如圖所示,水平傳送帶上放一物塊,當(dāng)傳送帶向右以速度勻速傳動時,物體在輕彈簧水平拉力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),此時彈簧的伸長量為;現(xiàn)令傳送帶向右的速度增加到時,彈簧的伸長量為。則關(guān)于彈簧前、后的伸長量,下列說法中正確的是(  )
A.彈簧伸長量將減小,即<
B.彈簧伸長量將增加,即>
C.彈簧伸長量在傳送帶向右加速時將有所變化,最終
D.彈簧伸長量在整個過程中始終保持不變,即始終
D

試題分析:物體處于靜止時,在水平方向上合力為零,即受到的滑動摩擦力大小等于彈簧的彈力,即,當(dāng)速度增大時,由于靜止時受到的滑動摩擦力大小仍舊是,所以當(dāng)靜止時,仍然保持,故,D正確,
點(diǎn)評:做本題的關(guān)鍵是知道物體在不同速度運(yùn)動過程中,受到的滑動摩擦力不變,
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體P用水平作用力F壓在豎直的墻上,沿墻勻速下滑,物體的重力為G,墻對物體的彈力為FN、摩擦力為Ff,物體對墻的壓力FN′摩擦力為Ff′。下列說法正確的有   (    )
A.G 和Ff′是一對平衡力
B.FN 和F是一對作用力和反作用力
C.Ff和Ff′是一對作用力和反作用力
D.F 就是FN

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,導(dǎo)體桿ab的質(zhì)量為m,電阻為R,放置在水平夾角為θ的傾斜金屬導(dǎo)軌上。導(dǎo)軌間距為d,電阻不計(jì),系統(tǒng)處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,電源內(nèi)阻不計(jì),

(1)若導(dǎo)軌光滑,電源電動勢E為多大時能使導(dǎo)體桿靜止在導(dǎo)軌上?                   
(2)若桿與導(dǎo)軌之間的動摩擦因數(shù)為μ,且不通電時導(dǎo)體桿不能靜止在導(dǎo)軌上,現(xiàn)要使導(dǎo)體桿靜止在導(dǎo)軌上,電源電動勢取值范圍為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

用三根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中,如圖所示.已知ac和bc與豎直方向的夾角分別為 和,則ac繩的拉力分別為       bc繩中的拉力為               。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在光滑水平地面上與豎直墻壁平行放置一個截面為四分之一圓的光滑柱狀物體AA與豎直墻壁之間懸放一個光滑圓球B,為使整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),需對A右側(cè)豎直面施加一水平向左的推力F。現(xiàn)將A向左移動一段較小的距離使整個裝置仍保持靜止?fàn)顟B(tài),關(guān)于移動前后兩個靜止?fàn)顟B(tài)受力情況的比較,下列說法正確的是
 
A.推力F變小
B.地面受到的壓力變小
C.墻壁對B的彈力變大
D.AB的彈力變大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

人乘電梯勻速上升,在此過程中人受到的重力為G,電梯對人的支持力為FN,人對電梯的壓力為FN’,則
A.G和FN是一對平衡力
B.G和FN’是一對平衡力
C.FN’和FN是一對相互作用力
D.G和FN’是一對相互作用力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,100個大小相同、質(zhì)量均為m且光滑的小球,靜止放置于兩個相互垂直且光滑的平面上.平面AB與水平面的夾角為30°.則第2個小球?qū)Φ?個小球的作用力大小為
A.0.5mgB.48mg
C.49mgD.98mg

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如右圖所示,細(xì)繩豎直拉緊,小球和光滑斜面接觸,則小球受到的力是:
A.重力、繩的拉力
B.重力、繩的拉力、斜面的彈力
C.重力、斜面的彈力
D.繩的拉力、斜面的彈力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(10分)如圖所示,一質(zhì)量m=2.6kg的木塊置于水平地面上,當(dāng)用與水平方向成θ=370夾角的拉力F=10N拉木塊時,木塊做勻速直線運(yùn)動。

(1)對木塊受力分析,畫出力的示意圖,并建立直角坐標(biāo)分解拉力F;
(2)求木塊受到的支持力N和摩擦力f;
(3)如果撤去拉力F,當(dāng)木塊處于靜止時,分別改用水平拉力F1=2N,F(xiàn)2=7N拉木塊時,求木塊受到的摩擦力大小各是多少。(g="10" m/s2,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

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同步練習(xí)冊答案