8.圖甲是一列簡諧橫波在t0=0時刻的波形圖,P、Q分別是平衡位置在x1=1m、x2=12m處的質(zhì)點,圖乙為質(zhì)點Q的振動圖象,下列說法正確的是
A.波速大小為6m/s
B.波沿x軸正方向傳播
C.t1=11s時質(zhì)點Q沿y軸負向運動
D.質(zhì)點P、Q振動速度的大小和方向不可能同時相同
E.質(zhì)點P簡諧運動的表達式為y=0.10sin(πt+$\frac{π}{6}$)m

分析 分別由兩圖讀出波長和周期,求出波速.由乙圖讀出,Q點在t0=0時刻的振動方向,由甲圖判斷出波的傳播方向.根據(jù)時間與周期的關(guān)系分析質(zhì)點Q的振動方向.根據(jù)P、Q的位置關(guān)系分析振動速度關(guān)系.結(jié)合質(zhì)點P的位置和速度,寫出振動方程.

解答 解:
A、由甲圖讀出波長為 λ=12m,由乙圖讀出周期為T=2s,則波速為v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{12}{2}$=6m/s.故A錯誤.
B、振動圖象的斜率表示速度,由乙圖讀出,在t=0時刻,Q點的速度方向沿y軸正方向,由波形的平移法判斷可知該波沿x軸負方向的傳播.故B錯誤.
C、t1=11s=5T+$\frac{T}{2}$,則知t1=11s時質(zhì)點Q的振動方向與t=0時刻振動方向相反,所以t1=11s時質(zhì)點Q沿y軸負向運動,故C正確.
D、根據(jù)波形微平移法作圖如圖所示,可知P與Q離開平衡位置的位移大小可能相等,所以P、Q振動速度的大小和方向可能同時相同.故D錯誤.
E、在t0=0時刻,質(zhì)點P沿y軸正方向運動,則質(zhì)點P簡諧運動的表達式為y=Asin($\frac{2π}{T}$t+φ0),根據(jù)三角知識可得:當t=0時,y=5cm,且 A=10cm,代入解得:φ0=
$\frac{π}{6}$,則y=0.10sin(πt+$\frac{π}{6}$)m.故E正確.
故選:CE

點評 此題要抓住兩種圖象的聯(lián)系,由振動圖象讀出振動方向,由波動圖象判斷波的傳播方向.書寫振動方程要抓住三要素:振幅、角頻率和初相位.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.利用圖甲所示裝置進行驗證機械能守恒定律的實驗時,需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h.某同學利用實驗得到的紙帶,設(shè)計了以下四種測量方案:
A.用刻度尺測出物體下落的高度h,并測出下落時間t,通過v=gt計算出瞬時速度v.
B.用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過v=$\sqrt{2gh}$計算出瞬時速度v.
C.根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v,并通過h=$\frac{{{v}_{t}}^{2}}{2g}$計算出高度h.
D.用刻度尺測出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v.

(1)以上方案中只有一種正確,正確的是D.
(2)設(shè)重物質(zhì)量為m、打點計時器的打點周期為T、重力加速度為g.圖乙是實驗得到的一條紙帶,A、B、C、D、E為相鄰的連續(xù)點.根據(jù)測得的s1、s2、s3、s4寫出重錘由B點到D點勢能減少量的表達式mg(s3-s1),動能增加量的表達式$\frac{m{s}_{4}({s}_{4}-2{s}_{2})}{8{T}^{2}}$.
(3)在實驗中發(fā)現(xiàn),重物減小的重力勢能總是大于重物動能的增加,其原因主要是在重物下落過程中存在著阻力的作用.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,圖甲是一列簡譜橫波在t=0時刻的圖象,P點是此時處在平衡位置的一個質(zhì)點.圖乙是質(zhì)點P的振動圖象.下列說法正確的是:(  )
A.波的傳播速度為$\frac{4}{3}$m/s
B.沿x軸正方向傳播
C.在t=0時刻P點正經(jīng)過平衡位置向上振
D.經(jīng)過時間t1=6s,質(zhì)點P通過的路程4m
E.經(jīng)過時間t2=30s,波向前傳播的距離40m

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.用如圖1所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗.實驗中小車及砝碼的總質(zhì)量為m1,鉤碼質(zhì)量為m2,并用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用紙帶測出小車運動的加速度.
(1)下列說法正確的是CD
A.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實驗中m1應(yīng)遠大于m2
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)用a-$\frac{1}{m1}$圖象
(2)下圖為實驗中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出,測出各計數(shù)點到A點之間的距離,如圖2所示.已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=1.0 m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)實驗時改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測量小車在不同外力作用下的加速度.根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線,如圖3所示.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是C
A.小車與平面軌道之間存在摩擦
B.平面軌道傾斜角度過大
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量過大
D.所用小車的質(zhì)量過大.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示為Lc振蕩電路的振蕩過程圖.由圖可知下列說法正確的是( 。
A.電容器兩端的電壓正在減小B.振蕩電流正在減小
C.振蕩電流正在增大D.電路中的電場能在增大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示AB是半徑為R的四分之一圓弧,與水平面相切于B點,PB是架設(shè)在圓弧上的光滑的薄板,B點與地面圓滑相連接,一個物體從P點靜止開始下滑,達B點的速度為v0,然后勻減速運動停在C點,且BC的長度為L,那么以下說法正確的是( 。
A.可以求出物體從P點到C點的運動時間t
B.可以求出物體在BC段運動的加速度a
C.可以求出物體達BC中點時的速度v
D.如果將PB薄板加長,按同樣方式從A點架設(shè)到B點,那么物體從A點靜止開始運動到最后停止運動,其運動時間與原來一樣為t

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示用30cm的細線將質(zhì)量為4×10-3kg的帶電小球P懸掛在O點下,小球離地25cm,當空間有方向為水平向右,大小為1×104N/C的勻強電場時,小球偏轉(zhuǎn)37°后處于靜止狀態(tài)(g取10m/s2).求:
(1)分析小球的帶電性質(zhì)?
(2)求小球的帶電量?
(3)求細線的拉力?
(4 )如果剪短細線,則小球經(jīng)過多長時間著地?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.一列沿著x軸正方向傳播的橫波,在t=0時刻的波形圖如圖甲所示,圖甲中某質(zhì)點的振動圖象如圖乙所示,下列說法正確的是 ( 。
A.該波的波速為0.5m/s
B.t=8s時質(zhì)點M的位移為零
C.圖乙表示的可能是質(zhì)點L的振動圖象
D.質(zhì)點L經(jīng)過1s沿x軸正方向移動0.5m
E.在4s內(nèi)K質(zhì)點所經(jīng)過的路程為3.2m

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,汽車在拱形橋上由A勻速運動到B,以下說法正確的是( 。
A.牽引力與克服摩擦力做的功相等
B.合外力對汽車不做功
C.牽引力和重力做的總功大于克服摩擦力做的功
D.汽車在上拱形橋的過程中克服重力做功的轉(zhuǎn)化為汽車的重力勢能

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