4．下列關(guān)于重力、彈力、摩擦力的說法正確的是（　�。�
A．重力與物體的質(zhì)量和所在的地理位置有關(guān)
B．摩擦力一定與物體的運(yùn)動方向相反
C．有摩擦力不一定有彈力
D．在粗糙程度一定的情況下，接觸面間的壓力越大，摩擦力也一定越大

分析 當(dāng)兩個相互接觸的物體間有相互作用的彈力時，兩物體間不一定有相互作用的摩擦力，還要存在相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢，才有摩擦力．彈力的方向總是沿著彈性形變恢復(fù)的方向．摩擦力的方向與物體運(yùn)動的方向不一定相反，也可能相同．

解答 解：A、重力G=mg，g與地理位置有關(guān)，所以重力與物體的質(zhì)量和所在的地理位置有關(guān)，故A正確；
B、摩擦力的方向與物體運(yùn)動的方向不一定相反，也可能相同，比如，摩擦力作為動力時，與運(yùn)動方向相同，故B錯誤；
C、彈力產(chǎn)生的條件：相互接觸擠壓；摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙；相互接觸擠壓；有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢．可見，有摩擦力，必有彈力；有彈力，不一定有摩擦力，故C錯誤；
D、在粗糙程度一定的情況下，接觸面間的壓力越大，滑動摩擦力也一定越大，故D錯誤；
故選：A．

點評 本題考查了重心、彈力、滑動摩擦力和靜摩擦力的影響因素，難度不大，注意靜摩擦力與滑動摩擦力的區(qū)別，及摩擦力與彈力的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．如圖1所示是某同學(xué)做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗裝置圖，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形．這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)把2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打點的紙帶測出．
（1）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以在不加橡皮筋時，使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦阻力．下面操作正確的是D．
A．放開小車，能夠自由下滑即可
B．放開小車，能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，輕推一下能夠勻速下滑即可
（2）關(guān)于本實驗的操作，下列敘述正確的是CD．
A．每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C．實驗時，應(yīng)使小車靠近打點計時器并由靜止釋放
D．先接通打點計時器電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
（3）在正確操作的情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的．如圖2為第三次實驗中通過打點計時器獲得的紙帶，其中每兩個計數(shù)點間還有一個點未標(biāo)出．已知打點計時器使用的交流電周期為0.02s．為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選圖2中的CD段（填A(yù)B或CD）來計算小車的速度v0．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，一個帶正電、電荷量為q、質(zhì)量為m的小球，以大小為v0的豎直向上的初速度，從平行板電容器的兩板正中央O點進(jìn)入場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場中，恰好垂直打在M板的N點，已知OM=MN，則小球到達(dá)N點的速率和兩板間的電勢差為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖甲所示，光滑的水平地面上放有一質(zhì)量為M、長為L=4.0m的木板．從t=0時刻開始，質(zhì)量為m=1.0kg的物塊以初速度v0=6m/s從左側(cè)滑上木板，同時在木板上施以水平向右的恒力F=7.0N．已知開始運(yùn)動后第1s內(nèi)兩物體的圖線如圖乙所示，物塊可視為質(zhì)點．g=10m/s2．求：
（1）物塊與木板間的動摩擦因數(shù)；
（2）木板的質(zhì)量M；
（3）t=2s時，物體離木板左端的距離．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，水平傳送帶A、B兩端相距X=1.5m，傳送帶以速度v0=2m/s順時針勻速轉(zhuǎn)動，工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，現(xiàn)將工件由靜止輕放在傳送帶的A端，設(shè)到達(dá)B端的瞬時速度設(shè)為vB，則（　　）
A．vB=2m/s
B．物塊從A端運(yùn)動到B端時所用的時間為2s
C．工件受到傳送帶的摩擦力為滑動摩擦力，且為動力
D．若傳送帶不動，給工件輕放在A端時的瞬時速度vA=4m/s，則到達(dá)B點vB=$\sqrt{13}$m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．一同學(xué)要研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關(guān)系．實驗裝置如下圖甲所示，在離地面高為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子右邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧，其左端固定，右端與質(zhì)量為m的小剛球接觸．將小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飛行落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡．重力加速度為g

（1）若測得某次壓縮彈簧釋放后小球落點P痕跡到O點的距離為s，則釋放小球前彈簧的彈性勢能表達(dá)式為$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$；
（2）該同學(xué)改變彈簧的壓縮量進(jìn)行多次測量得到下表一組數(shù)據(jù)：
彈簧壓縮量x/cm1.001.502.002.503.003.50
小球飛行水平距離s/×102cm2.013.004.014.986.016.99
結(jié)合（1）問與表中數(shù)據(jù)，彈簧彈性勢能與彈簧壓縮量x之間的關(guān)系式應(yīng)為$\frac{1{0}^{4}mg{x}^{2}}{h}$；
（3）完成實驗后，該同學(xué)對上述裝置進(jìn)行了如圖乙所示的改變：
（I）在木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙，并將木板豎直立于靠近桌子右邊緣處，使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，撞到木板并在白紙上留下痕跡O；
（II）將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x固定，再使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，撞到木板上得到痕跡P；
（III）用刻度尺測量紙上O點到P點的豎直距離為y．若已知木板與桌子右邊緣的水平距離為L，則（II）步驟中彈簧的壓縮量應(yīng)該為$\frac{L}{200}$$\sqrt{\frac{h}{y}}$．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，一名消防隊員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中，沿著長為12m的豎直立在地面上的鋼管往下滑，已知這名消防隊員的質(zhì)量為60kg，他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速下滑后勻減速下滑，滑到地面時速度恰好為零．如果他加速時加速度大小是減速時的2倍，下滑的總時間為3s，g=10m/s2，那么該消防員（　�。�
A．下滑過程中的最大速度為4m/s
B．加速與減速過程中所受摩擦力大小之比為1：7
C．加速與減速過程的時間之比為1：4
D．加速與減速過程的位移大小之比為1：4

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．在交通事故的分析中，剎車線的長度是很重要的依據(jù)，剎車線是汽車剎車后，停止轉(zhuǎn)動的輪胎在地面上發(fā)生滑動時留下的滑動痕跡．在某次交通事故中，汽車的剎車線長度是14m，假設(shè)汽車輪胎與地面間的動摩擦因數(shù)恒為0.7，g取10m/s2，則汽車剎車前的速度大小為（　　）
A．7 m/sB．10 m/sC．14 m/sD．20 m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．航空母艦是以艦載機(jī)為主要武器并作為海上活動基地的大型水面戰(zhàn)斗艦艇．若艦載機(jī)起飛的甲板跑道長度為300m，艦載機(jī)的起飛速度為90m/s，艦載機(jī)的起飛過程可看作初速度為零的勻加速直線運(yùn)動．則以下判斷正確的是（　�。�
A．艦載機(jī)起飛過程的加速度為13.5 m/s2
B．艦載機(jī)起飛過程的加速度為16.5 m/s2
C．艦載機(jī)起飛過程中的平均速度為45 m/s
D．艦載機(jī)起飛過程中的平均速度為50 m/s

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案