到B，電場力做功－1×10－４J；從B移到C，電場力做功為3×10－４J，則該勻強電場的場強方向和大�。� ）

A. 場強大小為200V/m B. 場強大小為200V/m

C. 場強方向垂直O(jiān)A向右 D. 場強方向垂直O(jiān)C向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，箱子放在水平地面上，箱內(nèi)有一質(zhì)量為m的鐵球以速度v向左壁碰去，來回碰幾次后停下來，而箱子始終靜止，則整個過程中（ ）

A. 鐵球?qū)ο渥拥臎_量為零

B. 鐵球和箱子受到的沖量為零

C. 箱子對鐵球的沖量為，向右

D. 摩擦力對箱子的沖量為，向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c、…、k為連續(xù)的彈性介質(zhì)中間隔相等的若干質(zhì)點，e點為波源，t＝0時刻從平衡位置開始向上做簡諧運動，振幅為3cm，周期為0.2s．在波的傳播方向上，后一質(zhì)點比前一質(zhì)點遲0.05s開始振動．t＝0.25s時，x軸上距e點2.0m的某質(zhì)點第一次到達最高點，則(　　)

A. 該機械波的波長為2m

B. 該機械波在彈性介質(zhì)中的傳播速度為8m/s

C. 當a點經(jīng)過的路程為9cm時，h點經(jīng)過的路程為12cm

D. 當b點在平衡位置向下振動時，c點位于平衡位置的上方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在高h1=30m的光滑水平平臺上，物塊A以初速度vo水平向右運動，與靜止在水平臺上的物塊B發(fā)生碰撞，mB=2mA，碰撞后物塊A靜止，物塊B以一定的水平速度向右滑離平臺，并恰好沿光滑圓弧形軌道BC的B點的切線方向進入圓弧形軌道，B點的高度h2=15m，圓弧軌道的圓心O與平臺等高，軌道最低點C的切線水平，并與地面上長為L=70m的水平粗糙軌道CD平滑連接，物塊B沿軌道BCD運動與右邊墻壁發(fā)生碰撞．g取10m/s2．求：

（1）物塊B由A到B的運動時間；

（2）物塊A初速度vo的大�。�

（3）若小物塊與墻壁只發(fā)生一次碰撞，碰后速度等大反向，反向運動過程中沒有沖出B點，最后停在軌道CD上的某點p（p點沒畫出）．設小物塊與軌道CD之間的動摩擦因數(shù)為μ，求μ的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的實驗裝置可以用來探究加速度與力的關系。實驗中用到了位移傳感器，發(fā)射器放在運動的小車上，接收器與計算機相連，即可通過計算機得到小車加速度的具體數(shù)值。實驗中通過增加鉤碼的數(shù)量，進行多次測量，可得小車運動的加速度a和所受拉力F的關系圖像，如圖乙所示。

(1)aF圖像不過原點，表明實驗之前缺少的一個必要操作是______________________。

(2)由aF圖像可以計算出小車所受到的滑動摩擦力與其總重力之比μ＝________(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)。

(3)隨著所掛鉤碼數(shù)量增加，拉力F越來越大，aF圖線不斷延伸，后半段將要發(fā)生彎曲，請預測圖線將向________(填“橫軸”或“縱軸”)一側彎曲。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小球在真空中自由下落，另一個相同的小球在黏性較大的液體中由靜止開始下落。在它們下落相同高度的過程中

A. 動能的變化量相同

B. 重力做的功相同

C. 重力勢能都全部轉(zhuǎn)化為動能

D. 機械能均不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖是“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖，通過描點畫出平拋小球的運動軌跡．

(1)以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的有________．

a．安裝斜槽軌道，使其末端保持水平

b．每次小球釋放的初始位置可以任意選擇

c．每次小球應從同一高度由靜止釋放

d．為描出小球的運動軌跡，描繪的點可以用折線連接

(2)實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，以平拋起點O為坐標原點，測量它們的水平坐標x和豎直坐標y，下圖中y－x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是________．

(3)如圖是某同學根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡，O為平拋的起點，在軌跡上任取三點A、B、C，測得A、B兩點豎直坐標y1為5.0 cm、y2為45.0 cm，A、B兩點水平間距Δx為40.0 cm.則平拋小球的初速度v0為________m/s，若C點的豎直坐標y3為60.0 cm，則小球在C點的速度vC為________m/s(結果保留兩位有效數(shù)字，g取10 m/s2)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有學者評價牛頓：“以他對天地萬物寥寥數(shù)條規(guī)律的精美絕倫的概括，彰顯了人的理性的偉大，暴露了宗教非理性主義的荒謬�！毕铝心苡∽C這一觀點的是

A. 提出了光的“微粒說”和“波動說”

B. 運用了“假設—演繹”的研究方法

C. 提出引力中光線會發(fā)生彎曲的觀點

D. 第一個充分運用實驗的研究方法

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