【題目】如圖所示,給電容器充電后與電源斷開,根據(jù)如下操作,請(qǐng)?jiān)陬}目中空格出填入正確的結(jié)果:(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(1)甲圖將B板上移,靜電計(jì)指針偏角將______,電容器的電容_______;
(2)乙圖將B板左移,靜電計(jì)指針偏角將______,電容器的電容_______;
(3)丙圖將電介質(zhì)插入兩板之間,靜電計(jì)指針偏角將________。
【答案】變大 變小 變大 變小 變小
【解析】
(1)[1][2]若極板B稍向上移動(dòng)一點(diǎn),極板正對(duì)面積減小,由電容的決定式:
分析知電容減小;電容器的電量不變,根據(jù)電容的定義式:
極板間的電壓U增大,則靜電計(jì)指針偏角變大;
(2)[3][4]乙圖將B板左移,極板間距增大,由電容的決定式:
分析知電容減小,電容器的電量不變,根據(jù)電容的定義式:
極板間的電壓U增大,則靜電計(jì)指針偏角變大;
(3)[5]在A、B極板之間插入電介質(zhì),根據(jù):
可知C變大,根據(jù)電容的定義式:
極板間的電壓U減小,則靜電計(jì)指針偏角變小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),將橡皮筋改為勁度系數(shù)為400N/m的輕質(zhì)彈簧AA',將彈簧的一端A'固定在豎直墻面上。不可伸長(zhǎng)的細(xì)線OA、OB、OC,分別固定在彈簧的A端和彈簧秤甲、乙的掛鉤上,其中O為OA、OB、OC三段細(xì)線的結(jié)點(diǎn),如圖1所示。在實(shí)驗(yàn)過程中,保持彈簧AA'伸長(zhǎng)1.00cm不變
(1)若OA、OC間夾角為90°,彈簧秤乙的讀數(shù)是______N(如圖2所示),則彈簧秤甲
的讀數(shù)應(yīng)為________N.
(2)在(1)問中若保持OA與OB的夾角不變,逐漸增大OA與OC的夾角,則彈簧
秤甲的讀數(shù)大小將_____,彈簧秤乙的讀數(shù)大小將________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】原地起跳時(shí),先屈腿下蹲,然后突然蹬地。從開始蹬地到離地是加速過程(視為勻加速),加速過程中重心上升的距離稱為“加速距離”。離地后重心繼續(xù)上升,在此過程中重心上升的最大距離稱為“豎直高度”,F(xiàn)有下列數(shù)據(jù):人原地上跳的“加速距離”d1=0.50 m,“豎直高度”h1=1.0 m;跳蚤原地上跳的“加速距離”d2=0.00080 m,“豎直高度”h2=0.l0 m。假想人具有與跳蚤相等的起跳加速度;而“加速距離”仍為0.50m,則人上跳的“豎直高度”是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某校三人學(xué)習(xí)奧小組合作探究電容器的影響因素,電容器充電完成后與電源斷開,按如圖連接在一起:
(1)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中使用靜電計(jì)的說法中正確的有_____
A.使用靜電計(jì)的目的是測(cè)量電容器電壓的變化情況
B.使用靜電計(jì)的目的是測(cè)量電容器電量的變化情況
C.使用靜電計(jì)的目的是測(cè)量電容器電容的變化情況
(2)甲同學(xué)將B極板向上移動(dòng),觀察到靜電計(jì)的指針偏角_____;(選填“變大” “變小”“不變”)。
(3) 乙同學(xué)將B極板_______(選填“左移” “右移” “旋轉(zhuǎn)”),觀察到靜電計(jì)的指針偏角變小。
(4)丙同學(xué)在A、B極板之間插入云母片,觀察到靜電計(jì)的指針偏角_____;(選填“變大” “變小”“不變”)。
(5)三位同學(xué)應(yīng)用他們實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論分析某核電站所使用的冷卻系統(tǒng)自動(dòng)化檢測(cè)技術(shù)的原理。如圖是一種通過檢測(cè)電容器電容的變化來檢測(cè)液面高低的儀器原理圖。如果指示器顯示出電容增大了,則必為液面______(“升高”、“降低”或“不變”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為2kg的物體,放在動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.1的水平面上,在水平拉力F的作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),拉力做的功W和物體發(fā)生的位移s之間的關(guān)系如圖所示,重力加速度,在物體位移9m的過程中,下列說法中正確的是( )
A. 物體先做勻加速運(yùn)動(dòng),然后做勻減速運(yùn)動(dòng)
B. 拉力F的平均功率為6.75W
C. 拉力F的最大瞬時(shí)功率為15W
D. 摩擦力做功為18J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷,周圍有1、2、3、4、5、6各點(diǎn),其中1、2之間距離與2、3之間距離相等,2、5之間距離與2、6之間距離相等.兩條虛線互相垂直且平分,那么關(guān)于各點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的敘述正確的是( )
A. 1、3兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同
B. 5、6兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同
C. 4、5兩點(diǎn)電勢(shì)相同
D. 1、3兩點(diǎn)電勢(shì)相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼均接地,電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連,使電容器帶電后與電源斷開。
(1)對(duì)該裝置理解正確的是_____;
A.操作過程中,可認(rèn)為A、B兩板間的電壓始終不變
B.操作過程中,可認(rèn)為A、B兩板間的場(chǎng)強(qiáng)始終不變
C.操作過程中,可認(rèn)為A、B兩板間的帶電量始終不變
D.操作過程中,可認(rèn)為電容器的電容始終不變
(2)當(dāng)手持絕緣柄將A板向上平移時(shí),靜電計(jì)指針張角將_____;在AB兩板間插入電解質(zhì)時(shí),靜電計(jì)指針張角將_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用如圖所示裝置探究物體的加速度跟力的關(guān)系。
(1)圖為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒有標(biāo)出,測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離,如圖中所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a=________(結(jié)果保2位有效數(shù)字)。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測(cè)量小車在不同外力作用下的加速度。根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線,如圖所示。此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是__________。
A.所掛鉤碼的總質(zhì)量過大B.所用小車的質(zhì)量過大
C.平面軌道傾斜角度過小D.平面軌道傾斜角度過大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】新能源電瓶車在平直路面上由靜止開始以的加速度勻加速啟動(dòng),經(jīng)過4s達(dá)到額定功率,隨后電瓶車保持該額定功率繼續(xù)行駛了6s達(dá)到最大速度,設(shè)電瓶車受到的阻力恒定,大小為車重的,重力加速度g取,求:
(1)電瓶車在平直路面上行駛的最大速度的大;
(2)電瓶車由靜止開始至達(dá)到最大速度所行駛的位移大小。
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