4.如圖所示,物體以初速度V0=10m/s沖上一個(gè)與水平面的夾角θ=37°的粗糙斜面AB,物體沿斜面運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度恰好為零,傳送帶始終保持v=2m/s的速率順時(shí)針運(yùn)行.已知傳送帶長(zhǎng)度SBC=3m,物體與斜面及傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2試求:
(1)物體在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度a1的大小;
(2)物體剛滑上傳送帶時(shí)加速度a2的大;
(3)物體從A運(yùn)動(dòng)到C所用的時(shí)間t.

分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律求出物體在斜面上滑動(dòng)時(shí)的加速度大。
(2、3)根據(jù)速度位移公式求出滑到B點(diǎn)的速度,求出A到B的時(shí)間,根據(jù)牛頓第二定律求出在傳送帶上的加速度,通過(guò)物塊在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出在傳送帶上運(yùn)行的時(shí)間,從而從A到C的時(shí)間

解答 解:(1)根據(jù)牛頓第二定律得,${a}_{1}=\frac{mgsin37°+μmgcos37°}{m}$=gsin37°+μgcos37°=10m/s2
(2)滑上傳送帶先做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),加速度${a}_{2}=\frac{μmg}{m}=μg=5m/{s}^{2}$.
(3)物體從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間${t}_{1}=\frac{0-{v}_{0}}{-a}=\frac{0-10}{-10}s=1s$.
物塊在傳送帶上勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間${t}_{2}=\frac{v}{{a}_{2}}=\frac{2}{5}s=0.4s$.
在這段時(shí)間內(nèi)物體的位移${x}_{1}=\frac{{v}^{2}}{2{a}_{2}}=\frac{{2}^{2}}{2×5}m=0.4m$
則物體在傳送帶上勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間${t}_{3}=\frac{{s}_{BC}-{x}_{1}}{v}=\frac{3-0.4}{2}s=1.3s$
所以總時(shí)間t=t1+t2+t3=2.7s.
答:(1)物體在斜面滑動(dòng)時(shí)加速度a1的大小10m/s2        
(2)物體剛滑上傳送帶時(shí)加速度a2的大小5m/s2        
(3)物體從A運(yùn)動(dòng)到C所用的時(shí)間t=2.7s

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵理清物塊在整個(gè)過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行求解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是(  )
A.作用力和反作用力作用在同一物體上
B.拋出的石塊軌跡是曲線(xiàn),說(shuō)明石塊所受的重力方向在改變
C.兩個(gè)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
D.伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.在探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,如圖1所示為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖
(1)實(shí)驗(yàn)前,要將帶有滑輪的木板另一端墊起,目的是平衡摩擦力
(2)在進(jìn)行(1)中操作時(shí),不需要(填“需要”或“不需要”)將小盤(pán)及重物用細(xì)線(xiàn)通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上
(3)為減小系數(shù)誤差,應(yīng)使小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于(填“遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于”,“遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于”或“等于”)小盤(pán)和重物的總質(zhì)量
(4)在探究物體的加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí),為了更直觀(guān)地反映二者的關(guān)系,往往用圖象表示出來(lái),該關(guān)系圖象應(yīng)該選用B
Aa-m圖象   Ba-$\frac{1}{m}$圖象
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的紙帶如圖2所示,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的交流電源的頻率為50HZ,圖中點(diǎn)為計(jì)數(shù)器,在每?jī)上噜彽挠?jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,則可計(jì)算小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為2.0m/s2(本空結(jié)果保留一位小數(shù)),打下C點(diǎn)時(shí),小車(chē)的瞬時(shí)速度大小為0.51m/s

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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆貴州省高三上學(xué)期半期考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運(yùn)行。初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開(kāi)始計(jì)時(shí),小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的-圖像(以地面為參考系)如圖乙所示。已知v2>v1,則

A. t2時(shí)刻,小物塊離A處的距離達(dá)到最大

B. t2時(shí)刻,小物塊相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的距離達(dá)到最大

C. 0~t2時(shí)間內(nèi),小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左

D. 0~t3時(shí)間內(nèi),小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用

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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆貴州省貴陽(yáng)市高三9月考物理試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

如圖所示,水平放置一個(gè)長(zhǎng)方體的封閉氣缸,用無(wú)摩擦活塞將內(nèi)部封閉氣體分為完全相同的A、B兩部分。初始時(shí)兩部分氣體壓強(qiáng)均為p、熱力學(xué)溫度均為T(mén)。使A的溫度升高ΔT而保持B部分氣體溫度不變。則A部分氣體的壓強(qiáng)增加量為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.水平傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)和火車(chē)站,用于對(duì)旅客的行李進(jìn)行安全檢查.如圖所示為一足夠長(zhǎng)的水平傳送帶裝置示意圖,繃緊的傳送帶始終保持恒定速度運(yùn)行,一物體無(wú)初速地放在傳送帶左端,之后由右端離開(kāi)傳送帶,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.物體與傳送帶之間的摩擦力一直為零
B.物體與傳送帶之間的摩擦力一直為滑動(dòng)摩擦力
C.物體在傳送帶上先做勻加速運(yùn)動(dòng),后做勻速運(yùn)動(dòng)
D.物體受到傳送帶的摩擦力方向可能向左

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,質(zhì)量為m的物塊放在質(zhì)量為M、傾角為30°的斜劈上,對(duì)斜劈施加一個(gè)水平向左的力F可使物塊與斜劈保持相對(duì)靜止.已知各接觸面均光滑,則( 。
A.物塊的加速度a=gsin30°B.水平推力F=Mgtan30°
C.物塊對(duì)斜劈的壓力N1=$\frac{mg}{cos30°}$D.斜劈對(duì)地面的壓力N2<(m+M)g

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.物體以10m/s的初速度在水平地面上勻減速地滑行25m后停止.求:
(1)物體勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小是多大?
(2)物體質(zhì)量是100kg,則受到的滑動(dòng)摩擦力是多大?
(3)物體與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=?(g取10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一質(zhì)量為m=0.5kg的環(huán)穿在足夠長(zhǎng)的水平桿上,在沿桿方向大小F1=5N的恒力作用下從靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),與此同時(shí)再加一與環(huán)速度V成正比的豎直向上的力F2=5V于環(huán)上,已知環(huán)與桿的動(dòng)摩擦系數(shù)為0.5,g=10m/s2,則( 。
A.環(huán)的最大加速度為10m/s2,此時(shí)物體的速度最大為1m/s
B.環(huán)的最大加速度為5m/s2,此時(shí)物體的速度為零
C.環(huán)的最小加速度是零,此時(shí)物體的速度也是最大3m/s
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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