19.如剛所示為糧袋的傳送裝霞.已知AB問長度為L.傳送帶與水平方向的夾角為θ.工作時運(yùn)行速度為V,糧袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為?,正常工作時工人在A端將糧袋放到運(yùn)行中的傳送帶上,關(guān)于糧袋從A到B的運(yùn)動,以下說法正確的是(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)(  )
A.若?<tanθ,則糧袋從A到B一定一直是做加速運(yùn)動
B.糧袋開始運(yùn)動時的加速度為g(sinθ-?cosθ)若L足夠大,則以后將一定以速度v做勻速運(yùn)動
C.不論?大小如何糧袋從A到B一直勻加速運(yùn)動.且a>gsinθ
D.糧袋到達(dá)B端的速度與V比較,可能大,也可能相等或小

分析 解答本題要通過分析糧袋的受力情況,來確定其運(yùn)動情況:
若μ<tanθ,一直是做加速運(yùn)動.
開始時,糧袋受到沿傳送帶向下的滑動摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律可求得加速度;若L足夠大,若?<tanθ,糧袋不可能做勻速運(yùn)動;
根據(jù)μ與tanθ的大小關(guān)系,糧袋在傳送帶上可能一直做勻加速運(yùn)動;可能先勻加速運(yùn)動,當(dāng)速度與傳送帶相同后,做勻速運(yùn)動,到達(dá)B點(diǎn)時速度與v相同;也可能先做加速度較大的勻加速運(yùn)動,分析糧袋到達(dá)B端的速度與v大。

解答 解:A、若μ<tanθ,即mgsinθ>μmgcosθ,糧袋一直受到滑動摩擦力作用,一直是做加速運(yùn)動.故A正確.
B、糧袋開始運(yùn)動時受到沿傳送帶向下的滑動摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律得:加速度為a=$\frac{mgsinθ+μmgcosθ}{m}$=g(sinθ+?cosθ),若μ<tanθ,當(dāng)速度達(dá)到V時,做加速度為g(sinθ-?cosθ)勻加速運(yùn)動.故B錯誤.
C、由上分析可知,糧袋從A到B不一定一直勻加速運(yùn)動.若?<tanθ,糧袋的速度與傳送帶相同后,加速度為g(sinθ-?cosθ)<gsinθ.故C錯誤.
D、糧袋在傳送帶上可能一直做勻加速運(yùn)動,到達(dá)B點(diǎn)時的速度小于v;可能先勻加速運(yùn)動,當(dāng)速度與傳送帶相同后,做勻速運(yùn)動,到達(dá)B點(diǎn)時速度與v相同;也可能先做加速度較大的勻加速運(yùn)動,當(dāng)速度與傳送帶相同后做加速度較小的勻加速運(yùn)動,到達(dá)B點(diǎn)時的速度大于v;故D正確.
故選:AD.

點(diǎn)評 本題考查分析物體運(yùn)動情況的能力,而要分析物體的運(yùn)動情況,首先要具有物體受力情況的能力.傳送帶問題,物體的運(yùn)動情況比較復(fù)雜,關(guān)鍵要考慮物體的速度能否與傳送帶相同.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.生活中常見手機(jī)支架,其表面采用了納米微吸材料,用手觸碰無粘感,接觸到平整光滑的硬性物體時,會牢牢吸附在物體上.圖是手機(jī)被吸附在支架上靜止時的側(cè)視圖,若手機(jī)的質(zhì)量為m,手機(jī)平面與水平間夾角為θ,則手機(jī)支架對手機(jī)作用力( 。
A.大小為mg,方向豎直向上
B.大小為mg,方向豎直向下
C.大小為mgcosθ,方向垂直手機(jī)平面斜向上
D.大小為mgsinθ,方向平行手機(jī)平面斜向上

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.某同學(xué)利用圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置來測定滑塊與桌面之間的動摩擦因數(shù).其中,a是滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),b是可以固定于桌面的滑槽(滑槽末端與桌面相切).實(shí)驗(yàn)操作如下:
A.如圖1,將滑槽固定于水平桌面的右端,滑槽的末端與桌面的右端M對齊,讓滑塊a從滑槽上最高點(diǎn)由靜止釋放滑下,落在水平地面上的P點(diǎn).并測出桌面的高度MO為h,OP距離為x0
B.如圖2,將滑槽沿桌面左移一段距離,測出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L,讓滑塊a再次從滑槽上最高點(diǎn)由靜止釋放滑下,落在水平地面上的
P′點(diǎn),測出OP′距離x.
C.改變L,重復(fù)上述步驟B,分別記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

已知重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力.請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中不需要(“需要”“不需要”)測量滑塊的質(zhì)量m.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)作出X2-L關(guān)系圖象,如圖3所示,若圖中縱截距為X02,橫截距為L0,則可求出滑塊a與桌面的動摩擦因數(shù)的表達(dá)式是μ=$\frac{{x}_{0}^{2}}{4h{L}_{0}}$
(3)若更換較光滑的滑槽(末端與桌面相切),則滑塊a與桌面的動摩擦因數(shù)的測量結(jié)果將不變(“偏大”“偏小”“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.(1)某同學(xué)從家里的舊手機(jī)中取下了手機(jī)電池,在通過實(shí)驗(yàn)測得該電池的U-I圖線如圖甲所示,則該電源的電動勢為3.6V. (保留兩位有效數(shù)字)
(2)又從廢棄的LED 臺燈中取下幾只完好的發(fā)光二極管(),測得發(fā)光二極管兩端的電壓和通過它的電流,其部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:
U/V01.51.61.7
I/mA085100115
在測量時,有如下器材:
A.直流電源(電動勢3V)    
B.直流電流表0~300mA(內(nèi)阻RA=1Ω)   
C.直流電壓表0~3V(內(nèi)阻約3kΩ) 
D.滑動變阻器R1(總阻值約10Ω)
E.滑動變阻器R2(總阻值約1kΩ) 
F.開關(guān)、導(dǎo)線若干
則選擇合適的變阻器在圖丙的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路為(電路中請標(biāo)明所選的滑動變阻器):
(3)該同學(xué)用(1)中手機(jī)電池和(2)實(shí)驗(yàn)中的四只完全相同的發(fā)光二極管按圖乙所示電路制作成一個小手電,若上述表格中電壓、電流數(shù)據(jù)為修正系統(tǒng)誤差后的準(zhǔn)確值,則每只發(fā)光二極管在圖乙電路中工作時的功率為:0.17W. (保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā),沿平直公路開往乙地,汽車先做勻加速運(yùn)動,接著做勻減速運(yùn)動,開到乙地剛好停止.其速度圖象如圖所示,那么在0-t0和t0-3t0兩段時間內(nèi)的(  )
A.加速度大小之比為1:3B.加速度大小之比為2:1
C.位移大小之比為1:2D.位移大小之比為2:1

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.兩電源電動勢分別為E1、E2(E1>E2),內(nèi)阻分別為r1、r2.當(dāng)這兩個電源分別和一阻值為R的電阻連接時,電源輸出功率相等.若將R減小為R′,電源輸出功率分別為P1、P2,則( 。
A.r1>r2  P1<P2B.r1<r2  P1>P2C.r1>r2  P1<P2D.r1>r2  P1>P2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.為了響應(yīng)公共交通出行的環(huán)保倡議,小明租用公共自行車上下班.假設(shè)在平直公路上自行車所受阻力約為車和人總重的0.02倍,則小明以一般速度行駛時的功率最接近于 ( 。
A.1WB.100WC.10kWD.100kW

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.兩個帶同種電荷的金屬點(diǎn)電荷,電量分別為2×10-3C和6×10-3C,相距為1m,則二者間的庫侖力大小是1.08×105N,二者接觸后放回原位,庫侖力大小是1.44×105N.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一把彈簧秤.

(1)為完成實(shí)驗(yàn),某同學(xué)另找來一根彈簧,先測量其勁度系數(shù),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)畫出F-△x圖線如圖1;
(2)用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)k=54N/m(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤的指針位置如圖2所示,其讀數(shù)為2.2N;同時發(fā)現(xiàn)彈簧伸長量為4.6cm,則彈簧上的彈力值為2.50N,根據(jù)平行四邊形定則畫圖得到F=3.3N.
彈力F(N)0.51.01.52.02.53.03.5
伸長量x(10-2m)0.741.802.803.724.605.586.42

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同步練習(xí)冊答案