如圖所示，光滑水平面上靜止放置著一輛平板車A，．車上有兩個小滑塊B和C，A、B、C三者的質(zhì)量分別是3m、2m、m．B與車板之間的動摩擦因數(shù)為μ，而C與車板之間的動摩擦因數(shù)為2μ．開始時B、C分別從車板的左、右兩端同時以大小相同的初速度vo相向滑行．已知滑塊B、C最后都沒有脫離平板車，則車的最終速度v車是（　�。�
A．.v車=
1
2
v0		B．v車=
1
6
v0		C．v車=
1
3
v0		D．v車=0
滑塊B、C最后都沒有脫離平板車，說明最終三者速度相等，把ABC看成一個系統(tǒng)，系統(tǒng)不受外力，動量守恒，
根據(jù)動量守恒定律得：
2mv0-mv0=（3m+2m+m）v
解得v=
1
6
v0
故選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)用圖甲所示的實驗裝置驗證牛頓感頓第二定律

①通過實驗得到如圖乙所示的a-F圖象，該圖象不過坐標(biāo)原點，其原因是______，圖中F羨示的是______
②某同學(xué)得到如圖丙所示的紙帶．已知打點計時器所接電源的頻率為50Hzo則小車的加速度a=______m/s2，（圖丙中所用刻度尺的最小刻度為mm，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一質(zhì)量m=1.0kg的物體，靜止在水平面上．用F=6.0N的水平力推該物體，使其向右做勻加速直線運動．當(dāng)物體移動9m時，速度達到6m/s．取g=10m/s2．
（1）求物體運動的加速度大小；
（2）當(dāng)物體達到6m/s的速度時，若突然撤去水平力F，求此后物體滑行的距離．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示的裝置叫做阿特伍德機，是阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實驗裝置，用來研究勻變速直線運動的規(guī)律．繩子兩端的物體下落（上升）的加速度總是小于自由落體的加速度g，同自由落體相比，下落相同的高度，所花費的時間要長，這使得實驗者有足夠的時間從容的觀測、研究已知物體A、B的質(zhì)量相等均為M，物體C的質(zhì)量為m，輕繩與輕滑輪間的摩擦不計，繩子不可伸長，如果m=
1
4
M，求：
（1）物體B從靜止開始下落一段距離的時間與其自由落體下落同樣的距離所用時間的比值；
（2）系統(tǒng)由靜止釋放后運動過程中物體C對B的拉力．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在光滑的水平面上，靜止放著質(zhì)量為2ks的物體，先受水平向東的力F1的作用，經(jīng)2s后撤去F1，改為水平向南的力F2．再經(jīng)過2s，物體與原點的位移為6m，方向為東偏南30°，如圖所示，試求：
（1）力F1和F2的大�。�
（2）該時刻物體速度的大小及方向．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

圖甲是2012年我國運動員在倫敦奧運會上蹦床比賽中的一個情景．設(shè)這位蹦床運動員僅在豎直方向上運動，運動員的腳在接觸蹦床過程中，蹦床對運動員的彈力F隨時間t的變化規(guī)律通過傳感器用計算機繪制出來，如圖乙所示．取g=10m/s2，根據(jù)F-t圖象求：

（1）運動員的質(zhì)量；
（2）運動員在運動過程中的最大加速度；
（3）在不計空氣阻力情況下，運動員重心離開蹦床上升的最大高度．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，長2m，質(zhì)量為1kg的木板靜止在光滑水平面上，一木塊質(zhì)量也為1kg（可視為質(zhì)點），與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.2．要使木塊在木板上從左端滑向右端而不至滑落，則木塊初速度的最大值為（　�。�
A．1m/sB．2m/sC．3m/sD．4m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，為一小車車廂截面，AB為光滑圓弧面的水平直徑，圓弧半徑為R，圓心為O．一根長為R的輕繩，一端固定在A點，另一端連接一質(zhì)量為m的小球（可看做質(zhì)點）．現(xiàn)在小車正在水平方向運動，已知重力加速度為g，求：
（1）若小球和圓弧面之間的彈力剛好為零，小車的加速度為多少？
（2）當(dāng)小車以g的加速度向右勻加速直線運動時，繩的拉力為多大？輕繩與AB間的夾角？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示人站在勻加速斜向上的電梯上，則（　　）
A．人受到摩擦力方向沿運動方向，即與水平方向成θ角斜向上
B．人受到摩擦力方向沿水平方向向右
C．人受到梯面的支持力大于其重力
D．人受到梯面的支持力等于其重力

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同步練習(xí)冊答案