用螺旋測微器測量一薄板的厚度，其示數(shù)如圖1所示，該薄板厚度的測量值為    mm；用20分度的游標(biāo)卡尺測量玻璃管的內(nèi)徑，結(jié)果如圖2所示，則玻璃管內(nèi)徑的測量值為____cm。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)用如圖所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗。他先讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針?biāo)缚潭瘸叩目潭�，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，分別讀出指針?biāo)缚潭瘸叩目潭�，所得�?shù)據(jù)列表如下（g取10m/s2）：
鉤碼質(zhì)量m/g
0
100
200
300
400
500
600
700
刻度尺的刻度x/cm
11.70
13.40
15.10
16.80
18.50
20.20
21.90
23.60
小題1:根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在下面的坐標(biāo)紙上畫出彈簧指針?biāo)缚潭瘸叩目潭葂與鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系圖線。

小題2:根據(jù)x－m圖線可計算出，該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為探究“合外力一定時，物體運動的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：A1A2是傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面，B是不計摩擦力的小車，另有計時器、米尺、天平和砝碼等，完成下列步驟中的填空：（用測得的物理量符號表示）

小題1:用天平測出小車的質(zhì)量M，用米尺測出斜面上固定點P與斜面底端A2間的距離x；
小題2:讓小車自P點從靜止開始下滑到A2，記下所用的時間t1，則小車的加速度a1=     ；
小題3:用米尺測量P點相對于A2所在水平面的高度hi，則小車所受的合力F=         ；
小題4:在小車中加質(zhì)量為m的砝碼，要使小車（包括砝碼）受到的合力不變，則應(yīng)同時改變P點相對于A2所在水平面的高度為h2，那么=        ；
小題5:測量小車（包括砝碼）自P點從靜止下滑到A2所用的時間t2．如牛頓第二定律成立，那么兩次小車（包括砝碼）質(zhì)量比與小車運動時間應(yīng)滿足的關(guān)系是=         ；
小題6:多次改變小車（包括砝碼）的質(zhì)量及P點相應(yīng)的高度，同時測量小車自P點從靜止下滑到A2所用的時間，以小車（包括砝碼）的質(zhì)量為橫坐標(biāo)，時間的平方為縱坐標(biāo)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖，如能得到一條         ，則可得到“當(dāng)合外力一定時，物體運動的加速度與其質(zhì)量成反比”

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室利用打點計時器研究小滑塊的運動情況，打出如圖所示的紙帶，其中紙帶B端與滑塊相連接，計時器接在頻率為50Hz的交流電源上。請回答下列問題：
小題1:紙帶中AB段運動的時間為______________．
小題2:根據(jù)紙帶請判斷該滑塊的運動屬于_______（填“勻速”、“勻加速”、“勻減速”）直線運動.
小題3:從紙帶可以測出AB兩點間的距離為____________，滑塊的加速度大小為___________（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組在實驗室做“驗證牛頓運動定律”實驗:
小題1:甲同學(xué)在驗證加速度和物體的質(zhì)量的關(guān)系時，控制物體所受合外力不變。①實驗中，描圖象而不描a-m圖象的理是                                         。
②根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到圖象如圖所示，由此你得出的結(jié)論為                                  
                            。

小題2:乙同學(xué)在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變對小車的拉力，由實驗數(shù)據(jù)作出的a一F圖象如上圖乙所示，圖象與a軸的截距的物理意義是                               
                   ；小車的質(zhì)量為            kg。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行的實驗叫做DIS實驗，DIS由傳感器、________和________組成．如圖所示為“用DIS測變速直線運動的瞬時速度”實驗的裝置圖，圖中①所示的器材為：（    ）
A．位移傳感器．B．速度傳感器．
C．時間傳感器．D．光電門傳感器．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩跟細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套，實驗中需用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，并互成角度的拉橡皮條。某同學(xué)認(rèn)為實驗過程中應(yīng)該注意以下幾項：
A．兩根細(xì)繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平行
D．要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須每次將橡皮條拉到同樣的位置其中正確的是_____.（填入相應(yīng)的字母）。右圖是甲、乙兩位同學(xué)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗所得到的實驗結(jié)果，若用F表示兩個分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷________(填“甲”或“乙”)同學(xué)的實驗結(jié)果是符合事實的．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的計數(shù)點，但第3個計數(shù)點沒有標(biāo)出。由圖數(shù)據(jù)可求得：
小題1:該物體的加速度為                    m/s2，
小題2:第3個計數(shù)點與第2個計數(shù)點的距離約為            cm，
小題3:打第3個點時該物體的速度為               m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某同學(xué)利用電磁打點計時器打出的紙帶來驗證機械能守恒
定律，該同學(xué)在實驗中得到一條紙帶，如圖所示，在紙帶上取6
個計數(shù)點，兩個相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T=0.02s。其中1、2、
3點相鄰，4、5、6點相鄰，在3點和4點之間還有若干個點。
s1是1、3兩點的距離，s2是2、5兩點的距離，s3是4、6兩點]
的距離。

（1）實驗過程中，下列操作正確的是     。
A．電磁打點計時器應(yīng)接在220V交流電源上
B．實驗時應(yīng)先松開紙帶，然后迅速打開打點計時器
C．實驗時應(yīng)先打開打點計時器，然后松開紙帶
D．紙帶應(yīng)理順，穿過限位孔并保持豎直
（2）點2速度的表達式v2=       
（3）該同學(xué)測得的數(shù)據(jù)是s1=4.00cm，s2=16.00cm，s3=8.00cm，重物（質(zhì)量為m）從點2運動到點5過程中，動能增加量為     m，勢能減少量為     m。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度g =10m/s2）

、

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同步練習(xí)冊答案