5．下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．作用力和反作用力作用在同一物體上
B．拋出的石塊軌跡是曲線，說(shuō)明石塊所受的重力方向在改變
C．兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是直線運(yùn)動(dòng)
D．伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

分析 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，根據(jù)曲線運(yùn)動(dòng)得條件分析拋出的石塊軌跡是曲線得原因．

解答 解：A、由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，故A錯(cuò)誤；
B、拋出的石塊軌跡是曲線，是由于石塊所受的重力方向與速度的方向不在同一條直線上，故B錯(cuò)誤；
C、平拋運(yùn)動(dòng)就是兩個(gè)方向上的直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)，是曲線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；
D、伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體不受力時(shí)也會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了作用力和反作用力的關(guān)系，要知道力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，知道物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖所示，長(zhǎng)木塊放置在水平面上，一小物塊置于長(zhǎng)木板的中央，長(zhǎng)木板和物塊的均為m，物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，木板與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)為$\frac{μ}{3}$，已知最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等，重力加速度為g．現(xiàn)對(duì)物塊施加一水平向右的拉力F，則（　�。�
A．當(dāng)F＜μmg時(shí)，物塊和長(zhǎng)木板都相對(duì)地面靜止
B．當(dāng)F=μmg時(shí)，物塊的加速度為$\frac{1}{6}$μg
C．當(dāng)F＞$\frac{4}{3}$μmg，物塊相對(duì)長(zhǎng)木塊滑動(dòng)
D．無(wú)論F為何值，長(zhǎng)木塊的加速度不會(huì)超過(guò)$\frac{1}{3}$μg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．一個(gè)半徑為R的均勻帶電半圓環(huán)，電荷線密度為λ，求環(huán)心處O點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．如圖所示，氣墊導(dǎo)軌上滑塊的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m，遮光條寬度為d，兩光電門間的距離為L(zhǎng)，氣源開通后滑塊在牽引力的作用下先后通過(guò)兩個(gè)光電門的時(shí)間為△t1和△t2．當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間
（1）若光電計(jì)時(shí)器還記錄了滑塊從光電門1到光電門2的時(shí)間△t，用上述裝置測(cè)量滑塊加速度，加速度的表達(dá)式為$\frac{\fraciscedqt{△{t}_{2}}-\fracttlznp7{△{t}_{1}}}{△t}$（用所給的物理量表示）．
（2）用上述裝置探究滑塊加速度a與質(zhì)量M及拉力F的關(guān)系時(shí)，要用鉤碼重力代替繩子的拉力，則m與M之間的關(guān)系應(yīng)滿足關(guān)系m＜＜M；
（3）若兩光電門間的距離為L(zhǎng)，用上述裝置驗(yàn)證系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中的機(jī)械能守恒．滑塊從光電門1運(yùn)動(dòng)到光電門2的過(guò)程中，滿足關(guān)系式$mgL=\frac{1}{2}（M+m）（\frac{wprfi6s^{2}}{△{{t}_{2}}^{2}}-\frac{77fn7ae^{2}}{△{{t}_{1}}^{2}}）$時(shí)（用所給的物理量表示），滑塊和鉤碼系統(tǒng)機(jī)械能守恒．正常情況下，在測(cè)量過(guò)程中，系統(tǒng)動(dòng)能的增加量總是小于（填“大于”“等于”或“小于”）鉤碼重力勢(shì)能的減少量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示為電流天平，可以用來(lái)測(cè)量勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度，它的右臂掛著矩形線圈，匝數(shù)為n，線圈的水平邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向與線圈平面垂直，當(dāng)線圈中通過(guò)電流I時(shí)，調(diào)節(jié)砝碼使兩臂達(dá)到平衡，然后使電流反向，大小不變，這時(shí)需要在左盤中增加質(zhì)量為m的砝碼，才能使兩臂再達(dá)到新的平衡．（計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字） 
（1）導(dǎo)出用已知量和可測(cè)量n、m、L、I計(jì)算B的表達(dá)式？
（2）當(dāng)n=18，L=10.0cm，I=0.10A，m=8.78g時(shí)，磁感應(yīng)強(qiáng)度是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于“用DIS描繪電場(chǎng)等勢(shì)線”實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．用交流電源連接兩個(gè)電極
B．在一塊平整木板上依次鋪放復(fù)寫紙、白紙、導(dǎo)電紙
C．導(dǎo)電紙有導(dǎo)電物質(zhì)的一面應(yīng)該向上
D．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電極與導(dǎo)電紙的相對(duì)位置可以改變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．汽車在平直公路上以10m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)前面有情況而剎車，獲得的加速度大小是2m/s2，求：
（1）汽車經(jīng)3s時(shí)速度的大小為多少？
（2）汽車經(jīng)5s時(shí)速度的大小為多少？
（3）汽車經(jīng)10s時(shí)速度又為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．公路急轉(zhuǎn)彎處通常是交通事故多發(fā)地帶．如圖所示，某公路急轉(zhuǎn)彎處是一圓弧，當(dāng)汽車行駛的速率為vc 時(shí)，汽車恰好沒有向急轉(zhuǎn)彎處內(nèi)外兩側(cè)滑動(dòng)的趨勢(shì)．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．急轉(zhuǎn)彎處路面外側(cè)高內(nèi)側(cè)低
B．車速只要小于vc，車輛便會(huì)向急轉(zhuǎn)彎處內(nèi)側(cè)滑動(dòng)
C．車速大于vc時(shí)，汽車受到的重力、急轉(zhuǎn)彎處路面的支持力和摩擦力的合力提供向心力
D．當(dāng)急轉(zhuǎn)彎處路面結(jié)冰時(shí)與未結(jié)冰時(shí)相比，vc 的值變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，物體以初速度V0=10m/s沖上一個(gè)與水平面的夾角θ=37°的粗糙斜面AB，物體沿斜面運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度恰好為零，傳送帶始終保持v=2m/s的速率順時(shí)針運(yùn)行．已知傳送帶長(zhǎng)度SBC=3m，物體與斜面及傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2試求：
（1）物體在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度a1的大��；
（2）物體剛滑上傳送帶時(shí)加速度a2的大�。�
（3）物體從A運(yùn)動(dòng)到C所用的時(shí)間t．

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