某實驗小組在實驗室做“驗證牛頓運(yùn)動定律”實驗:
小題1:甲同學(xué)在驗證加速度和物體的質(zhì)量的關(guān)系時，控制物體所受合外力不變。①實驗中，描圖象而不描a-m圖象的理是                                         。
②根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到圖象如圖所示，由此你得出的結(jié)論為                                  
                            。

小題2:乙同學(xué)在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變對小車的拉力，由實驗數(shù)據(jù)作出的a一F圖象如上圖乙所示，圖象與a軸的截距的物理意義是                               
                   ；小車的質(zhì)量為            kg。（保留兩位有效數(shù)字）

小題1:①a-m的圖線為曲線、不便于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，而圖線為直線，偏于發(fā)現(xiàn)規(guī)律（3分） ②合外力不變時，加速度與質(zhì)量成反比。（2分）
小題2:不加外力時，重力的分力與摩擦力的合力產(chǎn)生的加速度（3分）1.7～1.9(2分 )
小題1:①實驗中，描圖象而不描a-m圖象的理是，a-m的圖線為曲線、不便于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，而圖線為直線，偏于發(fā)現(xiàn)規(guī)律
②根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到圖象如圖所示，由此得出的結(jié)論為，合外力不變時，加速度與質(zhì)量成反比
小題2:圖象與a軸的截距的物理意義是，不加外力時，重力的分力與摩擦力的合力產(chǎn)生的加速度。圖線的斜率
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

關(guān)于“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，請回答下列相關(guān)問題：
小題1:所用的測量器材除三角板和刻度尺外，還必須有                ；
小題2:實驗中，橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一點O，則下列做法和分析正確的有             。（填選項前的代號）
A．兩個彈簧測力計之間的夾角應(yīng)取90°
B．橡皮條、細(xì)繩和彈簧測力計應(yīng)與木板保持平行
C．當(dāng)換用一個彈簧測力計拉橡皮條時，必須將橡皮條的另一端拉到相同的位置O
D．當(dāng)換用一個彈簧測力計拉橡皮條時，必須向以兩個分力為鄰邊作的平行四邊形的對角線方向拉

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖給出的螺旋測微器的示數(shù)為________mm，游標(biāo)卡尺的示數(shù)為_________cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，將下列步驟的代號按合理順序填寫在橫線上：_____________
A．拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,先接通電源,后放開紙帶
B．將打點計時器固定在平板上,并接好電路
C．把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼
D．?dāng)嚅_電源,取下紙帶
E.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔
F.換上新的紙帶,再重復(fù)做三次

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

打點計時器是力學(xué)中常用的_______儀器，如圖用打點計時器記錄小車的勻加速直線運(yùn)動,交流電周期為T=0.02s,每5個點取一個計數(shù)點，測得AB=3.01cm，AC=6.51cm，AD=10.50cm，AE=14.99cm，AF=20.01cm，AG=25.50cm,則B點的瞬時速度大小為________m/s，小車加速度大小為_______m/s2。（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī)）研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置。

小題1:在該實驗中必須采用控制變量法，應(yīng)保持___________不變，用鉤碼所受的重力作為_________，用DIS測小車的加速度。
小題2:改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖所示）。

①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是___________________                            __。
②（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是(      )
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證牛頓第二定律的實驗中，按實驗要求裝置好器材后，應(yīng)按一定步驟進(jìn)行，下述操作步驟安排不盡合理，請選擇出合理的實驗順序。
（A）保持砂桶里的砂子質(zhì)量不變，在小車?yán)锛禹来a，測出加速度，重復(fù)幾次；
（B）保持小車質(zhì)量不變，改變砂桶里砂子質(zhì)量，測出加速度，重復(fù)幾次；
（C）用天平分別測出小車和小桶的質(zhì)量；
（D）平衡摩擦力，使小車近似做勻速直線運(yùn)動；
（E）掛上小桶，放進(jìn)砂子，接通打點計時器的電源，放開小車，在紙帶上打下一系列的點；
（F）根據(jù)測量數(shù)據(jù)，分別畫出的圖線。
A.  B、D、C、E、A、F       B. D、C、E、B、A、F
C.  C、E、A、B、F、D     D.  A、B、C、D、E、F
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用螺旋測微器測量一薄板的厚度，其示數(shù)如圖1所示，該薄板厚度的測量值為    mm；用20分度的游標(biāo)卡尺測量玻璃管的內(nèi)徑，結(jié)果如圖2所示，則玻璃管內(nèi)徑的測量值為____cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在學(xué)生實驗“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”中，為了研究勢能與動能轉(zhuǎn)化時的規(guī)律，需要按正確的實驗步驟來完成．
小題1:請按正確的實驗順序填寫下列步驟：________．
①開啟電源，運(yùn)行DIS應(yīng)用軟件，點擊實驗條目中的“研究機(jī)械能守恒定律”，軟件界面．
②卸下“定位擋片”和“小標(biāo)尺盤”，安裝光電門傳感器并接入數(shù)據(jù)采集器．
③擺錘置于A點，點擊“開始記錄”，同時釋放擺錘，擺錘通過D點的速度將自動記錄在表格的對應(yīng)處．
④把光電門傳感器放在大標(biāo)尺盤最底端約D點，并以此作為零勢能點．A、B、C點相對于D點的高度已事先輸入，作為計算機(jī)的默認(rèn)值．
⑤點擊“數(shù)據(jù)計算”，計算D點的勢能、動能和機(jī)械能．
⑥依次將光電門傳感器放在標(biāo)尺盤的C、B點，重復(fù)實驗，得到相應(yīng)的數(shù)據(jù)．
小題2:在實驗過程中，是否有重要的實驗步驟遺漏？若有，請寫出該步驟的內(nèi)容：
                                                                      

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