【題目】如圖(a)所示,在足夠長(zhǎng)的光滑水平面上,放置一長(zhǎng)為L=1 m、質(zhì)量為m1=0.5 kg的木板A,一質(zhì)量為m2=1 kg的小物體B以初速度v0滑上A的上表面的同時(shí)對(duì)A施加一個(gè)水平向右的力F,AB之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,g=10 m/s2;小物體BA上運(yùn)動(dòng)的路程sF力的關(guān)系如圖(b)所示。求:v0、F1、F2。

【答案】(1)v0=4 m/s (2)F1=3 N (3)F2=9 N

【解析】

由圖象可看出當(dāng)F≤1N時(shí),B物體在A板上的路程始終等于板長(zhǎng)L,當(dāng)F=1N時(shí),剛好不從A板右端掉下,此后AB一起相對(duì)靜止并加速運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律及運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式,抓住位移之間的關(guān)系列式,聯(lián)立方程求出BA上相對(duì)A向右運(yùn)動(dòng)的路程SF、的關(guān)系式,把F=1NS=1m帶入即可求解;當(dāng)時(shí),隨著F力增大,S減小,當(dāng)時(shí),出現(xiàn)S突變,說明此時(shí)A、B在達(dá)到共同速度后,恰好再次發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),B將會(huì)從A板左端掉下.對(duì)A、B恰好發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),B的加速度為,則整體加速度也為,由牛頓第二定律列式即可求解;求出此時(shí)BA上運(yùn)動(dòng)的路程,當(dāng)時(shí),物體BA板上的路程為B相對(duì)A向右運(yùn)動(dòng)的路程的兩倍.把時(shí),將代入SF、的關(guān)系式,即可求解.

由圖象可看出當(dāng)F≤1N時(shí),B物體在A板上的路程始終等于板長(zhǎng)L

當(dāng)F=1N時(shí),剛好不從A板右端掉下,此后AB一起相對(duì)靜止并加速運(yùn)動(dòng)

設(shè)B物體的加速度為,A板的加速度為,由牛頓第二定律有

對(duì)B,有:

對(duì)A,有:

設(shè)B運(yùn)動(dòng)的位移為,A運(yùn)動(dòng)的位移為,經(jīng)過t時(shí)間兩者速度均為v

根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得③,

BA上相對(duì)A向右運(yùn)動(dòng)的路程

聯(lián)立①②③④⑤⑥解得:

F=1 N,s=1 m代入,解得:

根據(jù)⑦式分析可知,當(dāng)時(shí),隨著F力增大,s減小,當(dāng)時(shí),出現(xiàn)s突變,說明此時(shí)A、B在達(dá)到共同速度后,恰好再次發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),B將會(huì)從A板左端掉下。對(duì)A、B恰好發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),B的加速度為,則整體加速度也為

由牛頓第二定律有

聯(lián)立①⑧解得解得

此時(shí)BA上運(yùn)動(dòng)的路程為

當(dāng)時(shí),物體BA板上的路程為B相對(duì)A向右運(yùn)動(dòng)的路程的兩倍。

故當(dāng)時(shí),將代入⑦式解得:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C、D、E、F是在勻強(qiáng)電場(chǎng)中一個(gè)邊長(zhǎng)為2cm的正六邊形的六個(gè)頂點(diǎn),該六邊形所在平面與電場(chǎng)線(圖中沒有畫出)平行。如果已知A、C、E三點(diǎn)的電勢(shì)分別為-2V、0V、2V,則下列說法正確的是( )

A. 通過CDAF的直線應(yīng)為電場(chǎng)中的兩條等勢(shì)線

B. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為200V/m

C. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)方向?yàn)橛?/span>D指向B

D. 將一個(gè)電子由D點(diǎn)移到A點(diǎn),其電勢(shì)能將減少6.4×1019J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,表面光滑的長(zhǎng)方體平臺(tái)固定于水平地面上,以平臺(tái)外側(cè)的一邊為x軸,在平臺(tái)表面建有平面直角坐標(biāo)系xoy,其坐標(biāo)原點(diǎn)O與平臺(tái)右側(cè)距離為d=1.2m。平臺(tái)足夠?qū),高?/span>h=0.8m,長(zhǎng)為L=3.3m。一個(gè)質(zhì)量m1=0.2kg的小球以v0=3m/s的速度沿x軸運(yùn)動(dòng),到達(dá)O點(diǎn)時(shí),給小球施加一個(gè)沿y軸正方向的水平力F1,且F1=5yN)。經(jīng)一段時(shí)間,小球到達(dá)平臺(tái)上坐標(biāo)為(1.2m0.8m)的P點(diǎn)時(shí),撤去外力F1。在小球到達(dá)P點(diǎn)的同時(shí),平臺(tái)與地面相交處最內(nèi)側(cè)的M點(diǎn),一個(gè)質(zhì)量m2=0.2kg的滑塊以速度v在水平地面上開始做勻速直線運(yùn)動(dòng),滑塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,由于摩擦力的作用,要保證滑塊做勻速運(yùn)動(dòng)需要給滑塊一個(gè)外力F2,最終小球落在N點(diǎn)時(shí)恰好與滑塊相遇,小球、滑塊均視為質(zhì)點(diǎn), , 。求:

1)小球到達(dá)P點(diǎn)時(shí)的速度大小和方向;

2MN兩點(diǎn)間的距離s和滑塊速度v的大。

3)外力F2最小值的大。ńY(jié)果可用根式表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用同樣大小的力F作用于放在同一粗糙水平面上三塊相同的木塊,第一塊受力方向與水平方向成θ角斜向上,第二塊受力方向與水平方向成θ角斜向下,第三塊受力方向沿水平方向.三塊木塊都從靜止開始運(yùn)動(dòng)相同的距離,則有 ( )

A. F斜向上時(shí),需克服摩擦阻力最小,力F做功最大

B. F斜向下時(shí),需克服摩擦阻力最大,力F做功最大

C. 三種情況力F一樣大,通過的位移也一樣,力F做功也一樣大

D. 第一、二種情況下力F做功相同,都小于第三種情況下力F做功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑的水平面上方,有兩個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B、方向相反的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng),如圖.PQ為兩個(gè)磁場(chǎng)的邊界,磁場(chǎng)范圍足夠大.一個(gè)邊長(zhǎng)為a、質(zhì)量為m、電阻為R的金屬正方形線框,以速度v垂直磁場(chǎng)方向從如圖實(shí)線()位置開始向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)線框運(yùn)動(dòng)到分別有一半面積在兩個(gè)磁場(chǎng)中的如圖()位置時(shí),線框的速度為 ,則下列說法正確的是(  )

A. ()時(shí)線框中的電功率為

B. 此過程中回路產(chǎn)生的電能為 mv2

C. ()時(shí)線框的加速度為

D. 此過程中通過線框橫截面的電荷量為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氧氣分子在0 ℃100 ℃溫度下單位速率間隔的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比隨氣體分子速率的變化分別如圖中兩條曲線所示.下列說法正確的是( )

A. 圖中虛線對(duì)應(yīng)于氧氣分子平均動(dòng)能較大的情形

B. 圖中實(shí)線對(duì)應(yīng)于氧氣分子在100 ℃時(shí)的情形

C. 圖中曲線給出了任意速率區(qū)間的氧氣分子數(shù)目

D. 0 ℃時(shí)相比,100 ℃時(shí)氧氣分子速率出現(xiàn)在0~400 m/s區(qū)間內(nèi)的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比較大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】ab是長(zhǎng)為l的均勻帶電細(xì)桿,P1、P2是位于ab所在直線上的兩點(diǎn),位置如圖所示.ab上電荷產(chǎn)生的靜電場(chǎng)在P1處的場(chǎng)強(qiáng)大小為E1,在P2處的場(chǎng)強(qiáng)大小為E2.則以下說法中正確的是

A. 兩處的電場(chǎng)方向相同,E1>E2

B. 兩處的電場(chǎng)方向相反,E1>E2

C. 兩處的電場(chǎng)方向相同,E1<E2

D. 兩處的電場(chǎng)方向相反,E1<E2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于α粒子的散射實(shí)驗(yàn),下列說法中不正確的是(

A. 該實(shí)驗(yàn)說明原子中正電荷是均勻分布的

B. α粒子發(fā)生大角度散射的主要原因是原子中原子核的作用

C. 只有少數(shù)α粒子發(fā)生大角度散射的原因是原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量集中在一個(gè)很小的核上

D. 相同條件下,換用原子序數(shù)越小的物質(zhì)做實(shí)驗(yàn),發(fā)生大角度散射的α粒子就越少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑水平面上A、B兩小車中間有一彈簧,如圖所示,用手抓住小車并將彈簧壓縮后使小車處于靜止?fàn)顟B(tài)。將兩小車及彈簧看成一個(gè)系統(tǒng),下面說法正確的是(  )

A. 兩手同時(shí)放開后,系統(tǒng)總動(dòng)量始終為零

B. 先放開左手,再放開右手后,動(dòng)量不守恒

C. 先放開左手,后放開右手,總動(dòng)量向右

D. 無論何時(shí)放手,兩手放開后,在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)的過程中,系統(tǒng)總動(dòng)量都保持不變

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