【題目】一列火車(chē)以速度v勻速行駛，車(chē)頭、車(chē)尾各有一盞燈，某時(shí)刻路基上的人看見(jiàn)兩燈同時(shí)亮了，那么車(chē)廂頂上的人看見(jiàn)的情況是什么呢？

【答案】車(chē)頭的燈先亮　

【解析】路基上的人以地面為參考系，光向前向后傳播的速度相等，某時(shí)刻路基上的人看見(jiàn)兩燈同時(shí)亮了，向前傳播的路程與向后傳播的路程相同，由于火車(chē)向前運(yùn)動(dòng)，所以點(diǎn)光源的到火車(chē)的前面的距離��；車(chē)廂中的人認(rèn)為，車(chē)廂是個(gè)慣性系，光向前向后傳播的速度相等，點(diǎn)光源的到火車(chē)的前面的距離小，所以看見(jiàn)車(chē)頭的燈先亮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)的研究性學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定一塊電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r，用電壓表V，電阻箱R、定值電阻，開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線(xiàn)若干和該電池組成電路

①根據(jù)電路圖，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將實(shí)物圖連接成完整電路。

②閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)整電阻箱阻值R，讀出電壓表V相應(yīng)示數(shù)U，該學(xué)習(xí)小組測(cè)出大量數(shù)據(jù)，分析篩選出下表所示的R、U數(shù)據(jù)，用圖像法處理數(shù)據(jù)，則橫軸選______（填R或），縱軸選________（選填U或），并將測(cè)得數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)，作出圖線(xiàn)

③如果定值電阻，由②得到圖線(xiàn)為右上圖，可知電源電動(dòng)勢(shì)E=______V（保留2為有效數(shù)字）：電源內(nèi)阻_________r=______Ω（保留1為有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識(shí)解決了如下問(wèn)題：一輕彈簧一端固定于某一深度為h＝0.25 m、開(kāi)口向右的小筒中（沒(méi)有外力作用時(shí)彈簧的另一端也位于筒內(nèi)），如圖甲所示，如果本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具只能測(cè)量出筒外彈簧的長(zhǎng)度l，現(xiàn)要測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學(xué)通過(guò)改變所掛鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變l，作出F—l圖線(xiàn)如圖乙所示。

（1）由此圖線(xiàn)可得出的結(jié)論是________________。

（2）彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_______N/m，彈簧的原長(zhǎng)l0＝________m.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組預(yù)測(cè)定一只小燈泡（其額定功率為0．75W，但額定電壓已經(jīng)模糊不清）的額定電壓值，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

他們先用多用電表的歐姆檔測(cè)出小燈泡的電阻約為2Ω，然后根據(jù)公式算出小燈泡的額定電壓U=≈1．23v。但他們認(rèn)為這樣求得的額定電壓值不準(zhǔn)確，于是他們利用實(shí)驗(yàn)室中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，進(jìn)行進(jìn)一步的測(cè)量。他們選擇的實(shí)驗(yàn)器材有：

A．電壓表V（量程3v，內(nèi)阻約3kΩ）

B．電流表A1（量程150mA，內(nèi)阻約2Ω）

C．電流表A2（量程500mA，內(nèi)阻約0．6Ω）

D．滑動(dòng)變阻器R1（0～20Ω）

E．滑動(dòng)變阻器R2（0～50Ω）

F．電源E（電動(dòng)勢(shì)4．0v，內(nèi)阻不計(jì)）

G．開(kāi)關(guān)s和導(dǎo)線(xiàn)若干

（1）測(cè)量過(guò)程中他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電壓達(dá)到1．23v時(shí)，燈[來(lái)泡亮度很弱，繼續(xù)緩慢地增加電壓，當(dāng)達(dá)到2．70v時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡已過(guò)亮，立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，所有測(cè)量數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

U/V

0．20

0．60

1．00

1．40

1．80

2．20

2．70

I/mA

80

155

195

227

255

279

310

請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在給出的坐標(biāo)紙上作出U-I圖線(xiàn)，從中可得小燈泡的額定電壓應(yīng)為 v（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。這一結(jié)果大于實(shí)驗(yàn)前的計(jì)算結(jié)果，原因是 。

（2）從表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以知道，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)所選擇的電路應(yīng)為 ，電流表應(yīng)選 （填“A1”或“A2”），滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 （填“R1”或“R2”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，是加速電壓，緊靠其右側(cè)的是兩塊彼此平行的水平金屬板，板長(zhǎng)為L(zhǎng)，兩板間距離為d。一個(gè)質(zhì)量為m，帶電量為的質(zhì)點(diǎn)，經(jīng)加速電壓加速后沿兩金屬板中心線(xiàn)以速度水平射入兩板中。若在兩水平金屬板間加一電壓，當(dāng)上板為正時(shí)，帶電質(zhì)點(diǎn)恰能沿兩板中心線(xiàn)射出；當(dāng)下板為正時(shí)，帶電質(zhì)點(diǎn)則射到下板上距板的左端處，為使帶電質(zhì)點(diǎn)經(jīng)加速后沿中心線(xiàn)射入兩金屬板，并能夠從兩金屬之間射出，問(wèn)：兩水平金屬板間所加電壓應(yīng)滿(mǎn)足什么條件。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明液體存在表面張力的有(　　)

A. 水黽可以停在水面上

B. 荷葉面上的露珠呈球形

C. 滴入水中的紅墨水很快散開(kāi)

D. 懸浮在水中的花粉做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，光滑且足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在同一水平面上，兩導(dǎo)軌間距L=0．30m．導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì)，其間接有定值電阻R=0．40導(dǎo)軌上停放一質(zhì)量為m=0．10 kg、電阻r=0．20 的金屬桿ab，整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0．50T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向豎直向下．利用一外力F沿水平方向拉金屬桿ab，使之由靜止開(kāi)始做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，電壓傳感器可將R兩端的電壓U即時(shí)采集并輸入電腦，電腦屏幕描繪出U隨時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．求：

（1）金屬桿加速度的大小；

（2）第2s末外力的瞬時(shí)功率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系，彈簧測(cè)力計(jì)固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和礦泉水瓶連接，在桌面上畫(huà)出兩條平行線(xiàn)MN、PQ，并測(cè)出間距d，開(kāi)始時(shí)將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢將瓶中加水，直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)位置，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小，將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，然后釋放木板，并用停表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ的時(shí)間t，

（1）木板的加速度可以用d、t表示為a=______；為了減小測(cè)量加速度的偶然誤差可以采用的方法是_________。

（2）改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的關(guān)系，下列圖像能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是_____。

（3）用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是_________。

A．可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小

B．可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C．可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小

D．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某緩沖裝置的理想模型如圖所示，勁度系數(shù)足夠大的輕質(zhì)彈簧與輕桿相連，輕桿可在固定的槽內(nèi)移動(dòng)，與槽間的滑動(dòng)摩擦力不變。輕桿向右移動(dòng)不超過(guò)l時(shí)，裝置可安全工作。一小車(chē)若以速度撞擊彈簧，已知裝置可安全工作，輕桿與槽間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，且不計(jì)小車(chē)與地面的摩擦，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)。從小車(chē)與彈簧剛接觸時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)到小車(chē)離開(kāi)彈簧這段時(shí)間內(nèi)，輕桿所受的摩擦力f隨時(shí)間t變化的f-t圖象可能是

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