（1）（4分）新式游標(biāo)卡尺的刻度線(xiàn)看起來(lái)很“稀疏”，使讀數(shù)顯得清晰明了，便于使用者正確讀取數(shù)據(jù)．通常游標(biāo)卡尺的刻度有10分度、20分度和50分度三種規(guī)格;新式游標(biāo)卡尺也有相應(yīng)的三種，但刻度卻是：19 mm等分成10份，39mm等分成20份，99 mm等分成50份．下圖就是一個(gè)“39mm等分成20份”的新式游標(biāo)卡尺．

①它的精確度是___________mm．
②用它測(cè)量某物體的厚度，讀數(shù)是______________cm．
（2）（2分）下列幾種情況各屬于哪一類(lèi)誤差：①天平零點(diǎn)不準(zhǔn)：②電表的接入誤差；
③檢流計(jì)零點(diǎn)漂移；④電壓起伏引起電表讀數(shù)不準(zhǔn)。

A．①③屬于系統(tǒng)誤差
B．②④屬于偶然誤差（也叫隨機(jī)誤差）
C．①②屬于系統(tǒng)誤差
D．②③屬于偶然誤差（也叫隨機(jī)誤差）

(1)①（2分）0.05；②（2分）3.125；（2）（2分）C 

解析試題分析：(1)①游標(biāo)上20格對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度為39 mm，即每格長(zhǎng)為1.95 mm，游標(biāo)上每格比主尺上每?jī)筛裥ˇ＝0.05 mm，故準(zhǔn)確度為0.05 mm．
②這種游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法為：主尺讀數(shù)＋游標(biāo)對(duì)準(zhǔn)刻度×Δx＝3.7 cm＋5×0.005 cm＝3.125 cm．
(2).①②兩種誤差都由測(cè)量?jī)x器本身原因造成的屬于系統(tǒng)誤差；而③④兩種誤差是在測(cè)量過(guò)程中由于偶然的某些原因引起的誤差屬于偶然誤差，偶然誤差可以通過(guò)多測(cè)幾次求平均值來(lái)減小偶然誤差
考點(diǎn)：游標(biāo)卡尺讀數(shù)，誤差原因

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中
（1）某小組同學(xué)用如圖所示裝置，采用控制變量方法，來(lái)研究在小車(chē)質(zhì)量不變的情況下，小車(chē)加速度與小車(chē)受力的關(guān)系。下列措施中正確的是（      ）

A.平衡摩擦力的方法就是將木板一端墊高，在塑料小桶中添加砝碼，使小車(chē)在繩的拉力作用下能勻速滑動(dòng)
B.每次改變小車(chē)所受的拉力時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車(chē)，然后再開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.在每次實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使小車(chē)和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
（2）如圖所示是某一次打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的紙帶．取計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G．紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén) = 0.10s，用刻度尺測(cè)量出各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為AB=1.50cm，BC="3.88" cm，CD="6.26" cm，DE="8.67" cm，EF="11.08" cm，F(xiàn)G=13.49cm，則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小a = _____  m/s2，打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小v C =  　______　 m/s．(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

（3）.某同學(xué)測(cè)得小車(chē)的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：（小車(chē)質(zhì)量保持不變）

F/N
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a/ m/s2
0.30
0.40
0.48
0.60
0.72
①請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a—F圖象

②圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是______________________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)在“探究恒力做功和物體動(dòng)能變化關(guān)系”
實(shí)驗(yàn)中。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示,他想用鉤碼的重 力表示小車(chē)受到的合外力,為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí) 驗(yàn)誤差，正確的措施是:______(選出所有正確選項(xiàng)）

A．取下鉤碼，抬高滑板一端，讓小車(chē)勻速下滑，平衡摩擦力
B．實(shí)驗(yàn)中要保持鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車(chē)的質(zhì)量
C．實(shí)驗(yàn)中要保持鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
D．要先接通電源，然后釋放小車(chē)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）為了測(cè)量一精密金屬絲的電阻率：

（1）先用多用電表×1Ω擋初測(cè)其電阻為    Ω，然后用螺旋測(cè)微器測(cè)其直徑為   mm，游標(biāo)卡尺測(cè)其長(zhǎng)度是      mm。

（2）除待測(cè)金屬絲外，實(shí)驗(yàn)室還備有的實(shí)驗(yàn)器材如下：
A．電壓表V1(量程3V，內(nèi)阻約為15kΩ)
B．電壓表V2(量程l5V，內(nèi)阻約為75 kΩ)
C．電流表A1(量程3A，內(nèi)阻約為0.2 Ω)
D．電流表A2(量程600mA，內(nèi)阻約為1Ω)
E．滑動(dòng)變阻器R1(0～5Ω，0.6 A)
F．滑動(dòng)變阻器R2(0～2000Ω，0.1 A)
G．輸出電壓為3V的直流穩(wěn)壓電源E
H．電阻箱
I．開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線(xiàn)若干
為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，需進(jìn)一步測(cè)其電阻而采用伏安法，則上述器材中應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)器材有(填代號(hào))            。請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)設(shè)計(jì)最合理的的電路圖并實(shí)物連線(xiàn)。但用該電路電阻的測(cè)量值         真實(shí)值（選填大于、等于或小于）。如果金屬絲直徑為D，長(zhǎng)度為L(zhǎng),所測(cè)電壓為U,電流為I,寫(xiě)出計(jì)算電阻率                  .

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

一同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶如下圖所示。A、B、C、D、E、F是該同學(xué)在紙帶上選取的六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，其中計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有若干個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，設(shè)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)。該同學(xué)用刻度尺測(cè)出AC間的距離為S1，BD間的距離為S2，則打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度＝         ，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a=           。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的部分實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)你仔細(xì)讀題并完成有關(guān)空缺部分內(nèi)容：
A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細(xì)線(xiàn)。
B．在其中一根細(xì)線(xiàn)上掛上5個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄：
__________           、                        。
C．將步驟B中的鉤碼取下，然后分別在兩根細(xì)線(xiàn)上掛上4個(gè)和3個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線(xiàn)互成角度，如圖乙所示，小心調(diào)整B、C的位置，使________________，記錄________________。
(2)如果“力的平行四邊形定則”得到驗(yàn)證，那么圖乙中＝________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50 Hz，記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零點(diǎn)跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，由圖可以讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、5跟0點(diǎn)的距離填入下列表格中.


計(jì)算小車(chē)通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度為v2 ="_____" m/s，小車(chē)的加速度是a ="____" m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲乙兩個(gè)同學(xué)共同做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示。

①（4分）兩位同學(xué)用砝碼盤(pán)（連同砝碼）的重力作為小車(chē)（對(duì)象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響。他們將長(zhǎng)木板的一端適當(dāng)墊高，在不掛砝碼盤(pán)的情況下，小車(chē)能夠自由地做_________    ___運(yùn)動(dòng)。另外，還應(yīng)滿(mǎn)足砝碼盤(pán)（連同砝碼）的質(zhì)量m             小車(chē)的質(zhì)量M。（填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“近似等于”）接下來(lái)，甲同學(xué)研究：在保持小車(chē)的質(zhì)量不變的條件下，其加速度與其受到的牽引力的關(guān)系；乙同學(xué)研究：在保持受到的牽引力不變的條件下，小車(chē)的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系。
②（4分）甲同學(xué)通過(guò)對(duì)小車(chē)所牽引紙帶的測(cè)量，就能得出小車(chē)的加速度a。圖2是某次實(shí)驗(yàn)所打出的一條紙帶，在紙帶上標(biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。實(shí)驗(yàn)中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車(chē)的加速度a=              m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
③（4分）乙同學(xué)通過(guò)給小車(chē)增加砝碼來(lái)改變小車(chē)的質(zhì)量M，得到小車(chē)的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫(huà)出a與1/M圖線(xiàn)后，發(fā)現(xiàn)：當(dāng)1/M較大時(shí)，圖線(xiàn)發(fā)生彎曲。于是，該同學(xué)后來(lái)又對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正，避免了圖線(xiàn)的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象。那么，該同學(xué)的修正方案可能是(      )

A．改畫(huà)a與的關(guān)系圖線(xiàn)
B．改畫(huà)a與的關(guān)系圖線(xiàn)
C．改畫(huà) a與的關(guān)系圖線(xiàn)
D．改畫(huà)a與的關(guān)系圖線(xiàn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖(d)所示的實(shí)驗(yàn)電路。

①為了粗測(cè)“2.5V  0.6W”小電珠的電阻，必須將開(kāi)關(guān)        斷開(kāi)。把多用電表選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×    Ω”擋；進(jìn)行歐姆調(diào)零后，將紅、黑表筆分別與小電珠兩極相接觸，測(cè)得小電珠的阻值如圖(e)所示，其讀數(shù)為       。
②將選擇開(kāi)關(guān)置于直流電壓檔，閉合S1、S2，此時(shí)測(cè)得的是      兩端電壓。
③為了測(cè)量小電珠的電流，應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)置于直流電流檔，閉合開(kāi)關(guān)    ，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)       ，然后將紅、黑表筆分別接S2的左、右接線(xiàn)柱。

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