分析 對小球受力分析,受到重力、電場力和細(xì)線的拉力,根據(jù)電場力方向與場強(qiáng)方向的關(guān)系判斷電性,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件和電場力F=qE列式求解場強(qiáng)E.
解答 解:(1)小球受到重力、電場力和繩子的拉力,受力如圖:
因?yàn)樾∏驇д,場?qiáng)方向與F電方向相同,
即水平向右.
由三力平衡和幾何關(guān)系得:
qE=mgtan30°
則E=$\frac{mgtan30°}{q}$=$\frac{1×1{0}^{-2}×10×\frac{\sqrt{3}}{3}}{2×1{0}^{-8}}$ V/m=$\frac{\sqrt{3}}{6}$×106V/m
(2)若所帶電荷量為-2×10-8C,場強(qiáng)大小與方向仍都不變,
則電場強(qiáng)度大小$\frac{\sqrt{3}}{6}$×106V/m,電場強(qiáng)度的方向水平向右;
答:(1)這個勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小$\frac{\sqrt{3}}{6}$×106V/m;
(2)電場強(qiáng)度大小$\frac{\sqrt{3}}{6}$×106V/m及方向水平向右.
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是對小球受力分析,然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件并通過合成法求解,以及掌握電場強(qiáng)度的定義式.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 籃球比賽中的籃球不能看作質(zhì)點(diǎn),羽毛球比賽中的羽毛球可以看做質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 賽車在水平賽道上通過路旁一根電線桿時,賽車可以看做質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 奧運(yùn)會上,乒乓球運(yùn)動員在打出弧圈球時不能把乒乓球看做質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 研究奧運(yùn)會跳水運(yùn)動員跳水動作時,不能將運(yùn)動員看做質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由E=$\frac{F}{q}$可知電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度E與F成正比 | |
B. | 由φ=$\frac{{E}_{p}}{q}$可知電場中某點(diǎn)的電勢φ與q成反比 | |
C. | 由U=$\frac{Q}{C}$,電容器兩極板間電勢差U與電容器的電量大小Q成正比 | |
D. | 由Uab=Ed可知,勻強(qiáng)電場中的任意兩點(diǎn)a、b間的距離越大,則兩點(diǎn)間的電勢差也一定越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若三個物體均未滑動,C物體的向心加速度最大 | |
B. | 若三個物體均未滑動,B物體受的摩擦力最大 | |
C. | 轉(zhuǎn)速增加,A物體比B物體先滑動 | |
D. | 轉(zhuǎn)速增加,C物體先滑動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度較大 | B. | 初速度較大 | C. | 末速度較大 | D. | 平均速度較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 整個過程中物體機(jī)械能守恒 | B. | 重力勢能增加了mgh | ||
C. | 動能損失了$\frac{3mgh}{2}$ | D. | 機(jī)械能損失了$\frac{mgh}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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