【題目】如圖甲所示，光滑且足夠長的平行金屬導軌MN、PQ固定在同一水平面上，兩導軌間距L=0．30m．導軌電阻忽略不計，其間接有定值電阻R=0．40導軌上停放一質量為m=0．10 kg、電阻r=0．20 的金屬桿ab，整個裝置處于磁感應強度B=0．50T的勻強磁場中，磁場方向豎直向下．利用一外力F沿水平方向拉金屬桿ab，使之由靜止開始做勻加速直線運動，電壓傳感器可將R兩端的電壓U即時采集并輸入電腦，電腦屏幕描繪出U隨時間t的關系如圖乙所示．求：

（1）金屬桿加速度的大��；

（2）第2s末外力的瞬時功率

【答案】（1）1．0 m/s2（2）0．35W

【解析】

試題分析：（1）設金屬桿的運動速度為v，則感應電動勢E=BLv

通過電阻R的電流

電阻R兩端的電壓

由圖乙可得U=kt，k=0．1

解得：

金屬桿做勻加速運動，加速度

（2）在2s末，安培力

設外力大小為F2，由F2-F安=ma，解得F2=0．175N

故2s末F的瞬時功率P=F2v2=F2at=0．35W

練習冊系列答案
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【題目】如圖電路，兩平行金屬板A、B水平放置，兩極板間的距離d=40cm。電源電動勢E=24V，內電阻r=1Ω，電阻R=15Ω，閉合開關S，帶電路穩(wěn)定后，將一帶正電的小球從B板小孔以初速度豎直向上射入板間，若小球帶電量為，質量為，不考慮空氣阻力，那么滑動變阻器接入電路的阻值為多大時，小球恰能到達A板？移動滑動變阻器片，當滑動變阻器的阻值為多少時，滑動變阻器消耗的功率最大？（）

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【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點計時器的工作頻率為。

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做 ；

A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大小車下滑的加速度

C．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動

（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……合并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放。把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為；第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為……橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據(jù)第四次實驗中打出的紙帶（如圖所示），可求得小車最終獲得的速度為 。（保留三位有效數(shù)字）

（3）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的圖像如圖所示，根據(jù)圖線形狀，可知對W與v的關系符合實際的是圖 。

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【題目】一列火車以速度v勻速行駛，車頭、車尾各有一盞燈，某時刻路基上的人看見兩燈同時亮了，那么車廂頂上的人看見的情況是什么呢？

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【題目】一位同學設計了一個風力測定儀，如下左圖所示，O是轉動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風板，無風時以OC是豎直的，風越強，OC桿偏轉的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個燈泡，測風力時，閉合開關S，通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個_______________，觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風力的大��；若要提高裝置反映風力大小的性能，可采取的方法是__________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，有如下器材：

A．打點計時器；

B．低壓交流電源（附導線）；

C．天平（附砝碼）；

D．鐵架臺（附夾子）；

E．重錘（附夾子）；

F．紙帶；

G．秒表，

H復寫紙。

其中不必要的有__________；還缺少的是_____________。

（2）如圖所示的曲線是一同學做“研究平拋物體的運動”實驗時畫出的小球做平拋運動的部分軌跡，他在運動軌跡上任取水平位移相等的A、B、C三點，測得△s=0．2m，又測得豎直高度分別為h1=0．1m，h2=0．2m，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可求出小球拋出時的初速度為_________m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑水平面上放著質量為M的木板，木板左端有一個質量為m的木塊�，F(xiàn)對木塊施加一個水平向右的恒力F，木塊與木板由靜止開始運動，經(jīng)過時間t分離。下列說法正確的是

A. 若僅增大木板的質量M，則時間t增大

B. 若僅增大木塊的質量m，則時間t增大

C. 若僅增大恒力F，則時間t增大

D. 若僅增大木塊與木板間的動摩擦因數(shù)，則時間t增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 內燃機是利用電能做功的機械

B. 內燃機在做功沖程把內能轉化為機械能

C. 內燃機在壓縮沖程把內能轉化為機械能

D. 隨著技術的進步，內燃機的效率達到100％

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【題目】如圖所示，人站在自動扶梯的水平臺階上，假定沿扶梯一起加速上升，在這個過程中（ ）

A．人受到的摩擦力等于零，對人不做功

B．人受到的摩擦力水平向左，對人做正功

C．人受到支持力對人不做功

D．人受到的合力對人做正功

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